苏武传——人物形象有关作文欣赏资料

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(判断) (被动) (定语后置) (判断) (被动) (宾语前置) (判断) (宾语前置) (介宾后置) (宾语前置)
历史不能忘记,在浮华与坚守之间,北海的苏武, 那流放于荒山野原的铁血男儿,用不屈与铮铮傲骨 作出了最完美的诠释,忘却富足,成就气节;铭记 祖国,造就伟大。
我明白了,在忘却与铭记之间,在享 受与坚忍之间,那行于枯草寒冰之上的苏 武,用执著与信念作出了最美好的答案: 富贵,只不过过眼云烟,忘却,便是它的 最好归宿;忠心,方才是历史永恒,铭记, 是它的精神家园。
汉天子我丈人行
古:长来自百度文库。今:岳父
虚心以相待
古:不抱成见;今:谦虚

一词多义
(1)少以父任: 介词,由于
(2)汉亦留之以相当 连词,来 (3)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者介词,凭
(4)以状语武 介词,把
(5)武以始元六年春至京师 介词,在

1.乃幽武,置大窖中,绝不饮食. 于是,就
2.匈奴以为神,乃徙武北海上无人处 于是,就
3.使牧羝,羝乳乃得归.

4.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋. 竟
5.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁. 你的
特殊句式
1 、汉天子我丈人行也. 2、 缑王等皆死,虞常生得 3、 持节送匈奴使留在汉者. 4 、单于益骄,非汉所望也. 5 、见犯乃死,重负国. 6 、何以汝为见? 7、 缑王者,昆邪王姊子也. 8、 即谋单于,何以复加? 9、 为降虏于蛮夷. 10、引佩刀自刺.
——汉•班固 苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。云边 雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年。茂陵 不见封侯印,空向秋波哭逝川。
——唐•温庭筠
记一记:关于气节的名句
1、不降其志,不辱其身(《论语》) 2、宁为玉碎,不为瓦全。 3、疾风知劲草,板荡识诚臣(李世民《赐萧禹》) 4、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 5、名节重泰山,利欲轻鸿毛(于谦《无题》) 6、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 7、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 8、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 9、咬定青山不放松,立根原在破岩中。
鉴赏苏武人物形象
威武不屈 贫贱不移 忠贞不渝 坚韧不拔 始终视国家利益高于一切
铁骨铮铮的硬汉子 忠贞爱国的真君子
思考:作者如何刻画苏武这个形象的?
语言、动作、细节描写 对比反衬手法 自然环境烘托
运用对比衬托,突出人物鲜明的个性。
张胜的贪生怕死
苏武的威武不屈
卫律的卖国求荣
苏武的忠贞爱国
李陵的懦弱屈服
•反欲斗两主,观祸败 使动用法,使……争斗
•空以身膏草野
名词使动用法,使……滋润
•杖汉节牧羊
名词作动词,手中拿着
武使匈奴明年 置币遗单于
古今异义
古:第二年。今:来年。
古:币,财物,礼品。今: 货币
且陛下春秋高 皆为陛下所成就
古:年龄。今:季节 古:成就:提拔;今:事业上
汉亦留之以相当
古:相抵,抵偿。今:副词
哀叹,当汉使谋反事败;正气,当苏武拒绝折节
叛敌;惊诧,当单于面对这个宁死不屈,不为富贵 所动的铁血男儿;执著,苏武举起羊鞭,选择作高 山雪莲那执著而圣洁的守望。
朔风凛冽,他与冷月作(做)伴,北顾中原,将
“生是大汉人,死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深 处。胡茄幽怨,他与孤冢为(舞)伍,怅望大漠飞 雪,将“荣华富贵,千金封侯”的许诺忘却得一干 二净。地窖冰冷,他将满口毡毛与草皮一块咽下, 浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念———铭 记祖国,精忠报国。冰雪飘零,他用至情睥睨佳肴 美酒,铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱———贫贱不能 移,威武不能屈,富贵不能忘。
汉匈和亲,白发归汉
1、苏武“留匈奴凡十九岁”,靠的是什么?
忠诚、信念与意志: 崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝 的斗争精神。
2、课文最后一句包含着作者怎样的感情?
(1)叹惋、敬佩之情溢于言表:一生大好时光 都在煎熬中过去;坚守信念,维护了国家尊严, 保持了民族气节。
(2)欣慰之感也显而易见:历尽磨难,终于完 成了使者的任务,荣归故里。
好一个永远的苏武;他用睿智,铭记下对大汗汉 忠贞不渝的信念,在漫天风雪中且行且歌,把那光 秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇,书写了一段铭 传千古的悲歌。
好一个永远的苏武;他用勇气,忘却了单于荣华 富贵的引诱,在大漠黄沙中渐行渐远,把那群枯瘦 的羊群定格为一段不朽的历史,挥洒了一曲可歌可 泣的壮丽诗篇。
千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。
高考满分作文:
永远的苏武
挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处; 弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切 的眷顾。一边是高官厚禄,一边是赤胆忠心:站 在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间,他选 择了忘却富贵,选择了铭记忠心给人性涂上最浓 重的一笔。
擎一支旌节,他怀抱汉匈和睦的夙望,奔走于 茫茫大漠;扶一阵驼铃,他阔 别长安的歌舞升平, 游荡于寒沙裹草;他要用挺直的脊梁,架起横亘 天山,沟通中原的飞虹。
苏武的忠君报国
自然环境烘托
“乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪。武卧, 啮雪与旃毛并咽之,数日不死。”
“武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食 之。”
这些自然环境,充满着悲剧色彩,把苏武推 到了极其恶劣的境地,在困苦中更显其坚强 的性格和气节。
名家评价
孔子称:志士仁人,有杀身以成仁,无求 生以害仁。使于四方,不辱君命,苏武有之矣。
壮哉,那永远的苏武!伟哉,那振(震) 撼人心的忘记!奇哉,那惊天动地的铭记! 雄哉,那一段忘记与铭记的千载颂歌!
永远的苏武。
词类活用
尽归汉使路充国等 其一人夜亡
天雨雪
使动用法,使…..归 名词作状语,在夜里 名词作动词,下
宜皆降之
使动用法,使 投降
惠等哭,舆归营 •单于壮其节 •欲因此时降武
名词作动词,抬,扛 意动,以……为壮,认为……豪壮 使动用法,使……投降
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