高职班主任工作计划4篇
职高班主任工作计划参考范本(五篇)
职高班主任工作计划参考范本一、指导思想根据学校德育工作的具体要求, 努力探索在新的形势下学校德育工作新思路、新方法, 以基础道德教育为基点, 以学生安全教育为重点, 以德育队伍建设为保证, 在“严格, 扎实, 创新”上下功夫, 坚持“以学生为本”, 培养提升学生的综合素养能力, 做好我校的德育工作。
二、工作目标通过学校各种主题教育活动和思想政治教育, 使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高, 使全体学生具有坚定的意志, 远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。
加强班主任队伍建设, 完善各项班主任工作制度, 努力培养一支素质优良的班主任队伍。
三、主要工作及措施1.修订完善各项管理制度, 加强对学生日常行为规范教育, 严肃校纪校规,1)各班加强对学生的校纪校规教育, 特别要加强对后进学生的常规教育, 各班要组织学生认真学习各项学生管理制度, 并结合班情制定班级公约。
2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育, 在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。
要求在校学生不佩戴饰物(男生不佩戴耳环), 不染发和剃光头, 不留怪发型, 不吸烟, 在校期间要规范佩戴胸卡(团员还要规范佩戴团徽), 严格胸卡佩戴制度。
3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育, 发现问题及时进行教育整改。
2.加强班主任队伍建设, 完善班主任工作制度, 培养和建设一支素质优良的班主任队伍。
1)进一步完善实施《班主任工作考核细则》, 期末考评班主任。
2)坚持班主任每月一次的例会制度, 做到班级工作有计划、有落实、有检查、有总结。
3)加强班主任工作的理论学习和交流, 积极开展班主任工作的课题研究工作。
4)组织班主任外出参观学习一次(时间待定)。
3.开展优秀班级(每学期一次), 文明寝室评比(每周一次)。
4、狠抓环境卫生, 按照“一周一大扫, 一天一小扫”的要求, 分区到班, 分块到人, 建立检查、监督机制, 减少乱丢乱仍现象。
职高班主任个人工作计划6篇
职高班主任个人工作计划6篇篇1一、引言作为职高班主任，我深知自己肩负的责任与使命。
为了更好地开展班级管理工作，提高学生的学习成绩和综合素质，我特此制定个人工作计划。
二、班级情况分析本班共有xx名学生，其中男生xx名，女生xx名。
学生年龄层次较为集中，但个体差异较大，学习成绩和综合素质参差不齐。
学生普遍存在学习动力不足、纪律观念淡薄、自卑感较强等问题。
三、工作计划1. 制定班级目标根据学生实际情况，我制定了以下班级目标：（1）提高学生的学习成绩，力争在学期末取得优异的成绩。
（2）培养学生的纪律观念和团队协作精神。
（3）帮助学生树立自信心，克服自卑感，培养乐观向上的心态。
2. 加强学习管理为了实现上述目标，我将采取以下措施加强学习管理：（1）制定合理的学习计划，明确每学期、每月、每周的学习任务和目标。
（2）建立学习小组，推行互助学习、合作学习的模式，提高学生的学习效率和成绩。
（3）定期组织学生进行学习交流和分享，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 加强纪律管理为了培养学生的纪律观念，我将采取以下措施加强纪律管理：（1）制定班级纪律规范，明确学生的行为准则和奖惩机制。
（2）建立纪律监督小组，对学生的行为进行监督和记录，及时纠正不良行为。
（3）加强与家长的沟通联系，共同关注学生的成长和发展。
4. 开展丰富多彩的活动为了帮助学生树立自信心、克服自卑感，我将开展丰富多彩的活动，如：（1）组织学生进行户外拓展训练，培养学生的团队协作精神和自信心。
（2）举办班级文艺晚会、运动会等活动，让学生在轻松愉快的氛围中展示自己的才华和潜力。
（3）鼓励学生参与社会实践活动和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和感恩之心。
四、工作安排1. 第一学期：主要任务是了解学生情况，制定班级目标和学习计划，加强纪律管理，组织开展丰富多彩的活动，为学生打下良好的学习和成长基础。
2. 第二学期：继续加强学习管理和纪律管理，推行互助学习、合作学习的模式，提高学生的学习效率和成绩。
高职高专院校班主任工作计划4篇
高职高专院校班主任工作计划4篇高职高专院校班主任工作计划第1篇班主任的工作就是教育管理工作，说白一点，就是做人的工作。
俗话说：“人上一百，形形色色。
”班里几十号人，各自表现有着不同的差异，呈现出不平衡、多样化的特点，这是客观的、正常的，但同时这些表现又是相对的、暂时的，不是绝对的、凝固的，是可以转化的。
班主任所做的最能体现成效的就是这转化工作。
但怎样把隐藏在先进中的问题消除掉，把孕育在落后中的闪光点发掘出来，使每个人都能成为社会的有用之才呢?在四年的班主任生活中，我一直在思考这个问题，经过不断的摸索、总结，逐步形成了几点粗浅看法，在这里我简单地说一说，如有不到之处，敬请各位领导批评指正。
