青岛版一年级上册数学全册课件(新教材)

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10
8+5=
8 + 5 = 13 35
10
4 + 7 = 11 13
10
4 + 7 = 11 61
10
10 11
4 + 7 = 11 13
10
4 + 7 = 11 61
10
看大数,拆小数。
4 + 8 = 12
6、摆一摆,数一数。
5
9
4
7、你去过超市吗?我们也来布置一个小小的超市好吗?
你能把这些物品按形状分类放到货架上吗? (在货架上写上物品的序号)
长方体 2 6 9 10 正方体 7 8
圆柱 3 4 球5
你还知道哪些其他的分类方式吗? (在货架上写上物品的序号)
学习用品 2 5 8 10
玩具 1 7
教学重难点: 体会减法的意义,理解并掌握关于零的减法。
树上还剩几个 ?
树上还剩几个 ?
- 5 3 = 2
减号 读作:5减3等于2
花上还有几只 ?
花上还有几只 ?
- 4
2 = 2 (只)
岸 想上一还 想有 :几2-0只=? 2 ?
2 -2 = 0
一个数减去“0”还得这个数本身。
1、学会了10以内简单减法的运 算和意义。
2、认识了减号“-”。
3、会做有“0”的减法。
3
4 - 3=1
2
41
2
325
4 13
这节课你有什么收获?
作业:
4、
有趣的游戏
—— 认识位置
要说清楚谁在谁上面,谁在 谁下面


上 下
(1)松鼠的上面是(
),右面是(
)。
(2)乌龟在兔子的( )下面,在狗的( )面左。
(3)猫在狗的( )上面,在兔子的( )面右。
十个
十个
十个
2. 看图写数。
()Leabharlann ()十位 个位 ()
十位 个位 ()
4
十位 个位
1
4
十位 个位 17
十位 个位 20
从右边起第一位是个位,第二位是十位。 有 1 个十在十位写 1, 有 2 个十在十位写 2。 有几个一在个位写几。
1个十
1个十
6个一
( 1?6 )
2个十 ( 2?0 )
5
4
6
8
填一填
1、从左起,第( )3个是球,第( )个1和第( )是正6 方体。
2、球的左边第一个是( ( 长方)体。
圆)柱,球的右边第一个 是
6
7
6
4
7
6
5
4
7
6
1、请你来连一连。
1、请你来连一连。
2、按要求圈出你认为对的答案。 (1)滚得最快的是
(2)最难堆的是
6、摆一摆,数一数。


√ √






1.
10 + 1 = 11 1 + 10 = 11 11 - 1 = 10 11 - 10= 1
+= += -= -=
翻书比赛:
在数学书上先数出10张,看看有多厚; 再数出20张,看看有多厚。
10 〈 20
总结:
通过本节课的学习,同学们认识11~20各数 了吗?
—认识图形
(2)在喜羊羊的左边画
一个

(3)在喜羊羊的右边画
一张 。

1、 往左走( 1)格,再往下走( )格3到
处。
2、 往( 右)走( )2格,再往( )走下 (2)格到 处。
1、 往( )左走( )1格,再往( )走下 (2)格到 处。
2、 往右走( )2 格,再往下走( )到4
处。
4、
(1)
2 往右走( )格,在往上走(
18和11比,( 1)8更接近20。 18和11比,( )11更接近10。
从7数到17,从11数到20。
抢答题: (1)15是由( 1)个十和( 5)个一组成。 (2)( 1 )个十和( 7 )个一组成17。 (3)16前面一个数是( )1,5后面一个数是( )1。7
(4)与19相邻的两个数是( )1和8( )2。0
<
<
=
1+2O5 5+1O4 2+3O6 4+2O6
第三单元—
走进花果山
10以内数的减法
教学目标 1、结合具体情境,初步体会0的减法的意义,解决问题的 过程中初步学会有条理的思考问题,了解同一个问题可以 用不同的方法解决。 2、在交流多种算法的过程中获成功的体验,养成初步的合 作意识。 3、在用10以内的加减法解决简单问题过程中,初步感受 数学与生活的密切联系,体会学数学,用数学的乐趣。
食品
3 46 9
长方体
正方体
圆柱

20以内的进位加法
看图填数 104
看图填数 103
看卡片,口算。
9+1= 10 10+4= 14 8+2= 10 10+3= 13
9 + 5 = 14
把5分成1和4 先算9+1=10 再算10+4=14,所以9+5=14
9 + 5 = 14 45
礁(jiāo)石上有多少 只?
第一种方法
第二种方法
10个一是1个十
11里面有1个十和1个一
从右边起第一位 是个位,第二位 是十位。
11里面有1个十和十 个一
十个
1个一就在个位上拨1个珠子 1个十就在十位上拨一个珠子
读作:
十个
十一
十个
13
1
3
十个
20里面有(2)十和(0)个一。
十个
十个
把6到10,5个数字用田字格 每个各写1行。
< >
我叫小于号 我叫大于号
}我们是孪生兄弟,谁大就朝谁张口.
孪生兄弟
>
大于号
<
小于号
二班 一班
10=10 等号
6 ﹥4
4 ﹤6
5 ﹥3
4 =4
4
9
6
9
6
4
9
大于号,小于号; 开口跟着大数跑,尖尖 对着小数笑,两边相等 画等号。
<
>
>
1.小红的( 右 )手拿着杯子. 2.小明举起了( 左 )手. 3.小猴的( 右 )手拿着红旗.

的 ( 左) 面。
在 的 ( 右) 面。
苹果上面是( ), 面包下面是( )。 ( )上面是牛奶, ( )下面是苹果。
7
8
9
谢谢了!
7
8
9
1、 画一画
(4)在喜羊羊的下边画一个
(1) 在喜羊羊的上面画 一个 。
青岛版一年级数学上册
快乐的校园 信息窗三
教学目标
• 1、学写6—10各数。 • 2、初步渗透数的组成、按群计数和简单的找规律。 • 3、感受数与日常生活的密切联系,体验学习数学
的乐趣。
一班
写一写
“6”像哨子
“7”像镰刀
“8”像葫芦
“9”像气球
“10”像铅笔和鸡蛋
家庭作业
格吃到

)1
(3)
(2)
2 往下走( )格,再往左
2 走( )格吃到

上 2 左 2 往( )走( )格,再往( )走( )格吃到

左 2 还可以往( )走( )格,再往(


)上走(
)格2吃
小玉

贴一贴:指出上下左右
青岛版一年级数学上册
沙滩上有多少只 ? 沙滩上有多少位小朋友?
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