《全等图形》PPT课件设计

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教学设计是根据课 程标准的要求和教学对象 的特点，将教学诸要素有 序安排，确定合适的教学 方案的设想和计划。一般 包括教学目标、教学重难 点、教学方法、教学步骤 与时间分配等环节。
XX市实验学校
任教学科： 任教年级： 任教老师：
本教案根据教学 设计标准的要求和教学 对象的特点，将教学诸 要素有序安排，确定合 适的教学方案的设想和 计划。便于学习和使用， 本文档下载后内容可随 意修改调整。
13.2 全等图形
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（1）_能__够_完__全_重__合_的__两_个__图__形_____叫做全等图形
（2）两个全等图形完全重合时 ______互_相__重_合__的_点___________叫做对应点， ______互_相__重_合__的_线__段_________叫做对应线段 ______互_相__重_合__的_角___________叫做对应角。
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△ABC和△DEF 全等，
记作△ABC≌ △DEF,
读作“三角形 ABC全等于三角形DEF”
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