1 作为班主任，必须注重观察判断能力的锻炼，能随时洞察事物的本质当班主任，从事的是造就、改造人的工作，需要慧眼如炬：别人不注意的现象你要注意，别人看不见的东西你要看见，别人发现不了的问题你要发现。
对任何人和事，只要经你过目，就能辨出真假，迅速做出正确判断。
只有具备了明察秋毫的能力，工作的预见性和主动性才能提高，事物发展也才能最大限度地朝着有利于自己的方向发展。
有这样一个故事，甲午海战之前，小日本一直蠢蠢欲动，但面对号称亚洲第一水师的北洋舰队，却迟迟不敢轻启战端，于是派出间谍混上大清战舰上摸情况，这个老牌间谍看到战舰上到处挂着短裤、袜子，兵勇们在到处闲逛，马上报告军部说，这样的军队战斗力是强不到哪里去的，建议马上开战。
事实果然如此，北洋舰队一战而亡。
这就是善于观察判断的效果，要做到这一点，在工作中我们必须时刻提醒自己，对常规现象不要熟视无睹，对反常现象不能麻木不仁，对虚假现象不浮云遮望，对细微现象不忽略不计，对暂时现象不一叶障目。
人的知觉范围是个菱形，太熟悉的东西不想知道，根本不熟悉的东西也不想知道，有点知道而又不知道的东西却最想知道。
正因如此，我们的感官就容易患“熟悉麻痹症”，对一些常见的东西，感官神经经常活跃不起来，兴奋不起来，久而久之，形成了一种惰性，对反常的、虚假的、暂时的、细微的、常规的现象就失去了应有的警惕，这样，很多有价值的东西就会从我们的眼皮底下溜走。
新学期职高班主任工作计划4篇
新学期职高班主任工作计划4篇新学期职高班主任工作计划第1篇做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。
中职学校不同于高中学校，学生素质较低，较难管理。
本班级大部分学生来自贵州，离家较远，所以又区别于别的中专班，需要在学习和生活上更加关心和关注。
因此，本学期制定了一下详细的班主任工作计划：一、总体工作计划第一，继续搞好班级稳定工作。
新学期开学，本班学生无一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走读生4人。
但越是稳定的班级越容不得半点疏漏。
一个班级如果不稳定，学生精力分散，班群众涣散，学习必然会受到影响，学生流失率会不断增加，班级失去吸引力。
稳定的班级才能赢得课堂学习的高效率，学生学习成绩才会进步，没有班级的高度凝聚力，就无从谈学习的争优，无从说考核的优秀，对学生的日常行为习惯要一如既往严格要求，从细节入手，把学生的不良行为习惯扼杀在萌芽状态，用平和的方法化解学生之间的矛盾，将学生的同学关系上升为友情，增强班级凝聚力，建立稳定班群众。
第二，认真负责地完成学校各科室学生工作的安排、做好学校文体等活动开展宣传安排。
透过活动的开展，能够加强学生间团结协作的潜力，培养学生的群众主义和团结友爱的优良品质。
第三，加强班级学生的德育教育、励志教育、自信心教育和感恩教育，多与家长沟通，告知其学生状况。
德育教育是教育的首位。
德育能够让自卑的学生自信起来，让迷茫的学生找到自己的目标和方向，让冷漠的学生学会感恩，让自私的学生变得热爱群众，让消极的学生燃烧起完美的期望。
鼓励学生从阴暗中走出来，寻找自身的优势，并不断进行提升，教会学生感恩，因为感恩的人在给了你伤痛时，也让你获得了成长。
第四，加强学风建设，鼓励学生进行深造准备，迎接社会挑战。
作为二年级的班主任，学生在几个月之后将面临社会实践，学校学习时间已不多，对于学生的发展应给予相应的引导，进行深造的同学让其多学习理论和技能知识，对于即将找工作的学生给予社会生存技巧、社交、面试等潜力的提升。
职高班主任工作计划8篇
职高班主任工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年职高班主任个人工作计划（七篇）
2024年职高班主任个人工作计划为确保本学期班级管理的有效性，促进班主任工作的顺利开展，本人特制定以下详细工作计划：一、工作指导思想本计划以我国教育方针和学校教育目标为基本遵循，旨在全面提升班级管理水平，促进学生全面发展。
二、班级基本情况概述本班共有学生若干名，其中男生若干名，女生若干名。
女生比例较高，需关注其思想情绪问题；男生虽少，但存在学习自觉性较差现象，需加强督促。
三、班级奋斗目标致力于将本班打造成具有“团结、严谨、奋发、拼搏”精神的集体，培养学生养成良好的习惯，为未来学习和工作奠定坚实基础，展现青春风采。
四、本学期班主任工作要点1. 增强班级凝聚力，通过班会、团活动、校活动等，打造团结互助的班集体，形成共同进步的团队精神，让每位同学为班争光，培养归属感和荣誉感。
2. 实施民主竞选，建立强有力、信服的班干部队伍。
通过班会课举行班干部竞选，确保每位班干部明确职责，发挥作用。
3. 加强常规管理，培养学生优秀的行为习惯。
重点抓课堂纪律、清洁卫生、出勤等，鼓励学生改掉坏习惯，做好每一天。
4. 促进学风建设，争取学习成绩的全面提升。
强调班风与学风、成绩的关系，加强课堂与自习管理，及时与任课老师沟通交流，解决问题。
5. 塑造学生自主管理和自主学习能力，明确班干部分工，实行值日负责制，严格考勤，加强日常行为规范教育。
6. 加强家校联系，共同促进学生成长。
通过电话、家长会等方式，及时了解学生动态，有效开展思想工作。
