商务英语听说说课课件教学内容
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商务英语听说(第一册) 全套课件共236页
❖ Key to task 3 ❖ 1. F ❖ 2. T ❖ 3. F ❖ 4. F ❖ 5. F ❖ 6. T ❖ 7. F ❖ 8. F
Conversation 3 At the Hotel
❖ Words and phrases ❖ receptionist n. 接待员 ❖ reserve v. 预定 reservation n.预定 ❖ suite n. 套间 ❖ attendant n. 服务员 ❖ bellboy n. 门童 ❖ thoughtful adj. 体贴的；周到的 ❖ arrangement n. 安排 arrange v. 安排 ❖ distinguished adj. 高贵的；著名的 ❖ spacious adj. 宽敞的；宽阔的 ❖ well-equipped adj. 设备齐全的 ❖ considerate adj. 体贴的；周到的 ❖ suit v. 对……很方便；合……之意
❖ Notes ❖ at the customs 在海关 ❖ in the company of 在……陪同下 ❖ at the customs service desk 在海关服务台 ❖ customs declaration form 海关申报表；报关单（外宾入境时必
须填写申明所带行李物品）
❖ health declaration form 健康申报表 （外宾入境时必须填写说明 健康状况）
Key to task 4
❖ 1. the other day ❖ 2. the room 309. ❖ 3. showing me ❖ 4. filling in ❖ 5. all the details ❖ 6. Oct. 6 to Oct. 26 ❖ 7. the morning call service? ❖ 8. at 6:30
商务英语听说课件电子教案
Training and workshops
31
New employee orientation training
2 Leadership training
3
Performance appraisal training
4
Team building training
53
Operating new equipment training
Henry : Ah, lucky you .she’s really beautiful-and clever too.
Sarah : well, I think I’ll leave you boys to discuss… work.
Henry : Oh, Sarah, you’re not jealous, are you?
填空 author / speaker/consultant/trainer
❖ J&C is a training consultancy for personal and professional development in the workplace. It is based in oxford and it is run by Janet Coyte. Janet is an experienced teacher and (1)___she runs courses and workshops for companies and universities. As a (2)___ she helps business people overcome difficulties. she sometimes gives one-to-one sessions on the phone or via email.
新视野商务英语视听说(下)：第四版教学课件U7
Follow-up Practice
1. You will hear three conversations between sellers and buyers. Listen and complete the table below.
July
by the end of September
Conversation 2 A: Well, I’d like to know when you can ship the goods. B: In July, I think. A: That’s too late. Is there any possibility for you to advance the shipment to the middle of June? B: I’m afraid not, Mr. Smith. You know, there are only two direct steamers sailing for your port, and shipping is already fully booked from now to the end of June.
Follow-up Practice
2. Below are some problems associated with bringing forward the date of shipment and the possible solutions to the problems. Listen to the conversation and identify the problems discussed in the conversation.
3 months after the contract is signed
最新商务英语听说说课课件教学内容精品课件
提高口语表达的能力。 • 难点：怎样在具体的商务情境中，让学生快速融入情境对话，运用所学的
理论知识，进行实践性的口语交际？ • 怎样做好理论知识的讲授、日常训练与实际商务情境中的就业(jiùyè)岗位
的密切结合？
第十四页，共33页。
三、教学组织与实施(shíshī) 3-1学情分析
知识储备：刚步入中职校园的学生，英语 基础薄弱，商务基础知识更是一片空白。
“工学结合”行动导向组织教学 。
第八页，共33页。
