高三一轮复习气候的形成和变化精选高中地理学科教学 通用PPT课件

纬度高，终年酷寒
纬度居中， 冬冷夏热
温带
纬度低， 终年高温
热带
不同纬度出 现不同温度特征， 为 “以温定带” 提供了基础。
纬冬度冷居夏中 热，温带 总结：影响气候的 寒带 纬度高，终年酷寒 最基本因素 。
非洲大陆的气候为什么以赤道为中心南北对称分布？
2、大气环流——“双重”影响
A、本身也是一种气候现象
大 7个气压 气带 环 流 6个风带
季节移动 海陆热力差异
季风环流
（东亚、南 亚、澳西北）
B、调整全球热量和水汽分布
大气环流——调整全球水汽分布
赤道低气压
上升
副热带高
下沉
对流 东
西风带 副极地
锋面 气旋
锋面 气旋
极地高气压
下沉
3、下垫面：大气直接的热源和水源
海陆分布：影响热量状况、水分状况、大气运动和
热草750-1000 热季＞1500 亚季＞1000 温季500-600
词，具体描述为：终年气温低、降水少、太阳辐射 强。
如南极洲气候特征描述，抓住的三个核心词是：严 寒、干燥、烈风。
三、气候类型的判读
1、 定位法 又叫分布规律法。主要是根据气候类型在
全球的纬度和海陆分布规律来判断。
例1、已知地球上四个小岛的地理位置分别为： A（46°N，148°E）；B（36°N，14°30′E）；
3、定量法：
根据提供的气温和降水资料，一般可分为全年各 月或几个月气温和降水的统计表，按照一定的标准来判 断气候类型的方法。
• 第一步，确定南北半球——最冷、最热月 • 第二步，确定热量带——最冷月气温 • 第三步，确定类型——降水情况
以“温”定“带”，以“水”定“
A、确定南北半球
6、7、8月气温高 北半球 12、1、2月气温高 南半球
人类活动 影响气候
改变地面状况 影响 局部地区
（兴修水库、植 改造 小气候
树造林）
“温室效应”
改变大 气成分
破坏臭氧层 酸雨
高考真题:
（2008年天津高考题）读某区域部分地理信息图
1．甲区域气候一年分为干、湿两季，据图判断其形成
的主要因素是
A．纬度位置
B．地势
C．大气环流
甲
甲
D．洋流
答案：C
（2008年全国II高考题）下图示意日本本州岛部分地区樱花 初放日期。
大气 环流
极地高 气压带
大洋 东侧
90
大陆西部
大陆内陆
冰原气候
大陆东部
大洋 西侧
90
太 阳 副极地低 辐 气压带 射 从 低 纬 向 两 副高 极 递 减
赤道低 气压带
苔原气候
70
70
60
亚寒带大陆性气候
温带
海洋性
温带
பைடு நூலகம்
50
40
气候 地中海气候
大陆性 气候
温带季风气候 35
30 热带沙漠气候
亚热带季风气候 25
例3、 （07 全国2）读图3，回答1—2题。
1．图示地区主要属于（ B ）
A．热带雨林气候 B．热带草原气候 C．热带沙漠 D．热带季风
2．导致该地区气候类型与同纬度主导气候类型不同的
主要因素是（ C ）
A．太阳辐射
B．洋流
C．地形
D．大气环流
2、定性法： 根据描述的区域自然特征（如植被、水文、
20 热带草原气候
热带季风气候
10
10
热带雨林气候
0
0
探究点：气候特征的比较和描述
关于任何气候的描述或比较，主要关键点抓住两大
要素：气温和降水
气温：根据月均温具体数值或相关资料，描述或比
较气温特征的要点是：
①整体的高低； ②气温的年较差是大还是小（是终年高温、 还是终年严寒、还是有明显的季节变化）； ③具体是哪月气温高（夏）、哪月气温低 （冬）。
降水：根据月降水量具体数值或相关资料，描述
或比较降水特征主要点在于：
①全年降水量的多少； ②降水量的年变化和季节变化是大或小； ③以及降水和气温的组合情况（是全年多雨型、 全年少雨型、还是夏雨型、冬雨型）；
关于气候特征的描述，如针对特殊区域还要抓住另
外一些气候要素：光照（太阳辐射）、风、云等。
如青藏高原气候特征描述，抓住“高寒”这个关键
高三一轮复习课件
气候的形成和变化
1、探讨气候的形成因素； 2、了解气候的地区差异和季节变化（即气候 特点）；
3、掌握一些重要图表的判读方法。
一、气候因子与气候要素
思考：气候和天气的异同点？ 太阳辐射
气 大气环流 候
因 下垫面
子
人类活动
气温 降水
气候 要素
1、太阳辐射——纬度因素——气温状况
寒带
2．导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主
要因素是 （ B ）
A．地形 B．太阳辐射 C．土壤 D．降水
3．导致N地樱花初放日期M地早的主要因素是（ B ）
A．地形 B．洋流 C．土壤 D．降水
4．导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是（ A
A．地形 B．洋流 C．太阳辐射 D．降水
二、 气候类型形成与分布模式图
C（6°S，134°E）； D（51°S，75°W）。
那么A，四温﹍个带﹍小﹍季岛﹍风的﹍气气﹍候候﹍类；型为： B ﹍地﹍中﹍海﹍气﹍候﹍﹍； C﹍热﹍带﹍﹍雨﹍林﹍气﹍候 D ﹍温﹍带﹍海﹍洋﹍性﹍气﹍ 候。
例2、读图,A地和B地的气候相比较，正确的说法是（D ）
A．高温不同期，多雨不同期 B．高温同期，多雨同期 C．高温同期，多雨不同期 D．高温不同期，多雨同期
土壤等）和气候分布的特点来断定气候类型和地 区。
如油橄榄的分布区基本上属于﹍地﹍中﹍海﹍式 气候; 亚热带常绿阔叶林是﹍亚﹍热﹍带﹍季风气候的典型代表; 气候分布呈半环状的为﹍﹍澳﹍洲的,带状的为﹍非﹍ ﹍洲的。
例4、 （08广东）某地房屋墙壁很厚，门窗多达二 至三层，该地的气候类型最有可能是 B A.亚热带季风气候 B.温带大陆性气候 C.热带雨林气候 D.热带季风气候
气候的地区分布。
地形地势： 影响气温、降水和大气运动。
洋流： 暖流、寒流
全球：输送热量，促进高低纬之间热量交换 区域：影响途经地区大气的温度和湿度 思考：寒流流经的海区降水少而为何多雾？
反射率： 反射率大，气温低，气温变化大
新雪>冰面>裸露地面>植被覆盖地面>海洋
4、人类活动
人类 活动 与气 候
气候对人类活动影响
B、确定热量带：
最冷月 ＞15℃
终年 高温
最冷月 0-15℃
冬暖 夏热
最冷月 最热月 最热月 ＜0℃ ≈10℃ ＜5℃
冬冷 夏热
冬寒 终年 夏凉 严寒
热带 四种
亚季、 地中 及温海
温季和 温陆
苔原 冰原
C、确定类型：
季节分配 均匀
夏季多雨，冬 季少雨或干旱
冬季多雨， 夏季干旱
终年降水稀少
热雨＞2000 温海＞700 （冬雨较多）