当代女大学生性行为现状与影响因素的研究综述2019年教育文档
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当代女大学生性行为现状及影响因素的研究综述
10.13939/j. cnki. zgsc. 2016. 04. 087
1当代女大学生性行为现状相关研究
当代女大学生无论是从物质生活的充裕性,还是西方“性解
放”“性自由”等思想的传入,媒体及网络中良莠不齐性信息的
传播和诱导,以及性教育的缺乏,都使得她们的性观念产生了新
的变化,因此,由性观念决定的性行为也表现出新的特点。
1.1 性观念现状研究
1.1. 1 女大学生的性开放度
调查显示,当代女大学生对待性的开放程度呈现出上升趋
势。绝大多数的女大学生对大学期间的恋人会成为夫妻,持否定或质疑态度,她们更注重恋爱过程本身,在意自己的感觉,彼此
是否情投意合,高度契合。同时,半数以上的女大学生表示,只
要双方相爱、恋爱关系稳定是可以发生性行为的。但对“即使没有爱,两人也可以发生性关系”的观点,持赞同态度的受访者屈
指可数。此外,在性开放度的性别比较中,男女生在性观念上存
在明显差异。男大学生的性观念要比女大学生趋于开放。
1.1. 2 传统贞操观有淡化趋势
随着女大学生平等受教育机会和平等工作权利的日益增强,
加之传统道德伦理的淡漠、西方性自由、性解放的宣扬,当代女
大学生的传统贞操观呈现出淡化趋势。表现在,大部分女大学生
认为强调配偶的贞操是一种传统道德思想,甚至部分人认为是封
建落后观点。同时,对婚前性行为持宽容态度。半数以上的女大
学生认为双方相爱、恋爱关系稳定、有结婚的打算,发生婚前性
行为是可以接受的。北京医科大学公共卫生学院李爱兰对高校的
相关调查显示,有过婚前性行为的,男生15%,女生 13%。首次
发生性关系的平均年龄:男生为18. 7 岁左右,女生为19 岁左右。女生更倾向于与比她们年龄大的男性发生性关系。
1.2 性行为现状研究
1.2. 1 性冲动与性排解
当代女大学生同样存在性冲动的现象。作为正处于青春期的
女大学生,个体发育成熟,对异性充满好奇和探索欲望,性冲动
是正常性欲的表现形式之一。已有研究显示,当代女大学的性冲动行为远远少于男生,不少女大学生认为性冲动是“不可告人”的,有的甚至没有意识到性冲动的生理需要和生理现象。
由于女大学性冲动状态的存在,使其产生性需求和性心理,
往往需要一定的途径和方法进行排解。调查发现,绝大部分女大
学生选择性压抑及转移注意力,小部分选择性自慰及发生两性性
关系排解自身性冲动。男女大学生在选择途径的对比方面,女大学生选择通过性压抑、转移注意力和发生两性性关系的排解自身
性冲动的方式比率明显高于男大学生,而男大学生选择通过自慰
排解自身性冲动的比率明显高于女大学生。
1.2. 2 婚前性行为
婚前性行为是指,女大学生在校期间在非婚姻状态下自愿发
生的两性性行为。近年的研究表明,当代女大学生的婚前性行为
发生率呈现出上升的趋势。
调查中发现, 5. 6% 的女大学生承认发生过婚前性行为,低
于男生的 10. 6% 。其中,年龄因素对此影响最为显著。在24~26 岁年龄段,性交发生率达到19. 5%和 17. 6%,27 岁以上者为
56.6% 和 42. 9% 。关于当代女大学生性行为发生目的的调查中,被调查者选择答案排前三项的分别是:发生性行为是因为爱的需要、为了满足生理冲动、出于猎奇心理。在回答大学生婚前性行为后的感受时,尽管有大多数的受访者表示快乐,但是还是有小部分的女大学生表示空虚失落、恐惧,或是感到愧疚或无感觉。
由此可见,尽管爱是大学生发生性行为的主要原因,但是仍有很
多大学生发生性行为是为了满足一时的生理冲动和猎奇心理,并且一部分大学生在性行为发生后会出现不健康心理。
1.2. 3 性行为后果
调查显示,当代女大学生对于发生两性性行为的后果是有所
考虑的,甚至多数被调查者考虑到了最严重的后果,比如说“一旦怀孕了怎么办?” [ZW( ] 刘秋生 . ERP 系统原理及实施 [M]. 南
京:东南大学出版社,2009:145. [ZW ) ] 绝大多数女大学生选
择流产,只有极少数人表示会生下来。此外,在发生性行为后出现例如怀孕、性疾病等困难时,女大学生的解决办法排前三位的分别是,向朋友求助、自我处理和向父母求助。
2影响因素研究
2.1 社会因素
有学者认为,当今社会风尚变化,对“性”的认识和讨论已不再隐晦。如李银河调查指出,在各国现代化、都市化和工业化的过程中,婚前、婚外性行为
的发生率均有增加,对婚前、婚外
性行为的态度和观念也有所改变。而这一社会道德观的变化,通过网络、电影、电视等文化传媒很容易影响女大学生的性观念和
性行为,使其追求婚恋的新潮和个性,表现为性价值观和性行为更加开放。
2.2 学校因素
大学校园作为青春期恋爱适龄男女的聚集地,为女大学搭建
了交友恋爱的平台。然而,在女大学生与异性交往的过程中,学
校却罕有为之提供最基本的性知识及婚恋指导教育,以至于绝大多数女大学生对两性知识了解贫乏,甚至是错误的,如对“安全
期是否会怀孕”问题的回答。于是,女大学生对性知识了解、婚
恋的态度,大多来自同学之间的交流和相互影响,如寝室“夜
聊”,使她们很难有理智的判断,只能随大流。
2.3 家庭因素
家庭背景及教育也是影响女大学性观念及性行为的重要因
素之一。根据调查,来自城市的女大学生恋爱比例及性成熟度均
高于农村女大学生。而父辈们的婚姻生活、两性观念也直接影响
家庭子女。如家庭和谐环境中成长的女大学生,较之问题家庭成