一、课程(kèchéng)设置 1-8课程(kèchéng)设计思路
企业(qǐyè)调研
岗位群
岗位能力分析
学习领域
行动领域
典型工作任务
教学内容设计
教学方法与手段设计
教学实施
教学(jiāo xué)反馈与完善
教学评价
第九页，共33页。
一、课程设置(shèzhì)-----1-9课程设计目标
6（5（4+32+2））
件处理、办公 表达
的常用表达方式
P7
Making Appointm自ent动s 化 商务活动中的预约、确认预
约和更改预约
英文电话预约、确认预约和 学会如何用英语做预约、确认预约和更改预约 8（5+3）
更改预约的主要内容和常用
P13 Marketing
市场调研、产 涉及到市场调研、产品表推达 广和 学会怎样用英语进行市场调查和 6（3+3）
组织方式
教师引导、小组协作等
第十七页，共33页。
三、教学组织与实施 3-4“六步教学法”
培养学生分析问题、收 集处理信息能力
培养学生团结协作 、解决问题能力
资讯(zī xùn)阶段
理论知识，进行实践性的口语交际？ • 怎样做好理论知识的讲授、日常训练与实际商务情境中的就业(jiùyè)岗位
的密切结合？
第十四页，共33页。
三、教学组织与实施(shíshī) 3-1学情分析
知识储备：刚步入中职校园的学生，英语 基础薄弱，商务基础知识更是一片空白。
“工学结合”行动导向组织教学 。
第八页，共33页。
一、课程(kèchéng)设置 1-8课程(kèchéng)设计思路
企业(qǐyè)调研
岗位群
岗位能力分析
学习领域
行动领域
典型工作任务
教学内容设计
教学方法与手段设计
教学实施
教学(jiāo xué)反馈与完善
教学评价
第九页，共33页。
一、课程设置(shèzhì)-----1-9课程设计目标
6（5（4+32+2））
件处理、办公 表达
的常用表达方式
P7
Making Appointm自ent动s 化 商务活动中的预约、确认预
约和更改预约
英文电话预约、确认预约和 学会如何用英语做预约、确认预约和更改预约 8（5+3）
更改预约的主要内容和常用
P13 Marketing
市场调研、产 涉及到市场调研、产品表推达 广和 学会怎样用英语进行市场调查和 6（3+3）
组织方式
教师引导、小组协作等
第十七页，共33页。
三、教学组织与实施 3-4“六步教学法”
培养学生分析问题、收 集处理信息能力
培养学生团结协作 、解决问题能力
资讯(zī xùn)阶段
商务英语听说(第一册) 全套课件共235页
Notes
1. business partners 业务伙伴 2. international exit 国际航班出口 3. take sb. all the trouble of doing… 麻烦……
做…… 4. look forward to + n. or gerund 盼望；期待 We are looking forward to your reply. 我们期待着
Programme 1 Meeting Foreign Business Partners
Process Objectives: ● Learn how to identify and greet business
partners; ● Know the procedures of going through
Key to task 3 1. F 2. T 3. F 4. F 5. F 6. T 7. F 8. F
Conversation 3 At the Hotel
Words and phrases receptionist n. 接待员 reserve v. 预定 reservation n.预定 suite n. 套间 attendant n. 服务员 bellboy n. 门童 thoughtful adj. 体贴的；周到的 arrangement n. 安排 arrange v. 安排 distinguished adj. 高贵的；著名的 spacious adj. 宽敞的；宽阔的 well-equipped adj. 设备齐全的 considerate adj. 体贴的；周到的 suit v. 对……很方便；合……之意
商务英语听说
三、教学方法与手段
• 教学手段： 教学手段：
语音室电脑
光盘多Biblioteka 体教学U盘、MP3网络教学平台
教学方法
» 1.讲授法。针对生词的读音、词义及相关话题的表达方式， 1.讲授法。针对生词的读音、词义及相关话题的表达方式， 讲授法 在课堂上向学生进行细致的讲解。 在课堂上向学生进行细致的讲解。 » 2.模拟法。在视频观看部分，要求学生跟读对话录音，进 2.模拟法 在视频观看部分，要求学生跟读对话录音， 模拟法。 行对话练习。 行对话练习。 » 3．复述法。在观看完视频情境对话后，给学生设置相关 复述法。在观看完视频情境对话后， 的情境练习对话，并向学生提供话题的关键词或表达方式， 的情境练习对话，并向学生提供话题的关键词或表达方式， 要求学生将其串联成一个完整的对话。 要求学生将其串联成一个完整的对话。 » 4.情境教学法。创设情境对话，分组练习，强化训练，进 4.情境教学法 创设情境对话，分组练习，强化训练， 情境教学法。 行角色表演。 行角色表演。 » 5.交际教学法。在课堂上，通过课堂提问、对话的检查， 5.交际教学法 在课堂上，通过课堂提问、对话的检查， 交际教学法。 与学生进行的交流的教学过程； 与学生进行的交流的教学过程；同时学生与学生之间的分 组对话练习，角色表演都属于交际教学法的具体体现。 组对话练习，角色表演都属于交际教学法的具体体现。 » 6.测验法。对学生进行进行测试定期的英语听力测试和口 6.测验法 测验法。 语测试，将课堂的表现和平时成绩计入期末考核成绩中， 语测试，将课堂的表现和平时成绩计入期末考核成绩中， 调动了学生的学习积极性，规范了教学活动的开展。 调动了学生的学习积极性，规范了教学活动的开展。
二、教材与教学内容
1.辅助教材和参考网站 1.辅助教材和参考网站
商务英语听说说课稿
manners
演
Mr. Smith would like to invite Anna to have dinner
at Yihulou (一湖楼)
restaurnaunt. Act it out in
a group.