7. 调动学生积极性，参与学校组织的各项活动，展示班级风采。
8. 认真组织班会课，开展思想教育，培养学生良好品格。
9. 关注学生分流走向，做好思想教育工作，引导学生正确定位，确立明确目标。
本计划旨在全面提高班级管理水平，为学生的健康成长提供有力保障。
2024年职高班主任个人工作计划（二）在新的学期中，本人将继续担任管企二班的班主任工作。
为确保班级管理的高效有序，促进班主任工作的深入开展，特制定以下工作计划：一、工作指导思想在学校领导的指导下，本学期班主任工作将以凸显学生主体地位为核心，深化学生思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育和理想教育。
班主任工作计划高职9篇
班主任工作计划高职9篇第1篇示例：一、教学管理1. 制定教学计划：班主任要根据学校的教学计划和教学大纲，制定班级教学计划，明确每个学期的教学目标、内容和进度安排，确保教学质量和完成任务。
2. 督促学生学习：班主任要定期检查学生的学习情况，了解他们的学习动向和问题，及时给予指导和帮助，鼓励学生树立正确的学习态度和方法。
3. 定期组织班会：每周组织班会，对学生的学习情况、生活状况和心理状态进行全面了解，及时排解学生之间的矛盾和不和，促进班集体的团结和和谐。
4. 协助教师管理课堂秩序：班主任要与任课教师密切配合，共同维护课堂纪律和教学秩序，及时处理因学生违规行为引发的问题，保障课堂教学的顺利进行。
二、人员管理1. 维护师生关系：班主任要建立良好的师生关系，关心、倾听和理解学生，尊重学生的个性和需求，让学生感受到班主任的温暖和关怀。
2. 协调家校关系：与学生家长保持密切联系，及时传达学校和班级的相关信息，积极帮助家长解决学生在学习和生活中遇到的问题，促进家校合作，共同关心学生成长。
3. 协调班级关系：班主任要关心班级每个学生的成长和发展，尊重学生的个性差异，促进班级之间的友情和协作，帮助学生树立正确的人际关系观念和技能。
4. 带头遵守学校规章制度：班主任要做好自己的表率，带头遵守学校的各项规章制度，严格执行纪律要求，引导学生遵纪守法，培养学生积极向上的品质和态度。
1. 做好学生档案管理：班主任要认真维护学生档案，包括学生成绩、奖惩记录、思想状况等信息，及时更新学生信息，做好学籍管理工作。
2. 关注学生心理健康：班主任要关注学生的心理健康状况，做好学生心理辅导和疏导工作，帮助学生树立积极向上的心态，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3. 关注学生安全问题：班主任要做好学生的安全工作，包括防止学生违规行为、防范校园暴力和欺凌等问题，确保学生在校园内的安全和健康。
4. 组织文体活动：班主任要定期组织班级文体活动，包括运动会、团日活动、文艺汇演等，丰富学生的课余生活，促进学生身心健康发展。
高职班主任个人工作计划范文(4篇)
高职班主任个人工作计划范文一、班级常规管理。
班级的常规管理，从去年开始一直到今年，无外乎每天的早操、出勤、卫生、课堂准备、课堂纪律、班级活动以及个别学生的重大违纪。
我们班去年一直坚持班级小组自主管理，全班分了9小组，三大组，每个组设有大组长、小组长、组员，每个人各司其职，做好自己分内的事情，向班级小组自主管理的方面发展。
1、班级的正常运行，离不开班委成员，首先，我将我们班的班干部召集起来，放下班主任的姿态，与学生一起讨论去年出现的问题，并对我们班的班级成员进行了调整，由学生选举去年优秀的班干部，有能力者上，能力稍弱者进行职位调整，让每个学生在自己合适的岗位发光发亮，2、执行新规定，每周的周日7：____分-7：40召开班委会，进行一周问题的总结和下周的安排。
3、班干部安排好以后，跟每个组的纪律组长、学习组长进行谈话，并与班委成员结合，辅助组长完成班级工作。
4、增加值日班长成员，从原来的五名增加到____名，让更多的人参与班级管理，确保班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作高质量完成。
5、完善班级管理流程，在网上找相应的管理资料，学习管理学知识，灵活的运用一些管理工具，也让班干部管理有了技术、量。
二、班级建设。
如果说班级常规管理时硬件，那么班级文化建设就是软件。
15装潢班，的特色就是班级专业文化，本身学习装潢设计行业，所以，这一学期，我将把专业设计知识与班级文化更大的结合。
这将是这一学期，我们班的亮点。
（一）班级环境文化。
1、班级文化第一站，设计“奖状”，由于高二我们调换了教室，在搬迁过程中，损毁了两张奖状，所以我开展了“挽救奖状”的班级活动，让学生亲自设计，完成对“奖状”的补救。
2、班级文化第二站，装潢“学习空间”，这一学习空间就是我们的教室，我将教室空间作为了装潢班同学接受的第一单生意，让同学们亲自设计，主调定在了“温馨的中式家”这一基调上，打造属于我们的“家”。
3、每组出一名相对细心的同学，组成班级文化维护小组，定期的对班级文化进行维护，对有损坏的地方以及的修补。
高职院校班主任的工作计划模板(4篇)
高职院校班主任的工作计划模板一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的-班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接本学期的严峻考验。
