击鼓传花
击鼓传花_击鼓传花的意思_成语词典
成语用法 作宾语、定语；用于游戏等 Nhomakorabea例子 丰子恺《酒令》：“懂得的是‘击鼓传花’。”
英文翻译 one is drumming while the others pass round a spray of blossom.
产生年代 近代
常用程度 常用
一种游戏在一圈人中由一人敲鼓众人将花一个接一个下传鼓声停花在谁手谁为败
击鼓传花
击鼓传花
拼音 jī gǔ chuán huā
简拼
jgch
近义词
反义词
感情色彩 褒义词
成语结构
联合式
成语解释 一种游戏，在一圈人中由一人敲鼓，众人将花一个接一个下传，鼓声停，花在谁手谁为败
成语出处 清·魏秀仁《花月痕》第27回：“子善瞧着鼓，笑道：‘我们何不行个击鼓传花的令？’”
击鼓传花游戏规则
击鼓传花游戏规则
道具：
需要响鼓一个，一对（个）鼓槌，一支花束，一根布条（蒙眼）
具体规则：
1．每组派三名（每组人多的话，可四名）出来介入游戏。
2．将这二十几名参赛者打乱，围成圆圈交叉站。
其中一人拿花束。
3．一人站在圆圈中蒙眼击鼓，主持人说开始，就开始敲鼓，鼓响传花，鼓声一停就停止传花。
4．最终看谁拿到花，拿到花的人扮演节目（或者可以邀请同组的其他成员扮演）。
但是要求按纸条规定扮演，多是唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动，内容丰富，形式多样。
5．如果花束正好在两人手中，则两人可通过豁拳或其它方式决定负者。
接着以上面的规则进行下一轮，敲鼓的人由上轮扮演的人担当。
计分方式：
根据要求严格完成扮演的，为该组计2分；没有很好完成扮演的，计1分；没有扮演的，扣1分。
预算：
响鼓可以借研会的（0元），花束（5元），布条（1元）。
附加规定的扮演形式：
1模仿一位自己最熟悉的明星，歌星或者动物的动作，歌声或说话方式。
2反串扮演唱歌或跳舞或讲笑话等等。
3边跳边唱一首你最熟悉的儿歌。
4请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。
击鼓传花 规则
击鼓传花规则
击鼓传花是一种简单有趣的游戏，可以在聚会、派对等场合中玩耍。
击鼓传花游戏的规则非常简单，只需要几个人就可以开始玩耍。
游戏人数：3人以上。
游戏道具：大鼓和小花球。
游戏规则：
1.所有参与游戏的人坐成一个圆圈，其中一个人手拿一个大鼓，另外一个人手拿一个小花球。
2.游戏开始前，大鼓持有者先敲击大鼓发出声音，然后将小花球递给旁边的人。
3.接到小花球的人必须尽快将球递给他下一个人。
4.接到球的人必须站起来，快速地将球传给旁边的人，直到走到自己对面的人。
5.玩家在传球时可以通过各种方式加入自己的特色，例如转身、弹起球等。
6.当球传到最后一个人手里时，他必须将球传回持球者。
7.持球者在得到球后，再次敲鼓，表示一轮游戏结束。
8.如果球掉落在传递过程中，则球的掉落者要向中间放一张令牌，当最后一位玩家接到球时，要额外传递该令牌。
9.游戏继续进行，持球者再次将球传递到下一个人，而令牌也继续流转。
10.游戏结束的条件可以是时间到或指定某个人手中的球到达大鼓持有者。
游戏特点：
1.游戏规则简单易懂，不需要时间和场地限制，即使在小空间也可以进行。
2.改变传球方式可以给游戏增加乐趣，使游戏更具挑战性。
3.由于玩者所过的花篮数量不定，所以该乐趣大大增加。
4.适合多年龄段的人玩耍，而且没有任何伤害性。
总之，击鼓传花游戏是一款简单而快乐的游戏，可以增加人与人之间的互动，营造愉悦的气氛。
击鼓传花的意思
击鼓传花的意思
