最新人教版七年级上册生物总复习课件课件ppt

第5节：生物圈是最大的生态系统。
• 生态系统的类型 • 森林生态系统、草原生态系统、农田生态
系统、海洋生态系统、城市生态系统等 • 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大
的生态系统，是所有生物共同的家园。保 护生物圈，人人有责 • 生物的生存依赖于环境，以各种方式适应 环境，影响环境。
第一单元复习题
压片夹，用于固定所观察的物体。 • 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对
准通光孔。用来调节光线的强弱。 • 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不
同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
• 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后
方有准焦螺旋。
• 准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准 焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。转动方向和升降方向 的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
• ▲生物对环境的影响：
• 1、蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排
出物还能增加土壤肥力，在沙地上种植植物，可以 防风固沙
• 2、雷鸟的羽毛的颜色变化：夏天是有斑纹的羽毛， 一到冬天是雪白的羽毛，这与它们生活的苔原的环 境是一致的颜色，即保护色。这是一种对环境适应 的表现。
第3节：生物对环境的适应和影响
第二章：细胞的生活
• 第一节、细胞的生活需要物质和能量 • 1、细胞内的物质有：无机物和有机物。
• 无机物：水、氧、无机盐等，还有二氧化碳、尿 素等废物（分子小，不含碳的物质）
• 有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸等（分子大， 含碳的物质）
• 2，细胞膜的作用：控制物质的进出细胞。（有 用物质，请进请进；其他物质，阻挡阻挡；细胞 废物，出去出去）
流动，形成的长链叫做食物链 • 食物网：一个生态系统，往往有很多条食物链，
它们彼此交错，形成了食物网
第4节：生态系统
• 物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 • 有毒物质的积累：营养级越低，有毒物质
含量越少；营养级越高，有毒物质沿食物 链积累（富集）。 • 生态系统的自动调节：生态系统中生物的 数量和所占比例是相对稳定的，这说明生 态系统具有一定的自动调节能力。
• 3、除了保护色以外，还有警戒色和拟态 • 1）保护色：生物身体外表的颜色与它们生
活的环境颜色一致。如：雷鸟、雪兔等 • 2）警戒色：生物身上颜色非常艳丽，但是
却有毒性，起到警告作用。如：蝴蝶的幼 虫 • 3）拟态：生物的体色与形态与环境相似， 如：竹节虫，枯叶蝶等
第4节：生态系统
• 一、什么是生态系统？在一定地域内， 生物与环境所形成的统一整体叫生态 系统。
• ▲生态系统的组成： • 生物部分：生产者、消费者、分解者 • 非生物部分：阳光、水、空气、温度
第4节：生态系统
• 生物部分：生产者、消费者、分解者 • 植物是生态系统中的生产者， • 动物是生态系统中的消费者， • 细菌和真菌是生态系统中的分解者 • 二、什么是食物网和食物链？ • 食物链：消费者和生产者之间通过物质和能量的
人教版七年级上册生物总复习 课件
第一单元 生物和生物圈 第一章
• 第一节：生物的特征： • 1、生物的生活需要营养 • 2、生物能进行呼吸 • 3、生物能排出体内产生的废物 • 4、生物能对外界刺激做出反应 • 5、生物能生长和繁殖 • 6、由细胞构成（病毒除外）
第二节调查我们身边的生物
• 生物的分类 • 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 • 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 • 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物
生活在阴暗潮湿的环境中。 • 6、表达和交流
第2节环境对生物Fra Baidu bibliotek影响
• 三、生物因素对生物的影响：
• 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合 作关系、寄生关系
第3节：生物对环境的适应和影响
• 在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不 断改变，生物也不断进化，适应环境。生物与 环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈）
第二节观察动植物细胞
动物细胞：细胞膜， 细胞质，细胞核， 线粒体。（记住动 物细胞结构图，还 有熟悉观察人口腔 上皮细胞的实验）
第二节观察动植物细胞
• 动植物细胞的比较：
动植物细胞的相同点：都有细胞膜， 细胞质，细胞核，线粒体；
动植物细胞的不同点：植物细胞有细 胞壁，液泡和叶绿体，而动物细胞没
有。
第一节练习使用显微镜
• 观察的物像与实际图像相反。注意玻片的 移动方向和视野中物象的移动方向相反。
• ▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数
第二节观察动植物细胞
• 常用的玻片标本：切片，涂片，装片 • 植物细胞：细胞壁，细胞膜，细胞核，细
胞质，叶绿体，线粒体，液泡（记住植物 细胞结构图，还有熟练掌握观察植物细胞 的实验过程）
第二章 生物圈是所有生物的家 第1节：生物圈
• 什么是生物圈？ • 答：地球上适合生物生存的一薄层叫做生
物圈
• 生物圈的范围有： 1、大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
2、水圈的大部：距海平面150米内的水层 3、岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点 生物的生存的基本条件：营养物质、阳光、空气和
• 第一单元试卷测试题
第二单元：生物和细胞 第一章：用显微镜观察细胞
• 第一节练习使用显微镜 • 显微镜的结构 • 镜座： • 镜柱：； • 镜臂： • 载物台： • 反光镜：。 • 镜筒： • 准焦螺旋：粗准焦螺旋：细准焦螺旋。
第一节练习使用显微镜
• 镜座：稳定镜身； • 镜柱：支持镜柱以上的部分； • 镜臂：握镜的部位； • 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个
水，适宜的温度和一定的生存空间
第2节环境对生物的影响
• 一、能影响生物的环境因素有： 非生物因素和生物因素
• 非生物因素对生物的影响：光、水、空气、 温度等
• 生物因素：是指影响某种生物生活的其它 生物
第2节环境对生物的影响
• 二、探究实验：光对鼠妇生活的影响
• 探究的过程： • 1、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗 • 2、作出假设 ：光会影响鼠妇的生活 • 3、制定计划 ：设计对照实验。 • 4、实施计划 ：做实验，观察、记录 • 5、得出结论 ：光能影响鼠妇的生活，鼠妇适宜