大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、本学期目标：1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2.巩固良好班风，完善班级管理制度，它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。
做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。
3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率率。
4.与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
三、具体措施（一）思想教育：1.针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《大学生守则》、《大学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制不良习惯。
2.多多和学生交谈，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3.多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。
1）、“偏爱”后进生在班级管理中，努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。
在班集体中，营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
2）、严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。
也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。
但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，不宠坏他们，更不迁就他们。
2024年高职班主任工作计划5篇
2024年高职班主任工作计划5篇篇1一、引言2024年，我担任了高职班主任一职，面对的是一群充满活力和潜力的学生。
为了让班级管理工作更加有序、高效，我制定了以下工作计划。
二、班级管理目标1. 营造良好的班级氛围，促进学生身心健康全面发展。
2. 提高学生的自主学习能力和实践能力，为未来的职业生涯奠定基础。
3. 加强班级纪律性，培养学生的规则意识和责任感。
4. 培养学生的团队合作精神和社会责任感。
三、具体工作计划1. 班级氛围建设（1）组织班级活动：通过定期组织班级聚餐、户外拓展等活动，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与沟通。
（2）设立班级图书角：提供丰富的书籍和资料，鼓励学生阅读，拓展知识面，提高素养。
（3）建立班级网站：提供一个学生之间交流心得、分享资源的平台，促进班级信息化建设。
2. 自主学习与实践能力提升（1）制定学习计划：根据学校教学计划和课程安排，制定合理的学习计划，明确学习目标和任务。
（2）开展学习小组活动：鼓励学生之间互相帮助、互相督促，共同完成学习任务。
（3）实践环节强化：组织学生参与实践活动，如实习、实训等，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 班级纪律性加强（1）制定班级规则：明确班级纪律要求，包括出勤、作业、卫生等方面，确保学生能够遵守基本规则。
（2）建立考核机制：对违反班级规则的学生进行适当的批评教育，并督促其改正。
（3）树立榜样：表扬表现优秀的学生，树立榜样，激励其他学生向其学习。
4. 团队合作精神与社会责任感培养（1）团队活动组织：通过团队作业、团队比赛等方式，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
（2）志愿服务活动：组织学生参与志愿服务活动，如敬老院服务、环保活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
（3）价值观引导：通过班会、讲座等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观，明确自己的社会角色和责任。
四、总结与展望通过以上工作计划的实施，我相信能够营造一个积极向上、纪律严明、充满活力的班级氛围，促进学生的全面发展。
2024年职业高中的班主任工作计划（五篇）
2024年职业高中的班主任工作计划班主任作为学校教育工作的核心力量，肩负着重要的责任和使命。
他们是教育计划的执行者，校长的助手，同时也是学校与学生家庭之间的桥梁。
班主任工作的质量直接关系到学校教育管理工作的成效。
以下是对相关内容的官方语言改写：一、提升专业素养，明确职责，增强责任感班主任作为教育管理的关键角色，需不断提升自身知识水平，明确工作职责，强化责任感。