答：击鼓传花的意思是：击鼓传花，也称传彩球。
中国民间游戏，流行于中国各地。
数人、十数人或数十人围成一个圆圈席地而坐，另外一个人背对着人圈以槌击鼓。
鼓响时，开始传花，花由一个人的手里传。
击鼓传花，也称传彩球，是一种老少咸宜的中国民间游戏，流行于中国各地。
游戏常常一人击鼓，多人依次传花，鼓停花停，得花者接受惩罚或奖励。
据文献记载，击鼓传花是中国古代汉族民间酒宴上的助兴游戏，属于酒令的一种，又称”击鼓催花“，在唐代时就已出现。
唐代《羯鼓录》一书中提到李隆基善击鼓，一次他击鼓一曲后，起初未发芽的柳枝吐出了绿色来。
此典故初为”击鼓催花“，后用作酒令，改作”击鼓传花“。
击鼓传花游戏规则及惩罚措施
击鼓传花游戏规则及惩罚措施
点击鼓传花游戏是一种流行的传统游戏，它通常在朋友之间出现，也可以在家庭聚会中玩。
它要求玩家以尽可能快地传花，以使每个玩家都能欣赏到游戏的快乐。
一般来说，点击鼓传花游戏的基本规则如下：
一、参与人数
点击鼓传花游戏最少要有三个参与者，最多可有数十人一起玩。
二、准备物品
游戏所需要的材料有：一张桌子、一个小鼓、一张纸张或其他一些东西，可以作为传花的物品，比如糖果、礼物卡、心形悬挂物，等等。
三、准备点击鼓传花游戏
1.在桌子上放置好物品。
2.玩家们围成一个圆圈，手拉着手，每人举起一只手。
3.每个玩家轮流拍着鼓，玩家有权在鼓击的瞬间传递礼物给邻近的一些玩家。
4.当一轮传花结束后，玩家们休息一会儿，然后继续下一轮。
四、游戏的惩罚措施
1.拖延时间：玩家拖延时间的行为会让游戏进度变慢，那么就有可能被视为对全体玩家的不尊重。
所以，参与游戏的玩家，应该尽快传花，不要拖延时间。
2.把礼物丢出去：当传花时，如果不小心把礼物丢出去，也会影响游戏的进度，所以需要进行惩罚。
3.不尊重他人：玩家之间应该相互尊重，彼此欣赏，不要发生没有礼貌的行为。
击鼓传花玩的意思
击鼓传花是一种民间游戏，通常由一群人围成一圈，通过击鼓来传递一朵花或者某种物体。
当鼓声停止时，花或物体在谁手中，谁就需要接受一些惩罚或奖励。
这个游戏的起源可以追溯到中国古代的酒宴助兴游戏，称为“击鼓催花”。
在这个游戏中，人们围坐在一起，击鼓以催促人们快速传递花枝，以此取乐。
随着时间的推移，这个游戏逐渐演变成了一种流行的民间游戏，并被称为“击鼓传花”。
在游戏中，人们通过快速传递花或物体来展示他们的反应能力和协调能力。
当鼓声停止时，接到花或物体的人可能会被要求进行一些表演，比如唱歌、跳舞、讲笑话等。
这个表演可以是个人才艺的展示，也可以是随机抽取惩罚卡来完成特定的任务。
总的来说，击鼓传花是一种老少咸宜的游戏，可以增进人们之间的友谊和互动，提高反应和协调能力。
击鼓传花规则介绍
击鼓传花规则介绍
击鼓传花规则介绍
1、击鼓传花游戏。
适合2-10人游玩，每人坐在一个圆圈中，传统击鼓传花的花束由最开始的一位选手持有；
2、击鼓开始。
其他选手在任意顺序击鼓，最后一位击鼓的选手停止；
3、传花。
拥有花束的选手将花束传给最后一次击鼓的选手，并且选手之间要说“击鼓传花”；
4、失败者。
当某一位选手击鼓停顿时间过长而未能及时传花，则该选手将被淘汰，而剩下的选手可以继续游玩；
5、胜出者。
最后剩下一位选手将获得胜利，并且可以保留花束作为奖杯。
- 1 -。
击鼓传花的历史故事
击鼓传花的历史故事
在中华文化的丰富历史中，有一种古老而充满活力的游戏，它的名字叫做“击鼓传花”。
这个游戏不仅是一种娱乐方式，更是承载了深厚的历史和文化底蕴。
击鼓传花的起源可以追溯到中国古代，据说最早可以追溯到春秋战国时期。
当时的宴会上，人们通过击鼓来传达一种欢乐和庆祝的气氛。
