人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的(共38张PPT)
合集下载
高中人教版必修4生活与哲学8.1世界是永恒发展的课件-(共23张PPT)
(1) 非法传销机构频频“变脸”，打着新 旗号是不是事物的发展？
(2)发展的实质是什么？
参考答案
（1）这种现象不是事物的发展。事物发生变化时 的状态或性质的改变，既有向上的、前进的，也 有向下的、倒退的。非法传销机构频频“变脸”， 虽然打着新旗号实质上却是一种向下的、倒退的 变化。
（2）发展的实质是事物的前进和上升，是新 事物的产生和旧事物的灭亡。非法传销机构 频频“变脸”，虽然打着新旗号实质上却是 一种旧事物。
旧事物：那些同客观 规律背道而驰、正在 日趋灭亡的事物。
不能简单地以事物
※新出现的事物就是新事物。 出现的时间先后来
判断新旧事物
错误标准之一：时间标准
※完善目的前事力物量就强是大“新、计事发算物展机。由侵速科美不强慢过，国度学能弱、去现的快算以、是的今霸、一 发 否命直以权时 展 成成”接人主力 速 熟武权熟、义量 度 完装为和政的 快 善入幌策，
第八课 唯物辩证法的发展观
“看电视”
“玩手机”“看时 间”
普遍联系
唯物辩证法的两个总特征
联系和发展的关系
永恒发展
正是事物之间的相互联系、相互作用构成 了事物的变化和发展，没有联系就没有发展— —联系构成变化发展。
自主学习
1.发展的实质是什么？ 2.你认为什么样的事物才是新事物？ 3.为什么说世界是变化发展的?
运动变化 （ABCDEF）
F、退耕还林还草，鸟类回归
自然界从生命产生到人类出现，经历 了一个什么过程？它说明了什么？
1.自然界是发展的
人
高级 复杂
有生命物质
无生命物质
低级，简单
中国历史变迁：
我们唱着东方红当家做主站起来， 我们讲着春天的故事改革开放富起来， 继往开来的领路人带领我们走进新时代！
(2)发展的实质是什么？
参考答案
（1）这种现象不是事物的发展。事物发生变化时 的状态或性质的改变，既有向上的、前进的，也 有向下的、倒退的。非法传销机构频频“变脸”， 虽然打着新旗号实质上却是一种向下的、倒退的 变化。
（2）发展的实质是事物的前进和上升，是新 事物的产生和旧事物的灭亡。非法传销机构 频频“变脸”，虽然打着新旗号实质上却是 一种旧事物。
旧事物：那些同客观 规律背道而驰、正在 日趋灭亡的事物。
不能简单地以事物
※新出现的事物就是新事物。 出现的时间先后来
判断新旧事物
错误标准之一：时间标准
※完善目的前事力物量就强是大“新、计事发算物展机。由侵速科美不强慢过，国度学能弱、去现的快算以、是的今霸、一 发 否命直以权时 展 成成”接人主力 速 熟武权熟、义量 度 完装为和政的 快 善入幌策，
第八课 唯物辩证法的发展观
“看电视”
“玩手机”“看时 间”
普遍联系
唯物辩证法的两个总特征
联系和发展的关系
永恒发展
正是事物之间的相互联系、相互作用构成 了事物的变化和发展，没有联系就没有发展— —联系构成变化发展。
自主学习
1.发展的实质是什么？ 2.你认为什么样的事物才是新事物？ 3.为什么说世界是变化发展的?