具体工作要求如下：1. 深入开展学生思想政治教育，培养具有积极进取精神、勤奋学习态度和团结友爱精神的班集体。
2. 引导学生勤奋学习，采取有效措施，提升学生的学习成绩和学习效率。
3. 关注学生的日常生活和健康状况，组织学生参与各类文体活动。
4. 组织学生参与社会实践和公益活动，培养其社会责任感。
5. 关注并支持班级共青团组织的建设与发展，使之成为班级的骨干力量。
6. 协调班级任课教师的教育教学工作，了解学生的课堂表现和学习成绩，形成教育合力。
7. 建立与家长的沟通机制，共同促进学生的教育与成长。
二、关爱学生，深入了解学生情况要引导学生健康成长，必须深入掌握每个学生的身体、思想状况和知识水平，了解他们的兴趣爱好、性格特征和家庭背景。
对于新班主任而言，需全面了解班级的基本情况，包括人数、性别比例、年龄结构、政治面貌、学生干部情况、奖励处分记录、学习成绩、特长爱好、健康状况、家庭住址等。
三、实施班级管理，营造良好班风1. 制定班主任工作计划，提高工作计划的科学性和实用性。
2. 培养具有积极进取、勤奋学习、团结友爱精神的班集体，注重班级发展的各个阶段，尤其要抓住新生入学后的关键时期。
3. 精心挑选和使用班级干部，确保班级干部具备良好的组织能力和示范作用。
4. 组织开展各类集体活动，培养集体主义精神和团结友爱的优良品质。
5. 营造正确的舆论氛围，建立健全班级规章制度，形成良好的班风。
6. 加强班级文化建设，包括环境布置和活动开展，以潜移默化的方式影响学生。
职高班主任工作计划职高教师工作计划范文(6篇)
职高班主任工作计划职高教师工作计划范文根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。
2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。
班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。
4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。
如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。
日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。
不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。
班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
6、加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。
（1）环境的潜移默化（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
四、做好后进生转化工作。
做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。
五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。
一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。
二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。
高职新班主任工作计划5篇
高职新班主任工作计划5篇篇1一、背景概述作为一名新接手高职班级的班主任，我深感责任重大。
本学期我将以培养学生全面发展为核心，注重学生的职业素养和综合能力提升。
结合高职教育的特点和本班实际情况，特制定以下班主任工作计划。
二、工作计划（一）学期初准备工作1. 熟悉学生情况：通过学籍信息、学生档案等途径，全面了解学生基本情况，包括家庭背景、兴趣爱好、学业成绩、特长等。
2. 制定班级规章制度：结合学校要求和班级实际情况，制定班级规章制度，明确奖惩措施，规范学生行为。
3. 组建班委会：通过民主选举，选拔有责任心、有能力的学生担任班委职务，协助班主任管理班级事务。
（二）教育教学工作1. 积极配合各科教师教学：及时了解各科教学进度，协调解决教学中出现的问题，促进学科间的交流与合作。
2. 培养学生职业素养：通过专题讲座、实践活动等形式，培养学生的职业素养，包括职业道德、职业礼仪、团队协作等方面。
3. 提升学生综合能力：组织各类活动，如技能竞赛、社会实践等，提升学生的综合能力，如沟通能力、创新能力、实践能力等。
（三）德育工作1. 加强思想政治教育：通过班会、团课等途径，加强学生的思想政治教育，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
2. 注重学生心理健康教育：关注学生的心理变化，及时开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题。
3. 培养学生良好品德：通过评选优秀学生、开展志愿服务等活动，培养学生的良好品德，树立良好的道德风尚。
（四）家校合作工作1. 定期与家长沟通：通过家长会、电话、微信等途径，定期与家长沟通，反馈学生在校表现，听取家长意见和建议。