随着时间的推移，这个游戏逐渐演变成了一种有趣的娱乐方式，被各个阶层的人们所喜爱。
游戏的规则很简单。
人们围坐在一起，由一个人敲击大鼓，另一个人手持一束花。
敲击鼓的人在不停地敲鼓的同时，将花传递给旁边的人。
当鼓声停止时，花落谁手，谁就要接受一份特别的“惊喜”。
这份“惊喜”可能是讲一个笑话，表演一段舞蹈，或者是完成一个小任务。
击鼓传花不仅是一种简单的游戏，它也承载了丰富的文化意义。
首先，它体现了中国人的团结和协作精神。
在游戏中，每个人都要积极参与，与他人配合，才能使游戏顺利进行。
此外，这个游戏也体现了中国人的礼仪和谦让精神。
当花传到自己手中时，玩家需要表现出礼貌和谦逊，将花传递给下一个人。
随着时间的推移，击鼓传花也在不断发展变化。
在不同的地区和时代，游戏的形式和规则都有所不同。
然而，其核心的精神和意义——传递欢乐、促进团结、彰显礼仪——一直被保留了下来。
总的来说，击鼓传花不仅是一种古老而充满活力的游戏，更是一种文化的载体。
通过它，我们可以看到中国历史的丰富多彩和文化的深厚底蕴。
无论是在古代还是现代，无论是城市还是乡村，击鼓传花都以其独特的魅力，给人们带来了欢笑和快乐。
击鼓传花规则
击鼓传花规则引言：击鼓传花是一种流行的集体游戏，常在校园、聚会、家庭聚会等场合中进行。
本文将介绍击鼓传花的规则，包括所需人员、道具以及具体的游戏规则。
一、所需人员和道具击鼓传花游戏不需要太多的人员和道具，以下是所需内容：1. 参与人员：至少需要三名参与者。
人数可以根据实际情况进行调整，但最好不超过十人。
2. 鼓：一架小型的打击乐器，例如小号鼓或手鼓。
如果没有专用的鼓，可以使用一些简易的替代品，如铁罐或桌子。
3. 花：一朵鲜花或花的代替品，例如一个手绢、一个纸球或者一个小玩具。
二、游戏规则1. 安排参与者：首先，确定参与游戏的人数并安排他们站成一个园圈状，并站在鼓的周围。
2. 开始游戏：将花传递给第一个参与者，并开始击鼓。
击鼓声将为游戏提供一个节奏。
3. 传递花朵：当鼓声开始时，第一个参与者必须立即将花朵传递给他旁边的参与者。
他可以通过递给他右边的人、左边的人、甚至是跳过一格直接递给下一个人。
4. 传递鼓声：当花朵传递给下一个人时，当前持有花朵的参与者必须立即停止击鼓。
传递鼓声过程中的停顿时间应尽量短，以增加游戏的难度。
5. 淘汰规则：当鼓声停止时，当前持有花朵的参与者将被淘汰出局。
他必须离开游戏圈，并交出花朵。
6. 继续游戏：剩下的参与者将继续游戏，击鼓声重新开始，并开始传递花朵。
游戏将一直进行下去，直到只剩下最后一个参与者。
7. 获胜者：最后一名仍然持有花朵的参与者将成为本局的获胜者。
三、游戏策略和技巧1. 观察鼓声：仔细观察鼓声的变化，以便在花朵传递时能够更好地掌握节奏。
2. 快速传递：尽可能地快速传递花朵，以增加其他参与者的难度，同时减少自己被淘汰的风险。
3. 保持冷静：在传递鼓声和花朵时保持冷静，避免因紧张而出错。
4. 整体合作：击鼓传花是一个团队合作的游戏，参与者应该互相帮助和鼓励，共同享受游戏带来的乐趣。
结论：击鼓传花是一款简单有趣的游戏，既能增加参与者之间的互动，又能培养他们的协作能力。
击鼓传花游戏规则
击鼓传花游戏规则
道具
需要响鼓一个，一对（个）鼓槌，一支花束，一根布条（蒙眼
具体规则： 1
．每组派三名（每组人多的话，可四名）出来参加游戏。
．将这二十几名参赛者打乱，围成圆圈交叉站。
其中一人拿花束。
3．一人站在圆圈中蒙眼击鼓，主持人说开始，就开始敲鼓，鼓响传花，鼓声一
停就停止传花。
4最终看谁拿到花，拿到花的人表演节目（或者可以邀请同组的其他成员表演）。