任务一：商务礼仪 任务二：菜名的翻译
观看视频，学习流程及 礼仪，词汇及句型
工作流程一： 预约
易
能
与
力
商
和
务
职
职
业
工 作 过 程 为
选 取 内 容
业
素
主
岗
养
线
位
教学内容（组织）
设计理念
基基 基 于于 于 工仿 技 作真 能 过实 培 程践 养
知识技能
商 商英 职 务 务语 业 知 礼听 能 识 仪说 力
实训项目
Dulala的涉 外经济贸易 工作过程为 主线
考核评价
以形成性 成绩为主 要考核依 据
务
务
融入情境完成任务
录像
教师 示范
视 学生自 编、自 导、自 演的录 像
听 Making telephone calls, taking orders
1.inviting
2.reservating
3.Translating dishes
说 4. ordering
5.Discussing about
文保雅说课稿
课程：商务英语听说 性质：专业技能课 专业：应用英语 学时：68学时
目录
1 课程设置
2 教学内容 3 教学方法及手段
4 实践条1 件 5 教师队伍 6 特色与创新 7 教学效果
课程性质与作用
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、产品运作或服务流向 跟踪
2、订单的接收与审核 3、订单生产进度跟进 4、质量跟踪与监控
1、客户沟通 2、订单洽谈 3、订单分析 4、合同签订 5、订单整理、下单
报关员 4
1、报关单据整理及审核 2、商检办理 3、进出口申报 4、清关处理
单证员 3
1、中英文销售合同 制定及签署
2、英文合同的审核 3、商务单证的审核 4、贸易结算操作进出
一、 课程设置-----1-7课程设计理念
以企业对商务英语专业人才要求为核心
课程设计理念
以学生职业能力培养和职业素质养成为主线
以工作过程为导向,以典型工作任务分析为依据， 以真实工作任务为载体
以与行业企业共建教学环境为条件， “工学结合”行动导向组织教学 。
一、课程设置 1-8课程设计思路
企业调研
菜、付账
关英文表达
面的常用英语词汇和句型
P6 Making
Telephone
Ca常用电话用语的英文表达 、电话记录的主要内容
学会如何正确地用英语打商务电话
4（2+2）
P7
Making
商务活动中的 英文电话预约、确认预约 学会如何用英语做预约、确认预约 8（5+3）
Building Relations Agenda
At the bank Making Appointments Making Telephone calls Dining With Customers Welcome and Farewell Party
At the Hotel Traveling by Air Meeting Customers
一、课程设置 1-5 课程关系
商务谈判
初级商务英语 翻译
初级商务英语阅读
初级商务英语 写作
基础外贸单证 缮制与处理
初级商务英语 听说
初级涉外文秘实务
现代化办公设备操 作与软件应用
英语基础课程
外事礼仪
客户服务技能
一、课程设置-----1-6课程的性质与定位
商务英语听说教程是中职商务英语专业开设的一门专业核心课程，其教 学安排在第二学年第一学期进行讲授。
学 兑会 换掌 自握 我如 货会 介何 币见 绍在 等客 和户 相银 业时 互行 务的 介办常 绍用 的理英 常开文 用立问 句候 型账语户以和及进行4（5（3+3+12））
PP29
Traveling by Air
订机票、登记、托运行李 的英语表达
与预定酒店、办理入住酒 店和离店手续有关的英语 表达法
掌握会见客户时的常用英文问候语 以及进行自我介绍和相互介绍的常
