七年级政治第三课《生命的节奏》做时间的主人人民版PPT课件

Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
苏科全科网
学习目标
• 学做时间的主人，懂得守时是一种 美德。
• 锻炼学生合理运用时间的能力。
苏科全科网
2
人们对待时间的不同态度：
• 求知的人抓紧时间； • 聪明的人利用时间； • 愚蠢的人等待时间； • 无聊的人消磨时间； • 无为的人放弃时间； • 懒惰的人失去时间； • 勤奋的人珍惜时间
苏科全科网
苏科全科网
5
2、区分轻重缓急
• 阅读《梳理生命之序》，你有什 么启示？想想看，你如何合理安 排下面的事？
• 假如吃完晚饭后，从7点到9点半 之间，有10项工作必须完成，这 10项工作是：①完成老师布置作 业② 看电视③写日记④阅读书报 或杂志⑤帮妈妈做家务⑥复习今 天学的功课⑦做自己喜欢做的事 ⑧预习第二天的功课⑨和爸爸妈 妈谈学校的事⑩给小学时期最好 的朋友打个电话。
苏科全科网
14
写在ห้องสมุดไป่ตู้后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
3
1、用“分”计时
一分钟你能做多少事？
苏科全科网
4
一分钟你能做些什么？用分计时 告诉我们什么？
• 一分钟我能想一个问题；能做一道题； 能看一篇文章；能收拾自己的房间；能 进行自己的个人卫生；能给妈妈一个惊 喜········
• 抓紧时间，利用好每分钟每秒钟，珍 惜时间从每分钟开始。
• 为了实现人生的价值，请记住：用分 计时。
苏科全科网
9
读故事：守时是美德
见教材31页
苏科全科网
10
你有过不守时的经历吗？ 造成了怎样的后果？是否 遇到过不守时的人？当时 有什么感受？
苏科全科网
11
现在请同学们来总结一下我们该 怎样去做时间的主人呢？
（1）珍惜时间，抓紧每分每秒的时间做自己能做 的事；（用“分”计时）
（2）合理安排时间，区分轻重缓急，突出主次之 分，切忌盲目无序；（区分轻重缓急）
（3）提高时间利用效率，做到“一心二用”，在 同一时间内，做好一件事或多件事。（一心二用）
（4）不浪费时间，办事果断干脆，不让“时间窃 贼”盗走我们的时间；（捉拿时间窃贼）
（5）养成守时的良好习惯。（守时是美德）
苏科全科网
12
创意空间
• 我们常说：“时间会告诉你一切”这说明 时间会说话。你觉得时间会怎样说话呀？ 你能听懂时间所说的话吗？
苏科全科网
8
俗话说：时间不等人，时间的窃贼常常从我 们身边溜走，我们如何捉拿时间的窃贼？
时间窃贼
容易受电视吸引
想做的事情太多，而 且有头无尾
迟疑不决、爱拖延 打电话时没完没了 懒惰与心理消极
捉拿绝招
自我约束，父母监督 区分轻重缓急，有始有终
办事果断，积极迅速 简明扼要，长话短说 敢于吃苦，心态积极
苏科全科网
6
3、“一心二用”
阅读教材30页短文，想想李 林为什么说昌宁不会合理的运用 时间呢？请你替昌宁想想办法怎 样做才不会迟到。
苏科全科网
7
什么叫时间统筹法？你能为课 本中昌宁合理安排时间吗？
“一心二用”并不是让我们做事不 专心，而是一种科学的时间统筹法。 “一心二用”是指利用做一件工作 的空闲时间，同时做另一件或几件 工作。
苏科全科网
13
• （1）我们的生命就在于时间当中，人世间 的荣辱与共、悲欢离合就是时间的话语。
• （2）时间告诉我们：生命的价值不在于长 短而在于内涵；节省时间也就是使一个人 有限的生命更加有价值，就等于延长了人 的寿命；时间就是生命，时间就是速度， 时间就是力量；时间就是海绵里的水，只 要愿意挤总还是有的，请珍惜时间，任何 节约归根到底是对时间的节约。