但是要求按纸条规定表演，多是唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动，内容丰富，形式多样。
5如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。
接着以上面的规则进行下一轮，敲鼓的人由上轮表演的人担当。
计分方式：
根据要求严格完成表演的，为该组计
2分；没有很好完成表演的，计1分；没有表演的，扣分。
预算：
响鼓可以借研会的元，花束（5元），布条（元）
附加规定的表演形式：
模仿一位自己最熟悉的明星，歌星或者动物的动作，歌声或说话方式。
2反串表唱歌或跳舞或讲笑话等等。
3
边跳边唱一首你最熟悉的儿歌。
4
请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。
击鼓传花的典故
击鼓传花的典故
击鼓传花是一个源自中国的传统游戏，也有一些典故与之相关。
其中一个典故是关于中国历史上的一个传奇人物——岳飞。
岳飞是南宋时期的一位杰出的将领，他在抵抗外敌入侵、保卫祖国方面做出了重大贡献。
岳飞有个儿子叫岳云，他小时候非常聪明，但也有点调皮捣蛋。
有一次，岳飞在家里开会，他担心岳云会打扰到会议，就让岳云在一旁玩击鼓传花的游戏。
岳飞故意把花放在第一板凳上，然后让岳云开始击鼓，花传到哪个板凳上，就让哪个人回答问题。
结果，岳云在击鼓传花的过程中居然一直保持着专注，没有打扰到岳飞的会议。
这个典故体现了岳飞对儿子的教育方式，他通过游戏让儿子保持专心和集中注意力，培养了他的聪明才智。
另一个典故与击鼓传花的游戏规则有关。
相传在古代，有一个国家的国王很喜欢击鼓传花这个游戏。
他每次都亲自参与，并且规定每个人只能用一只手将花传给下一个人，不能用两只手。
这样的规定使得游戏更加困难，因为花在传递的过程中很容易掉落。
但国王却希望通过这个游戏来考验他的臣民们的技巧和智慧。
这个典故告诉我们，有时候生活中的规则和挑战可能会让我们感到困难，但我们需要勇敢面对，找到解决问题的方法。
击鼓传花用来比喻什么
击鼓传花用来比喻什么
击鼓传花暗指一种精神，一种团结一致、激扬向上的精神，一种相互
激励、相互竞争的风气，一种敢为人先、虽败犹荣的意志，一种虚怀大度、君子坦荡荡的品质。
击鼓传花”讲的是一种游戏规则，人们在击鼓声中传递花，鼓声停止时，花传到谁手上，谁就要受“惩罚”。
其本意描述的是人们传递花的喜悦，鼓声越密，这种传递的喜悦感越强，而最终的“处罚”也越迷人。
现实中“击鼓传花”被人们赋予了许多善意的内涵，所谓鼓不打不响，花不传不香，许多事物都是靠“击鼓传花”加以发扬之，光大之。
击鼓传花描写
第一轮开始，老师放音乐，第一组同学开始传花。
我一直都在心里自
言自语：“不要轮到我!不要轮到我!”音乐停了，最终花在骆文熙手里，
全班同学拍着手说：“骆文熙表演!骆文熙表演。
”他害羞地走向讲台，
背诵了《咏柳》，然后就回座位上去了。
第二轮开始，音乐再敲响了我的警钟。
只见花传向第三组的同学一一
张佩佩时，我的心已经完全蹦紧了。
花已经传到了陈浩手上了，他也想让
其它同学表演，可是，他把花一扔，扔到了地上，没人去捡。
过了几秒钟，音乐停了，老师问：“花在谁的手上?”同学们说：
“陈浩扔的，陈浩表演!”陈浩后悔地走向讲台，小声地背诵了《静夜思》，就后到座位上去了。
最后一轮，也是第三轮，陈浩把花递给我，我
往后面传。
不久，音乐停了，花在手里的是班长钟晓妍，她背完《春日》
就放学了。
击鼓传花的成语解释及意思
击鼓传花的成语解释及意思
