舞蹈专题知识专业知识讲座

第三
编排动作的动机：就是主题动作。动机 越简单越好。 单一动机：人的某一部位动，其他部位 不动。如脚动手 不动、左动又不动。 复合动机：两个或两个以上的动作同时 做
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幼儿舞蹈的基本功训练
第一 把上训练 基本站姿 压前旁后腿 压肩 把上组合训练
第二 地板上训练 基本坐姿 地板组合训练
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幼儿肢体柔软，对学习舞蹈有加成作用，本 身学习舞蹈可以陶冶情操锻炼肢体协调能力， 对幼儿有好处。
学习舞蹈可以提高孩子的自信心
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幼教学习舞蹈的好处 当之处，请联系本人或网站删除。
优美形体：
1、 动作协调 2、肢体灵活性、柔韧性 3、磨练毅力 4、提高身体素质 5、提高合作能力和集体荣益感 6、培养审美情感 7、培养自信心 8、促进智力
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幼教为什么要学习舞蹈
第一 舞蹈学习的重ห้องสมุดไป่ตู้性
舞蹈是一门整体艺术 幼儿舞蹈往往是群舞为主 幼儿舞蹈具有很强的故事性、情节性、教育性 幼儿在进行舞蹈的学习表演中已学会了认识事物的真、事 物的善、事物的美
第二 舞蹈的有利性
舞蹈创编学习
舞蹈创编步骤 先看主题是什么？ 选材时，内容要有创意、新颖。编排舞蹈最
好选旋律型的题材 你想编排什么？以什么动作为主？ 不选带歌词的歌曲，否则就成了歌伴舞
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舞蹈创编方法
第一 舞台的空间运用 一空间是地面动作：如趟、爬、蹲、跪、注意方向，可 以正面、背面、侧面等。 （一般用于开始部分） 第二空间是站立式的动作。 第三空间是跳跃、托举、踩别人的腿上、肩上的动作。 （用于高潮部分最好）
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第二 队形变换
单一队形：如①横排。要整齐、平、宽阔。②斜线。 可以单双斜线。③八字形。④圆或半圆形。柔和、 抒情、和谐。
复合队形：在画面上有两个以上的不同队形。 满天星队形。
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舞蹈组合学习
第一 舞蹈基本动律学习 民族民间舞蹈基本动律 民族民间舞蹈基本动作 第二 民族民间舞蹈整体学习 分段落学习舞蹈动作 舞蹈动作节奏清晰 舞蹈动作与音乐的配合
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练习力量、柔韧性、控制力、稳定性、 协调性、灵活性 第二 成品舞蹈学习
学习民族民间舞蹈 学习幼儿成品舞 第三 舞蹈创编 学习舞蹈创编方法、技巧 幼儿舞蹈创编 民族民间舞创编
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幼儿学习舞蹈的原因是什么
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当之处认，请识联系舞本人蹈或网基站删本除。分类
专业舞蹈：古典舞 芭蕾舞 民族民间舞 现代舞 踢踏舞 爵士舞 国际标准交谊舞：拉丁舞（伦巴 桑巴 恰 恰 斗牛 牛仔）摩登舞（华尔兹 维也纳 华尔兹 探戈 快步 狐步舞） 时尚舞蹈：迪斯科 锐舞 街舞 芭啦芭啦 啦啦队舞 热舞 劲舞
通过人体的动作、表情姿态、情感。内心体验等多种心理 和生理机能，和孩子们构建了一个审美欣赏和审美创造的空 间。
孩子们在舞蹈的潜移化中认识和热爱人世间一切美好。
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幼教学当之习处，舞请联蹈系的本人几或网大站删重除。点 第一 幼儿古典舞基本功