2. 鼓励家长参与班级管理：鼓励家长参与班级管理，如参与班级活动、志愿服务等，增强家校互动。
3. 家庭教育指导：向家长提供家庭教育指导，帮助家长营造良好的家庭氛围，促进学生健康成长。
（五）班级文化建设工作1. 营造积极向上的班级氛围：组织班级活动，增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
大专毕业班班主任工作计划范文(4篇)
大专毕业班班主任工作计划范文一、保持和学生的联系虽然学生不在学校，但是实习期间要通过QQ和微信、电话保持与学生的联系和交流。
及时了解学生的实习状况，就相关事项进行提醒，尤其是实习期间的安全问题要强调到位。
二、加强对学生的思想政治工作大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。
通过网络跟学生进行互动，一方面增进和学生的感情，另一方面，可以及时了解学生的思想动态，并针对相关问题进行交流、引导。
三、加强班级日常管理在班级的日常管理中，配合学院，认真完成学院布置的各项工作。
在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。
四、注重学生心理素质教育心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。
因此作为班主任要及时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。
同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。
为学生疏导导游证考试产生的紧张心理。
五、注重学生寝室文化建设学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。
特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持，争取在这学期能更上层楼。
在这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素质不断的提高。
高校毕业班班主任工作计划【3】____-____学第2学期，是14机电1班学生实习的一年。
这一学期他们的主要任务是为即将面对的就业工作做好各种准备，包括心理上和身体上的。
他们即将走向社会，面临着毕业实习、找工作等一系列前所未有的挑战。
对于担任毕业班班主任的我来说，这一学期我最主要的任务是如何引导毕业班的学生，指导他们顺利从实习阶段过渡到工作，以及顺利从学校毕业，这是我面临的一个艰巨的挑战。
高职班主任工作计划6篇
高职班主任工作计划6篇篇1一、引言作为高职班主任，我们将以学生为中心，本着“以人为本，德育为先”的原则，开展班级管理工作。
本学期，我们将注重学生的全面发展，提高学生的综合素质，为学生未来的职业生涯打下坚实的基础。
二、班级管理目标1. 提高学生的学业成绩，确保及格率、平均分和优秀率达到学校要求。
2. 加强学生的德育教育，培养学生的良好品德和行为习惯。
3. 提高学生的自我管理能力，培养学生的团队协作精神和创新意识。
4. 关注学生的心理健康，帮助学生解决生活和学习中的问题。
三、班级管理措施1. 学业管理（1）制定合理的学习计划，确保每项学习任务都有明确的时间安排。
（2）建立学习小组，促进学生之间的交流与互助，共同解决学习难题。
（3）定期进行学习评估，及时调整学习策略，提高学习效率。
2. 德育教育（1）开展主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。
（2）组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
（3）利用节日庆祝活动，加强学生的爱国主义教育。
3. 自我管理（1）制定班级规章制度，明确学生的行为准则和奖惩机制。
（2）培养学生的时间管理能力，制定合理的学习和生活作息时间表。
（3）鼓励学生积极参与班级事务，提高学生的团队协作精神和领导能力。
4. 心理健康关注（1）建立学生心理健康档案，了解学生的心理状态和需求。
（2）开展心理辅导活动，帮助学生解决生活和学习中的问题。
（3）引导学生建立积极的心态，培养学生的抗挫折能力。
四、实施计划1. 第一周：完成班级学生情况调查，制定班级规章制度和学习计划。
2. 第二周：开展主题班会“梦想启航”，引导学生树立职业规划意识。
3. 第三周：组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感。
4. 第四周：开展学习评估，调整学习策略，提高学习效率。
5. 第五周：建立学生心理健康档案，了解学生的心理状态和需求。
6. 第六周：开展心理辅导活动，帮助学生解决生活和学习中的问题。
职高班主任工作计划(6篇)
职高班主任工作计划（6篇）篇1：职高班主任工作计划作为班主任，我深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。
本学期必须做好以下几方面的工作：一、指导思想全面贯彻教育方针。