击鼓传花是一个成语，源自中国古代的一种游戏，也被用来形容一种传递信息或责任的方式。
成语“击鼓传花”比喻把某种事物交给别人处理，再由那个人转交给另一个人，如此循环。
这个成语也可以用来形容信息或责任的传递过程中可能出现的失误或变化。
从字面意思来看，“击鼓传花”是由击鼓的人传递花朵给周围的人，然后由接到花的人再传递给下一个人，如此循环。
这个过程中，花朵可能会因为传递的方式或者接受者的动作而受到损害或者丢失，因此这个成语也暗示着信息或责任在传递过程中可能会出现变化或损失。
在现实生活中，“击鼓传花”可以用来形容信息的传递过程，比如口口相传的谣言，或者责任的转移过程，比如一个人把责任推给另一个人，再由那个人推给下一个人，如此循环。
因此，这个成语也带有一定的负面含义，暗示着责任的逃避或者信息的失真。
总的来说，“击鼓传花”这个成语形象地描述了信息或责任的传递过程，以及在这个过程中可能出现的变化和失误。
它提醒人们
在传递信息或责任的时候要注意传递方式和接受者，以避免信息失真或责任逃避的情况发生。
击鼓传花游戏规则
击鼓传花游戏规则
道具：
需要响鼓一个，一对（个）鼓槌，一支花束，一根布条（蒙眼）
具体规则：
1．每组派三名（每组人多的话，可四名）出来介入游戏。
2．将这二十几名参赛者打乱，围成圆圈交叉站。
其中一人拿花束。
3．一人站在圆圈中蒙眼击鼓，主持人说开始，就开始敲鼓，鼓响传花，鼓声一停就停止传花。
4．最终看谁拿到花，拿到花的人饰演节目（或者可以邀请同组的其他成员饰演）。
可是要求按纸条规定饰演，多是唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动，内容丰富，形式多样。
5．如果花束正好在两人手中，则两人可通过豁拳或其它方法决定负者。
接着以上面的规则进行下一轮，敲鼓的人由上轮饰演的人担当。
计分方法：
根据要求严格完成饰演的，为该组计2分；没有很好完成饰演的，计1分；没有饰演的，扣1分。
预算：
响鼓可以借研会的（0元），花束（5元），布条（1元）。
附加规定的饰演形式：
1模仿一位自己最熟悉的明星，歌星或者植物的举措，歌声或说话方法。
2反串饰演唱歌或跳舞或讲笑话等等。
3边跳边唱一首你最熟悉的童谣。
4请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。
击鼓传花游戏规则
击鼓传花游戏规则
简介
击鼓传花是一种很受欢迎的团体游戏，不仅能增强团队合作意识，还能增强团
队之间的沟通交流，是一种非常有趣的活动。
下面将介绍击鼓传花游戏的规则和玩法。
游戏规则
1.参与游戏的人员坐成一个圆圈，其中一人拿着一朵花，开始击鼓传花
的游戏。
2.游戏开始后，击鼓的人持鼓敲击并开始唱歌，唱完一小段后，将花递
给旁边的一位玩家。
3.接过花的玩家要在鼓声停止之前迅速接手花并继续击鼓唱歌，当花传
递到最后一个人手里时，游戏结束。
4.如果有人未能在规定时间内接手花，或者花掉在地上，则游戏结束，
需要重新开始。
5.在游戏结束后，可以按照击鼓传花游戏的规则进行多轮游戏。
游戏要点
1.拿花的人要掌握好击鼓的节奏和唱歌的节拍，确保花传递的顺利进行。
2.接花的人需要保持专注和敏捷，迅速接手花继续游戏。
3.所有参与游戏的人要保持团队合作精神，共同努力完成击鼓传花的游
戏。
游戏目的
1.增进团队之间的合作意识和团队精神。
2.增强团队成员之间的沟通和协作能力。
3.增加团队活动的趣味性和互动性。
结语
击鼓传花是一款简单有趣且能够促进团队合作的游戏，通过这种方式可以拉近
团队成员之间的关系，增进彼此的了解，有助于团队的发展和提升整体的团队凝聚力。
