中央银行学探究式课程介绍PPT课件
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培养一种精神 一种积极学习，善于思考，不断进取的精神。
六 教学形式
教师主讲阐述理论 观看相关视频资料 课外阅读整理素材 学生分组课堂讨论 相关专家专题讲座
中央银行学课程专题演讲评分标准
主题内容（10分) 要求演讲内容紧扣主题，观点鲜明，说理充分，结构完整合 理，层次分明。
语言表达（10分） 要求声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，讲究演 讲技巧，动作恰当。
四 教法学法
教法
• 时事链接，提出问题 • 阅读材料，讨论探究 • 搞清道理，建构知识 • 指导运用，提升能力
学法
• 查找资料，质疑提问 • 生生互动，团队合作 • 归纳运用，学会会学
五 教学理念
围绕一个核心 以人为本，把学习的主动权更多地交给学生。
突出一个重心 以学法为重心，创境激情，设疑激趣，让 学生变学会为会学。
9
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
中央银行学探究式课程介绍
一 课程分析
中央银行已成为现代经济体系中最为重 要的组成部分，成为经济运行的轴心。 该课程属于宏观类金融课程，是一门研 究探讨经济与金融稳定发展机制的学科。
二 知识结构
中央银行学 中央银行制度 中央银行业务 货币政策 金融监管
三 教学目标
让学习者掌握有关中央银行的基本理论知识， 增强对中央银行在现代经济体系中所处重要 地位和作用的认识，熟悉中央银行的各项业 务运作，掌握中央银行制定实施货币政策、 监督管理金融业的基本理论与方法，能够从 宏观角度观察和分析总体经济和金融运行状 况，提高对经济和金融发展规律的认识能力 和把握能力。
PPT制作效果（10分） 要求形式简洁清晰，图表规范美观，内容丰完整。
现场感染（10分） 有较强的现场感染力，能引起听众的共鸣。
整体效果（10分） 由各组根据作讲座选手的表现作出综合演讲素质的评价。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
六 教学形式
教师主讲阐述理论 观看相关视频资料 课外阅读整理素材 学生分组课堂讨论 相关专家专题讲座
中央银行学课程专题演讲评分标准
主题内容（10分) 要求演讲内容紧扣主题，观点鲜明，说理充分，结构完整合 理，层次分明。
语言表达（10分） 要求声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，讲究演 讲技巧，动作恰当。
四 教法学法
教法
• 时事链接，提出问题 • 阅读材料，讨论探究 • 搞清道理，建构知识 • 指导运用，提升能力
学法
• 查找资料，质疑提问 • 生生互动，团队合作 • 归纳运用，学会会学
五 教学理念
围绕一个核心 以人为本，把学习的主动权更多地交给学生。
突出一个重心 以学法为重心，创境激情，设疑激趣，让 学生变学会为会学。
9
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
中央银行学探究式课程介绍
一 课程分析
中央银行已成为现代经济体系中最为重 要的组成部分，成为经济运行的轴心。 该课程属于宏观类金融课程，是一门研 究探讨经济与金融稳定发展机制的学科。
二 知识结构
中央银行学 中央银行制度 中央银行业务 货币政策 金融监管
三 教学目标
让学习者掌握有关中央银行的基本理论知识， 增强对中央银行在现代经济体系中所处重要 地位和作用的认识，熟悉中央银行的各项业 务运作，掌握中央银行制定实施货币政策、 监督管理金融业的基本理论与方法，能够从 宏观角度观察和分析总体经济和金融运行状 况，提高对经济和金融发展规律的认识能力 和把握能力。
PPT制作效果（10分） 要求形式简洁清晰，图表规范美观，内容丰完整。
现场感染（10分） 有较强的现场感染力，能引起听众的共鸣。
整体效果（10分） 由各组根据作讲座选手的表现作出综合演讲素质的评价。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits