第一节 语言的功能

第四，人类的语言是后天习得的（具有传授性）；动物 的“语言”是与生俱来的。
2、动物学不会人类语言
迄今为止，即使是智商较高的黑猩猩，其“学习成 绩册”上，最出色的记录也就是：懂得人类语言的十 几个语词，掌握手势语言的一、二百个语词，仅此而 已。
● 语言的标志功能
1．语言是一个民族、一个地区、一个社团的标志。 在一般情况下，每个民族都有自己的语言，一个民族不
fee(费用）、fief(借债）——在词Leabharlann Baidu上都与牲畜有关 货、贷、资、贵、费、贸——在词源上都与贝壳有关 例3：cousin——表兄、表弟、表姐、表妹
uncle —— 伯父、叔父、姨父、姑父、舅父
（二）语言的文化传承功能
一般认为，人类有300万年左右的历史。在人类漫长的文 化发展过程中，历史上曾有过两次大的飞跃：
第一节 语言的功能
社会功能
语言的功能
文化功能
心理功能
一、语言的社会功能
交际功能 标志功能
●交际功能：语言是人类独有的最重要的交际工具
1、语言是交际工具 2、语言是最重要的交际工具 3、语言是人类独有的交际工具
（一）语言是交际工具
语言的起源 ： （1）模声说——认为语言起源于模仿大自然的声音，如风声、
鸟声等； （2）感叹说——认为语言起源于原始人由于激动而发出的感
叹，如：欢乐、悲伤、惊吓等； （3） 契约说——认为语言起源于原始人事先的约定； （4） 手势说——认为语言起源于原始人的手势； （5） 劳动说——认为语言起源于原始人集体劳动的交际需要。
语言消亡 ： 决定一种语言是发展还是消亡，唯一的标准就是看它有 没有交际价值。
第一次：发生在距今约5万年左右的时期。此时人类文化的 加速发展与人类有声语言的产生密切相关。
第二次：发生在距今5000年左右的时期。这一时期人类文 化的迅猛发展与文字和书面语的产生密切相关。
三、语言的心理功能
思维功能 认知功能
（一）思维功能：语言是思维的工具
1、思维的定义： 所谓思维，是人脑借助语言、表象或动作行为对事物的本质特 征和内部联系作出的能动反映。
同地区有地域方言，一个民族的不同社团有社会方言。语言 就象一枚徽章,它标明了每一个人所属的民族、地区或社会阶 层。
2. 语言是一个人的身份和文化素养的标志。 就一个人来说，是男性还是女性，是城里人还是乡下 人，是教师还是医生，社会地位是尊还是卑，道德修养是高 还是低，都有不同的语言标志，不同的言语表达。
2、思维的类型：
直观动作思维：思维时能直观思维对象，并通过思 维者自身的动作去影响思维对象
形象思维 （主要依靠形象进行）
表象思维：思维时在头脑中唤起表象，并在想象中 对表象进行加工改造
抽象思维——指运用概念、判断、推理的形式进行的思维。 （主要依靠语言进行）
3．语言与思维的关系
形象思维的低级阶段 —— 非语言思维 形象思维的高级阶段——语言思维占主导
二、语言的文化功能 文化——是社会成员共同创造并拥有的所有事物现象。从外 延上看，文化可以分为物质文化、智能文化、制度 文化和精神文化四种类型。 文化的基本特征是：超自然性和超个人性。
语言的文化功能
文化镜像功能
文化传承功能
（一）语言的文化镜像功能——语言是反映文化面貌的一面镜 子。
例1： 笔——pen（用表示“羽毛”的词来表示“笔”） 例２：
（二）语言是最重要的交际工具 人用来交际的工具，除了语言之外，还有许多。大致可 分为以下三种： （1）文字； （2）旗语、灯光语、电报语等； （3）身势语（体态语）。
（三）语言是人类独有的交际工具
1、动物的所谓“语言”和人类的语言有着根本的区别 第一，人类的语言是非刺激性，人们可以有意识地用语言来 探讨现状、回顾过去、展望未来；动物的“语言”是刺激性 的，只能对现场发生的事情作出反应。
抽象思维 —— 语言思维
►在人类的思维中，非语言思维不占主导地位，占主导地位 的是语言思维。
（二）认知功能
1、认知的定义 认知是指人们感知、认识世界，获取知识，解决问题等一
系列认识过程中的心理活动。
2、语言的认知功能 语言在人类的认知过程中起着非常重要的作用。 首先，语言是人们获取知识的主要渠道。 其次，在人脑对知识信息的储存、处理的过程中，语言也发
第二，人类的语言具有单位的明晰性，各个单位可依据一定 的规则自由组装、自由拆卸，因此，人类能运用这个系统产生 无限多的句子，传递无限多的信息；动物的“语言”则是囫囵 一团的叫喊或动作，没法拆卸成单位，也谈不上单位的组装， 因此，动物“语言”所传递的信息是固定的、有限的。
第三，人类的语言具有任意性，各种语言对同一个语义 可用不同的语音表达；动物的“语言”具有强制性，不同地 方的动物表达同一情绪和欲望时所发出的声音和动作没有太 大的区别。
挥着重要作用。