为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地研究和探索班主任工作艺术，强化科研意识，搞好研究工作;为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识”为学生提供优质服务;根据学校、教导处和年级组工作计划的要求，特制定本工作计划。
二、工作目标1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。
2、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。
3、保质保量完成学校、教导处、年级下达的各项任务。
三、措施与要求1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。
“以人为本”，牢固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理念，突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。
加强情感投资，为学生提供优质服务。
2、本学期德育教研主题为：“继续注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。
围绕这一主题，以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。
3、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识。
结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。
班主任落实本班教师与“临界生”的帮教组，可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。
4、继续重视上好班会课，做好课件，以体现德育教育的主阵地的育人功能。
高职的班主任工作计划(通用4篇)
高职的班主任工作计划(通用4篇)高职的班主任工作计划(篇1)一、引言在高职教育体系中，班主任的工作至关重要，对学生的全面发展、学风建设和就业指导等方面起着举足轻重的作用。
为了更好地履行班主任的职责，为学生提供更优质的服务，特制定本学期工作计划。
二、工作目标促进学生的全面发展：通过组织各种活动和辅导，提高学生的综合素质，培养其良好的学习习惯和行为习惯。
加强学风建设：通过有效的管理措施，营造积极向上的学习氛围，提升班级整体学习水平。
做好就业指导工作：为学生提供个性化的职业规划建议，帮助其树立正确的就业观念。
三、工作内容开展学风建设活动：组织学习交流会、学习小组等活动，促进学生之间的互帮互助，提高整体学习效果。
关注学生心理健康：定期与学生谈心，了解其学习和生活中遇到的困难，为其提供必要的支持和帮助。
实施个性化就业指导：根据学生的兴趣、特长和职业规划，为其提供针对性的就业指导服务。
组织班级文化活动：举办文艺比赛、体育比赛等丰富多彩的活动，增强班级凝聚力和向心力。
加强与家长的沟通：定期与家长联系，反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。
四、工作计划实施与安排第X-X周：制定班级工作计划，与全班学生进行交流，收集意见和建议，进一步完善工作计划。
第X-X周：组织“我的职业生涯规划”主题班会，引导学生明确自己的职业发展方向。
第X-X周：开展学风建设活动，组织学习小组，通过互相监督和激励，提高学习效果。
第X-X周：关注学生心理健康，通过谈心了解学生的需求和困难，为其提供必要的帮助和支持。
第X-X周：组织班级文化活动，举办文艺比赛或体育比赛等，增强班级凝聚力和向心力。
第X-X周：加强与家长的沟通，定期与家长联系，反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。
第X-X周：总结本学期工作，评估工作成效，为下学期工作做好准备。
在实施过程中，要注重工作的具体化和可操作性，确保每项工作都能得到有效落实。
同时，要根据实际情况及时调整工作计划，确保工作目标的顺利实现。
职高班主任教学工作计划(6篇)
职高班主任教学工作计划本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任，根据对该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件，特制定本计划，职校班主任工作计划。
一.指导思想：尊重;信任;共情;关注;在德育工作中要尊重每个学生的人格，相信他们的潜在的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。
我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。
我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。
只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。