用句型
学会如何运用订机票、登记、托运 行李和登机的英文表达
学会如何运用预定酒店、如何办理 入住酒店和离店手续的英文表达
5（3+2） 4（3+1） 4（2+2）
口业务手续办理
一、课程设置 1-3 学习领域确定
行动领域 1 外贸函电写作
2 外贸单证缮制与处理
3 商务沟通
4 办公室事务处理
5 市场营销 6 国际汇兑与结算
7 商务英语翻译
8 跟单业务处理 9 采购业务处理
10 商务谈判
学习领域
1 商务英语阅读 2 外贸函电写作 3 外贸单证缮制与处理 4 商务英语听说 5 商务跨文化交际 6 现代化办公设备操作和软件应用 7 秘书事务处理 8 市场营销 9 国际汇兑与结算 10 商务英语笔译 11 商务英语口译 12 跟单业务处理 13 采购业务处理 14 商务谈判
岗位群
岗位能力分析
学习领域
行动领域
典型工作任务
教学内容设计
教学方法与手段设计
教学实施
教学反馈与完善
教学评价
一、课程设置-----1-9课程设计目标
2教学内容 2-1内容选取
学习领域 行动领域
Job Interview Marketing
At the Office Products Introduction
本教程以 “工学结合”为指导思想，按照中职商务英语教学大纲和中职 职业教育的培养目标，结合我校培养外语实用技能的人才培养目标的要求， 贯穿英语听说技能在商务活动中的实际应用的基本理念，以培养熟练操作 现代办公设备，具有一定的英语语言交际能力，了解外贸流程，懂得基本 的业务操作，具有较好的劳动素养，能够胜任外销助理、 单证员助理、跟 单员助理等岗位中初级技能型人才为目的，提高听力技巧和口语交际能力； 帮助学生取得国际商务英语初级资格证书和具备相关的英语从业资格。
二、教学内容 2-2内容组织（表二）
项目 项目名称
项目内容
主要教学知识点
学习目标
学时
项编目号编 项目名称
项目内容
主要教学知识点
学习目标
学时
号
PP88
AtMtheeetiBngacnukstomers 开户、货接机币、兑介绍同银事行、办英公语室、与英开语户人物、介货绍币用语兑、换英语 换、支票接待兑客现户 、支票等有关寒的暄知语识
一、课程设置 1-4 中职商务英语专业课程体系
专业方向课程
专业核心课程
英文客服方向 涉外文秘方向 国际贸易单证方向
基础理论课程
初级商务英语听说 初级商务谈判 初级商务英语阅读 初级商务英语写作 初级商务英语翻译 外事礼仪 初级涉外文秘实务 基础外贸单证缮制与处理 现代化办公设备操作和软件应用
客户服务技能 职业道德课
二、教学内容 2-2内容组织（表一）
项目 项目名称 编号
P1 Meeting
customers
P2 Traveling by
Air
P3 At the Hotel
项目内容
主要教学知识点
学习目标
学时
接机、介绍同 事、办公室接 待客户
预定机票、机 场登记
预定房间、登 记入住、退房
英语人物介绍用语、英语 寒暄语
P4 Welcome and 欢迎词、致谢 欢迎词、致谢、欢送词的 学会在商务宴会上发表讲话的常用 7（4+3）
Farewell Party 、欢送词
常用英文格式与表达
英语表达方式
P5 Dining with
Customers
预定餐位、点 餐馆英语、付款方式及相 掌握预定座位、点餐以及结账等方 6（4+2）
商务英语听说说课课件
一、课程设置 1-1 专业方向岗位群
初步社会调研
涉外文秘
跟单员
单证员 报关员
业务员
一、课程设置 1- 2 职业岗位确定及典型工作任务分析
涉外文秘 1
跟单员 2
业务员 3
1、涉外文书撰写及翻译 2、涉外商务函电处理 3、客户接待 4、商务会议组织、安排
及会议记录 5、商务谈判协调