五心实施方案

麻乍第二中学“五心”教育教师行动方案

一、指导思想：

根据威宁县教育局《关于印发威宁自治县教育系统进一步拓展“五心”教

育内化于心外践于行工作实施方案的通知》（威教发（2015）76号）文件精神，

结合我校实际，在进一步总结上一阶段我校开展“五心”教育工作取得的成功经

验的基础上，经学校研究决定，特制订本方案

拓展“五心”教育实践育人工作必须以中国特设社会主义理论体系和十八大

精神为指导，以科学发展观为统领，以“学以立德，学以增智，学以创业”为宗

旨，以“五个五”为总体工作思路和目标，以内化于心、外践于行、德性养成为

重点，以课堂有效教学和丰富多彩的实践育人活动为保证，以“行政推动，首抓

学校领导和班主任教师”为出发点，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会

主义新人为落脚点，把“五心”教育实践育人有效纳入德育体系特色建设，创

新“五心”教育工作模式，不断提高素质教育教学质量，有力促进社会主义核心

价值体系建设，倡导践行社会主义核心价值观。

二、组织机构

麻乍第二中学成立“五心”教育工作领导小组

组长：马永寿

副组长：李选道(后勤副校长) 李才进(党支部书记、教育教学副校长) 成员：各班班主任及思品任课教师

学校建立健全“五心”教育工作领导机制，制订科学、适用、实效的“五

心”教育工作目标管理实施方案，并有效实施，做到成效到位，管理到位，实践

到位，育人到位，考评到位，奖惩到位，有效落实五心教育内化于心，外践于行

的实际工作。纳入教师的年终考核重要内容之一。

三、总体工作思路和目标

继续以“五心”教育总体工作思路和目标“五个五”为指导，以党的十八大

习近平总书记提出的国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”为依托，立

足新时期，放眼新征程，落实新要求，我们要对“五心”教育有新拓展。

1、充分认识“五心”教育与教师职业道德之间的密切关系。作为人民教师，

要从忠诚党的教育事业入手，树立为建设小康威宁、培育大量合格人才的职业道

德，确立忠于党、忠于祖国的崇高信念，把忠心献给祖国；要从热爱学生，热爱

本职，热爱人民，热爱自然，爱护环境做起，把爱心献给社会；崇尚助人为乐的

风格；要从诚信做人，诚信办事，诚信履职，诚实考试，公平竞争，合作共进来

把诚心献给他人，确立诚信做人的意识；要从备受关怀，孝敬父母，学会感恩等

方面践行把孝心献给父母，树立尊老养老的美德。要从爱学习，勤学习，善学习；

敢干事，能干事，干实事，干成事，攻坚克难，坚韧不拔来实践把信心留给自己，

坚定“干一行，爱一行”的信念。

2、内化于心，外践于行《贵州教育精神》开放自信，乐于奉献；攻坚克难，

勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休；践行《贵州教

师誓词》。

“五心”教育是社会主义核心价值体系建设的有效载体，是师德师风建设的

基石，是推进新课改的抓手，是提高教育质量的关键，是升华校园文化建设的灵

魂；拓展“五心”教育工作，既要心动，更要行动；既要口说，更要手为。要把

“五心”教育无穷的精神力量变为强大的物质力量，切切实实提高教育质量。

四、具体行动实施内容

（一）内化于心行动内容

1、学校将“五心”教育教师行动方案纳入学校管理计划及思政处计划中。

2、组织全校教师学习“五心”教育教师行动方案和十八大精神及“五心”

教育文件。并要求各班认真落实具体的方案和规划学校教师的行为

3、全校每期开学组织全体教职工进行一次贵州教师誓词和贵州教育精神的

重温，提醒教师不忘自己的职责。

4、全校每期组织一次“五心”教育的内涵、理论培训学习，加强师德师风

的行风学习，时刻提醒教师们“五心”教育的重要性及师德师风建设的意义。

5、每学年组织一次“五心”教育优质课比赛。写一篇“五心”教育学习心

得体会的感悟文章。

（二）外践于行行动内容

1、学校将每期督促全体教师履行完善教师父母赡养金的领取发放工作的落

实，使教师们树立感恩父母的第一步是为父母做自己力所能及的事。

2、学校每期组织好教师父母家长会，开展教师家长会情亲活动。

3、每年开展一次以教师回忆方式讲述的自己与父母的故事——“自己让父

母微笑的事”、“不让父母担忧的事”、、、、、

4、每年组织一次学生测评的“师德高尚的最美教师”——“爱我的老师”

评选活动。

5、利用父亲节、母情节、老人节的重要时间把握关爱父母、关爱退休教师

的特别温情活动，让这一天的父母、老教师们都能享受到天伦之乐，有所收获。

6、开展班主任交流：“怎样才能不抛弃每一个有问题的孩子”。

五、方案落实措施

1、本方案由领导小组长牵头，副组长具体负责，各成员积极配合完成的方式落实。

2、采取理论学习与实践相结合的原则进行，由理论内化于心到实践外化于行，养成习惯而成。

3、采取学校组织督促与自己独立完成的方式开展活动。

六、实施步骤

本方案分三个阶段完成

第一阶段，学习宣传阶段（2016年3月——2016年4月）

1、学校制定出合理的学校“五心”教师行动方案，

2、学习方案、十八大精神、教师行风建设及文件等。

3、学校利用专栏、校园广播对“五心”教育等进行宣传。

第二阶段：实践进行阶段（2016年5月——2016年10月）

1、学校组织开展“五心”教育的内涵、理论培训学习。

2、完成“五心”教育教师行动内化于心及外化于行的相关内容。

第三阶段：成果表彰阶段（2016年12月）

给予在“五心”教育教师行动中表现突出的个人或集体进行表彰。达到“学以立德、学以曾智、学以创新”的教育发展目标。

麻乍第二中学 2016年3月1日