所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考，只有我们经常换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们的特征。
所谓“关注”，就是关注学生的成长进步的每一个细节，我们都知道细节决定成功。
二.奋斗目标：要达到一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。
前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有____!好像他遵守交通规则是为____遵守的。
我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强，班主任工作计划《职校班主任工作计划。
班主任工作计划高职8篇
班主任工作计划高职8篇篇1一、引言作为高职班主任，肩负着培养学生的重任。
为了更好地完成这一使命，本学期将制定以下工作计划，以确保班级管理有序进行，促进学生全面发展。
二、班级管理1. 制定班级规章制度：确保每位学生都能遵守学校及班级的规章制度，营造良好的学习氛围。
2. 定期开展班会：加强学生之间的交流与沟通，及时了解学生的思想动态和学习情况。
3. 建立学生档案：详细记录每位学生的表现、成绩及特长，以便因材施教。
4. 加强与家长的联系：定期与家长沟通，反馈学生在校表现，共同促进学生的成长。
三、教学管理1. 制定教学计划：根据学校教学计划，结合班级实际情况，制定详细的教学计划，确保教学质量。
2. 做好课前准备：认真备课，准备好教学资料和教具，确保教学活动的顺利进行。
3. 注重课堂互动：鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高教学效果。
4. 做好课后辅导：针对学生的学习情况，进行有针对性的课后辅导，帮助学生巩固知识。
四、德育工作1. 培养学生的道德观念：通过课堂教学和日常教育，引导学生树立正确的道德观念。
2. 增强学生的法律意识：加强法律知识教育，提高学生的法律意识和遵纪守法观念。
3. 培养学生的团队合作精神：通过集体活动和团队游戏，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
4. 关注学生的心理健康：定期开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，促进身心健康。
五、课外活动1. 组织学生参加课外活动：鼓励学生参加学校组织的各类课外活动，丰富课余生活。
2. 开展班级比赛：定期组织班级比赛，如班级篮球赛、班级歌唱比赛等，增强班级凝聚力。
3. 参加社会实践活动：引导学生参加社会实践活动，培养学生的社会适应能力和实践能力。
4. 做好安全教育工作：在课外活动中，加强安全教育工作，确保学生的人身安全。
六、总结与反思1. 定期总结工作：每月进行一次工作总结，反思工作中的不足和需要改进的地方。
2. 收集学生反馈：通过问卷调查和座谈会等方式，收集学生对班级管理和教学的意见和建议。
高职新生班主任工作计划(通用4篇)
高职新生班主任工作计划(通用4篇)高职新生班主任工作计划(篇1)高职新生班主任是学生在校期间的重要引导者，其工作涉及到学生管理、学术指导、心理健康教育、家校沟通等多个方面。
为了更好地完成高职新生班主任的工作，制定一份完善的工作计划至关重要。
本工作计划将围绕高职新生班主任的工作展开，从班级管理、学术指导、心理健康教育、家校沟通和个人关怀与发展等方面进行详细阐述。
引言高职新生正处于人生中重要的阶段，他们面临着学术、职业和人际关系的多重挑战。
作为班主任，我们需要为他们提供全方位的支持和引导，帮助他们顺利度过这一阶段，取得更好的发展。
因此，制定一份科学、合理的工作计划，是实现这一目标的前提和基础。
班级管理班级管理是班主任工作的重点之一。
为创建一个积极向上、团结友爱的班集体，我将采取以下措施：制定明确的班级规章制度，确保学生了解并遵守学校纪律。
定期组织班级活动，增进同学之间的友谊和团队协作能力。
与学生保持密切沟通，及时了解他们的需求和困难，提供必要的帮助和支持。
建立家长微信群，及时发布班级动态，与家长保持良好的沟通和合作关系。
学术指导学术发展是高职学生的核心任务，我将为学生提供以下学术指导：根据学生专业特点和兴趣，推荐适合的学术参考书和资料。
组织定期的学术讲座和研讨活动，提升学生的学术素养和独立思考能力。
与任课教师保持密切联系，了解学生的学习状况和需求，提供针对性的辅导和支持。
引导学生制定合理的学习计划和时间安排，培养良好的学习习惯和方法。
心理健康教育高职新生面临着适应新环境、人际交往等多重压力，我将关注学生的心理健康教育，采取以下措施：定期开展心理健康教育活动，帮助学生了解心理健康知识，增强自我认知和情绪管理能力。
为学生提供个别心理咨询和支持，倾听他们的困惑和烦恼，给予积极的引导和建议。
组织团队拓展活动，增进同学之间的信任和理解，提高人际交往能力。
与家长共同关注学生心理健康状况，为有需要的学生提供支持和帮助。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。