八年级物理下《弹力》提高训练

《弹力》提高训练

一、选择题（本大题共9小题，共90.0分）

1．（10分）如图6所示，使弹簧测力计弹簧伸长的力是（）

A．弹簧的重力

B．弹簧对鱼的拉力

C．鱼对弹簧的拉力

D．鱼和弹簧测力计的总重力

2．（10分）下列说法中正确的是（）

A．两个物体接触就一定会产生力的作用

B．任何物体只要发生形变就会产生弹力

C．用力把弹簧拉长说明力可以改变物体的形状

D．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变

3．（10分）几位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时，对弹簧拉力器拉力最大的是（）

A．力气大的同学B．手臂长的同学

C．体重大的同学D．几位同学都一样大

4．（10分）下列各种工具中，使用时主要应用了物质具有弹性的是（）A．弹簧测力计B．托盘天平C．刻度尺D．量筒

5．（10分）下列说法正确的是（）

A．人站在铁板上，由于看不到铁板的形变，所以人和铁板之间没有弹力

B．电灯对绳子的拉力和绳子对电灯的拉力都是弹力

C．儿童用橡皮泥握成各种动物，橡皮泥发生了形变，所以产生了弹力

D．竖直悬吊的两个气球，相互接触时，它们之间一定产生弹力

6．（10分）从一张纸剪下宽1mm和2mm的纸条各一条测得它们能承受的最大拉力分别为

1.8N和3.7N．根据上述实验，以下推理最合理的是（）

A．在误差允许的范围内，纸条能承受的最大拉力与其宽度成正比

B．宽为4 mm的纸条能承受的最大拉力约为1.8N×4＝7.2 N

C．纸条能承受的最大拉力与其宽度不可能成正比

D．仅根据以上实验无法确定纸条能承受的最大拉力与其宽度的数量关系

7．（10分）下列测量工具中，能直接用来测量力的工具是（）

A．天平B．量筒C．弹簧测力计D．刻度尺

8．（10分）关于弹力，下列说法正确的是（）

A．只要物体发生形变就能产生弹力

B．支持力、压力、重力的实质都是弹力

C．放在桌面的书本受到向上的弹力是由于书本发生形变而产生的

D．弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，伸长越长的原理工作的9．（10分）关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是（）

A．使用弹簧测力计，必须竖直提着用

B．测量前不用将指针调零

C．读数时，视线应与指针位置垂直

D．使用弹簧测力计可以测任何大小的力

二、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）

10．（10分）如图所示的实验仪器的名称是，它的量程为牛，使用前应沿调零，它现在的示数为牛。

《弹力》提高训练

参考答案与试题解析

一、选择题（本大题共9小题，共90.0分）

1．（10分）如图6所示，使弹簧测力计弹簧伸长的力是（）

A．弹簧的重力

B．弹簧对鱼的拉力

C．鱼对弹簧的拉力

D．鱼和弹簧测力计的总重力

【考点】弹簧测力计的使用与读数．

【分析】当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态，根据二力平衡以及相互作用规律进行分析。

【解答】解：

当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，即弹簧测力计向上的拉力与物体的重力相等，因弹簧测力计对鱼的拉力与鱼对弹簧测力计的拉力为相互作用力，所以，使测力计内弹簧伸长的力是鱼对弹簧的拉力，故C正确。

故选：C。

【点评】本题考查学生对弹簧测力计及其原理的理解以及本题考查物理规律在生活中的应用，要明白力的相互性及二力平衡关系。

2．（10分）下列说法中正确的是（）

A．两个物体接触就一定会产生力的作用

B．任何物体只要发生形变就会产生弹力

C．用力把弹簧拉长说明力可以改变物体的形状

D．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变

【考点】力的概念；力的作用效果；弹力．

【分析】（1）物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用；

（2）弹力产生的条件：①物体直接接触；②物体发生弹性形变；

（3）力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态；

（4）物体受到力的作用情况有：①受非平衡力作用，运动状态会改变；②受平衡力作用，运动状态一定不会改变。

【解答】解：A、物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用，故A错误；

B、只有发生弹性形变的物体才能产生弹力，发生非弹性形变的物体不能产生弹力，故B错

误；

C、用力把弹簧拉长的过程中，说明力可以改变物体的形状，故C正确；

D、物体受到力的作用，若物体是受到平衡力的作用，则运动状态一定不会改变，故D错误。故选：C。

【点评】本题考查对弹力的产生，力的作用效果，是一道基础题目。

3．（10分）几位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时，对弹簧拉力器拉力最大的是（）

A．力气大的同学B．手臂长的同学

C．体重大的同学D．几位同学都一样大

【考点】弹力．

【分析】弹簧拉力器是利用弹簧发生形变产生的弹力工作的，弹簧伸长越长，说明形变越大，即受到的拉力越大。

【解答】解：同一弹簧拉力器所受拉力越大，伸长越长，所以在两臂伸直时，手臂长的同学使弹簧伸长大，对弹簧拉力器的拉力也就越大。

故选：B。

【点评】本题考查了学生对弹力的理解，知道决定弹力大小的因素是弹簧的伸长量，考查学生的观察和思考的能力，容易误选A。

4．（10分）下列各种工具中，使用时主要应用了物质具有弹性的是（）A．弹簧测力计B．托盘天平C．刻度尺D．量筒

【考点】弹力．

【分析】弹簧测力计原理弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。

【解答】解：弹簧测力计是测量力的大小的，利用弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，故应用了物质具有弹性。