希望大家在享受游戏乐趣的同时，也能够体会其中的团队合作精神。
击鼓传花规则范文
击鼓传花规则范文击鼓传花是一种常见的儿童游戏，也是一种团队合作和互动的活动。
它不仅能锻炼孩子的集中注意力和反应能力，还能培养他们的合作精神和团队意识。
以下是击鼓传花的规则。
击鼓传花需要一组人，最好是一组有偶数人的小队。
其中一人作为“节奏指挥”，拿着一个击鼓器，其余人排成一个圆圈，手拉着彼此的肩膀。
1.开始游戏时，所有人都需低头闭眼，保持沉默。
2.节奏指挥开始击打击鼓器，这个声音是所有人遵循的节奏。
每次敲击的时长通常是统一的，比如三拍或四拍。
3.在击鼓器声音的伴奏下，节奏指挥开始绕着圈子走，同时将手中的小花或小纸球传给身边的人。
4.当击鼓停止时，持有小花或小纸球的人将被淘汰出局。
5.游戏继续进行，节奏指挥再次开始击鼓，传递小花或小纸球的动作也继续。
6.这个过程将循环进行，直到只剩下最后一个人为止。
击鼓传花的规则非常简单，但仍然需要一些技巧和策略来执行。
以下是一些游戏时的技巧和建议，以帮助玩家在游戏中取得胜利。
1.集中注意力：玩家需要时刻保持注意力集中，倾听节奏指挥的击鼓声，以便准确地在正确的时机传递小花或小纸球。
2.快速反应：一旦击鼓声停止，玩家必须立即停止传递，以免被淘汰。
3.敏捷动作：玩家在传递小花或小纸球时，需要轻巧、快速地将其传给下一个人，避免因时间延误而被淘汰。
4.多方传递：有时候，为了增加游戏的难度和快节奏，可以让节奏指挥在击鼓声停止前，改变传递小花或小纸球的方向。
这使得玩家需要更多的集中和反应力来适应新的传递方向。
5.合作团队：击鼓传花是一个团队游戏，团队成员应该相互协作和支持彼此，以达到最好的结果。
尤其是最后几个人，他们可以一起合作，确保每个人都有平等的机会继续游戏。
最后，击鼓传花不仅是一场有趣的游戏，还是一种锻炼集中注意力、反应能力以及团队合作的活动。
通过这个游戏，孩子们可以在娱乐中学会团队合作，培养团队精神，并提高他们的社交能力。
所以，不论是在学校、家庭聚会还是其他团体活动中，都可以尝试一下击鼓传花这个活动。
中班游戏击鼓传花教案及反思
中班游戏击鼓传花教案及反思游戏名称：击鼓传花适合年龄：3-5岁游戏规则：1. 孩子们围成一个圆圈，一个孩子手拿花朵，另一个孩子手拿击鼓。
2. 开始击鼓，孩子们开始传递花朵，当击鼓停止时，手里拿着花的孩子要快速说出一个英文单词或者数数，否则就要做一个小小的惩罚动作。
3. 然后，游戏继续，一直到结束。
教学目标：1. 帮助孩子们培养团队合作的意识，增强互相合作和协调的能力。
2. 促使孩子们发展听觉和视觉的观察能力。
3. 提高孩子们的反应能力和思维敏捷度。
反思：通过这个游戏，孩子们不仅仅在快乐的氛围中得到了放松，而且也增强了他们团队合作的能力。
他们学会了听从指挥和协作，同时也提高了反应能力和思维敏捷度。
这个游戏不仅仅是在娱乐中学习，更是在学习中娱乐。
同时，我也发现在游戏中，有些孩子的表现更加积极，而有些孩子却比较被动。
因此，在今后的教学中，我需要更加关注那些比较被动的孩子，鼓励他们积极参与游戏，培养他们的团队意识。
同时，我也会根据孩子们的实际情况，对游戏的规则做一些调整，让每个孩子都能够得到更好的发展。
抱歉，我无法为您提供超过400字的内容。
以下是继续的内容：另外，我也会在游戏中加入一些更具挑战性的要求，比如让孩子们在传花的同时，还要快速做出某种动作或者说出某个单词。
这样可以提高他们的反应速度和协调能力。
另外，我也会鼓励孩子们用不同的身体动作来传递花朵，比如用手指触碰，或者用头部传递花朵，这样可以锻炼他们的肢体协调能力。
在观察孩子们玩游戏的过程中，我也发现了一些问题，有些孩子可能会在游戏中出现争抢花朵的情况，甚至使用粗暴的动作来夺取花朵，这不符合游戏的初衷。
因此，在今后的教学中，我会加强对孩子们合理竞争和团队合作的教育，让他们明白游戏并不是个人之间竞争的舞台，而是一个共同合作的空间。
另外，在游戏的过程中，我会时刻留意孩子们的情绪变化，及时调整游戏的节奏和规则，让每个孩子都能够在愉快的氛围中获得成就感和快乐体验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拾 心都快要跳出来
像踹了只兔子似的怦怦直跳
提到了嗓子眼儿 心里的石头终于落下
贝 紧张又兴奋
十五只吊桶---七上八下
描写教室气氛的
欢呼雀跃 热闹非凡 吵吵闹闹 紧张激烈
欢声笑语 异口同声 鸦雀无声 安安静静
开心诊所
请你当当小医生，修改一下下面片段
开始传花了，花传的越来越快了，眼看就要传到我手里
了 ，我心里很紧张。突然，鼓声急停，花正好落在 了我的前桌上面，我一看就不紧张了。
（内心独白）
描写游戏的好句
1.花传到我的手里时，我全身紧张的像块石头，我的心沉 得像灌满了冷铅，当我把花传给别人时，心里像落下一 块石头一样轻松。
2.此时此刻，大家脸上虽然带着微笑，可心里却紧张极了， 一道道目光都紧随着花飞快地转，看它到底会落在谁的 手里。
写作提纲
开头：作文课上，老师组织我们玩“击鼓传花” 的游戏。
写活动作的绝招
要记录一场生动有趣的游戏，就要把人物在游戏中的愉悦心情表 现出来。那要如何表现人物的快乐心情呢？如果你能在这次游戏中仔 细观察小伙伴们，善于捕捉他们的动作，你就会发现，有人在游戏中 高兴得手舞足蹈，有人笑得合不拢嘴，有人乐得直不起腰……他们形 态各异，却又表达了同一个主题——在游戏中收获快乐！因此，学会 描写动作，就是学会了用事实说话，就可以避免内容的空洞，就能把 作文写得生动具体而又吸引人了。
游戏规则：
1、鼓声响起时，开始按一定的顺 序传花。
2、鼓声停止时，花停止传递，拿 到花的同学要接受处罚。如:唱歌、
跳舞、讲故事
思考
击鼓传花
1 在玩“击鼓传花”游戏时，细心观察当时别人传花时的
神态、动作。
2 留心体会自己传花前、传花时、传花后的感受和心理活 动。
3 仔细观察别人表演节目时的动作、神态、 语言。
好的好的开头和结尾对于写好这次游戏活动作文非常重 要，那怎样才能写出妙开头和好结尾呢？一起来看看吧！
1. 提问式 2. 以同学们听到游戏的高兴心情开头 3. 直接交代游戏的时间、地点等 4：以游戏中笑声花是一个很有趣的游戏，你想不想和我们一起玩呢？
4 记住有趣的典型的镜头。
在这次游戏中，你玩得尽兴吗？每个人肯定 都收获了不少的笑声。那就让我们用手中的笔来 记下这欢乐的场面吧！在写作的过程中要注意细 致刻画人物的动作，通过动作突出游戏紧张和快 乐的气氛。
小伙伴们的表情 1. 王芳芳高兴地叫着，脸涨得通红。 3. 林秀一脸的着急，嘴里使劲喊着：“快传给我啊！不
中间部分：（1）老师交代游戏方法及规则，同 学们听的兴致勃勃。
（2）传花开始，第一个接到花鼓声停的同学走上讲台表 演节目及同学们的反应。
（3）用“点面结合”法继续写同学们传花的情景。 结尾：游戏后感受。
豹尾——写好结尾
1.描写教室里的气氛，自然结尾。
A.虽然下课了.但是我们的笑声不断。 B.有趣的击鼓传花游戏就在这阵阵欢声笑语中结束了。 2.照应开头，盼望着新的一堂作文课。
B.作文课上，我们班组织了一场别开生面的游戏——击鼓传 花 4.以游戏中的笑声开头
“哈哈哈”一阵阵笑声不时从我们教室传出。是怎么回事呢?
语 描写同学们反应的
迫不及待 满脸通红 伸长脖子 坐立不安 默默祈祷
海 哈哈大笑 捧腹大笑 前仰后合 无比激动 又蹦又跳 无可奈何 屏住呼吸 不慌不忙
描写内心感受
( 这个片段写出了人物的心理活动吗？)
我们一起来看修改后的片段:
开始传花了，花传得越来越快了，眼看就 要传到我手里了。我的心跳越来越急，好像就 要跳到嗓子眼了，我的眼睛也一直盯着那花， 一下也不敢放松。（动作暗示） 突然，鼓声急 停，花正好落在我的前桌上面。我松了一口气， 怦怦直跳的心也缓和下来了。天啊！幸好没有 传到我，我还真没有准备好表演什么节目呢？
3. 动作描写要全面。人物动作的描写要全面些，不仅可以写四肢的
动作，还可以写躯干、头、脖子的动作。人物的脸部变化，也可以放在 动作描写的范围里。综合人物各部分的动作能较为具体而逼真地呈现出 人物的动态。
画龙点睛----写好作文题
《____的击鼓传花 》 《一次有趣的活动 》 《作文课上的笑生 》 《 一次难忘的课 》
A.下课铃响了，我们不舍地离开了这个紧张又刺激的游戏。 B.在这欢声笑语中我们结束了今天的作文课。 3.谈感受 我们在笑声中继续游戏，同学们巴不得下课的铃声别响， 这游戏真的太好玩了。 4.写活动的场景 同学们早已笑得直不起腰，那欢乐的笑声久久在教室里回 荡
然来不及了！” 4. 花落在张林的手里，其它人松了一口气。
你的小伙伴们都有什么样的表情呢？你也来写一写吧！
通过游戏我懂得
1. 快乐的时光总是短暂的，我们要珍惜在一起的日子。 2。完成一件事情的时候，不能太急，要不然会做不好
它。 3. 不管在什么情况下都要保持冷静。
通过游戏，你肯定收获了一些不一样的东西，赶 快把它记录下来吧！
2.以同学们听到做游戏的高兴心情开头： A.今天是一个有趣、快乐的日子，老师领我们做了一个游 戏——击鼓传花。同学们听到这个消息可高兴了。 B.上课了老师笑咪咪走进教室，说:"同学们今天我们来做击 鼓传花的游戏。"同学们听到心里乐开了花。 3.直接交代游戏的时间、地点等： A.星期一上午第一节课，我们班成了欢乐的海洋。因为我们 玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
描写动作要注意以下几点——
1. 选择恰当的动词。进行动作描写时，要选用恰当的动词来表现人
物的心情。如：“听到鼓声响起，他拿着手中的花迅速的递给后面的同 学！”“迅速”这个动词就很贴切地表现出了他的快。
2. 抓住最有特点的动作。人物的行为往往不是单一的，而是由一
系列的动作构成的。因此要善于抓住人物最有特征的动作，把人物的动 作描写得形象鲜明，具有活力。