运动变化 （ABCDEF）
F、退耕还林还草，鸟类回归
自然界从生命产生到人类出现，经历 了一个什么过程？它说明了什么？
1.自然界是发展的
人
高级 复杂
有生命物质
无生命物质
低级，简单
中国历史变迁：
我们唱着东方红当家做主站起来， 我们讲着春天的故事改革开放富起来， 继往开来的领路人带领我们走进新时代！
人教版高中政治必修四世界是永恒发展的PPT
• 1．经过40年的改革开放，我国社会生产力、综合国力、人 民生活水平实现了历史性跨越。我国基本国情的内涵不断 发生变化，我们面临的国际国内风险、面临的难题也发生 了重要变化，我国经济社会发展进入“新常态”。这表明
()
• ①人类社会的存在、发展具有客观物质性 • ②人类社会是一个不断发展的过程 • ③发展具有普遍性
【方法论】要用发展的观点看问题，坚持与 时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
总结
发展
特征：普遍性
自然界 人类社会 人的认识
实质：事物的 前进与上升， 是新事物的产 生和旧事物的 灭亡
谢谢！
用发展的观点看 问题
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
2.我国全面步入4G 网络时代，还有很多手机用户没有感 受到，5G 又来了。这表明 （ ） ①新事物必然取代旧事物 ②发展的实质是事物的前进 和上升 ③新事物彻底否定旧事物 ④后出现的事物才 是真正的新事物 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
新
旧
※新出现的事物就是新事物。
事
物
错误标准之二：现状标准
判 断
※ 目前力量强大、发展速度快、 标
成熟和完善的事物就是新事物。 准
误
错误标准之三：名称、旗号标准 区
※有人从事物的名称、旗号等 表面形式上判断新旧事物。
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
高中政治人教版必修四生活与哲学8.1世界是永恒发展的 课件
3、判断下列哪些是发展，哪些是运动变化？
A.爬行类动物变成始祖鸟
B.始祖鸟变成现代鸟类 C.候鸟迁徙 D.环境破坏，鸟类减少
发展：ABF 运动变化：ABCDEF
E.气温由10度上升为15度
F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制
世界是永恒发展的 （世界观）
要用发展的观点看问题 （方法论）
名言名句：事物是发展的
长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 江山代有人才出，各领风骚数百年。 孟浩然：人事有代谢，往来成古今。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 没有最好，只有更好。 士别三日，即当刮目相待。 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
法
的 发
发展就是事物的前进和上升
展 发展的
观 实质 发展就是新事物的产 新旧事物的含义
生和旧事物的灭亡
判断依据
1.“离离远上草，一岁一枯荣”表明( )
A、事物是运动变化的
B、物质是运动的主体
C、离开物质谈运动是唯心主义
D、任何运动都存在相对静止
A
2、下列能体现发展普遍性原理的是（ ） ①青藏高原海陆变迁 ②士别三日，当刮目相看 ③道之大原出于天，天不变，道亦不变 ④自古及今，法无不改，势无不积，事例无不 变迁，风气无不移易 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
低
生产关系 一定要适 应生产力 状况规律
3、人的认识是发展的
认识没有终点，人们对事物的认识要 经历一个由浅入深的过程。
人算不 如天算
人定 胜天
保护环境， 可持续发展
对唯物主义的认识过程： 三个阶段
小结：一、发展的普遍性
1、自然界是发展的
世 界 2、人类社会是发展的
人教版高中思想政治必修四哲学生活8.1世界是永恒发展的(共27张PPT)
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
运动中发生的状态乃至 性质的改变（有上升的、 向前、进步的，也有下 降的、向后的、退步的）
是事物向前、进步、上 升的变化；是新事物的 产生和旧事物的灭亡
1、发展就是一种变化，但不能说变化就是发展。
2、变化比发展广泛，发展比变化深刻。
3、都表明事物不是绝对静止，不是凝固和僵化的。
袁 世 凯 称 帝
2、下列不属于发展的是( ) A、新的社会制度代替旧的社会制度 B、士别三日，当刮目相看 C、环境恶化，鸟类减少 D、航天技术进一步完善
1.下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现
唯物辩证法发展的观点的是（
）
①青出于蓝而胜于蓝 ②唇亡齿寒
③吐故纳新
④城门失火殃及池鱼
A.①④ B.①③ C. ②③ D.②④
知识巩固
• 30年前，父母亲朋对远行者的叮呼是“一定要写信来”；上 世纪90年代后，离别的嘱托变成“常打电话”；如今，书信、 电话、短信、电邮、MSN、QQ、微信总有一款适合离别 者抒发别情，道声平安。通信方式的变迁启示我们要坚持 （）
• A.意识的能动作用
B.联系的观点
• C.发展的观点
D.在实践中追求真理和发展真理
对唯物主义的认识过程：
古代朴素唯物主义
近代机械唯物主义
辨证唯物主义
人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较 多、由肤浅到深刻的发展过程。
二、发展的实质
1.发展的含义：
事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的 灭亡。
名言名句
长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 孟浩然：人事有代谢，往来成古今。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 士别三日，刮目相看。
运动中发生的状态乃至 性质的改变（有上升的、 向前、进步的，也有下 降的、向后的、退步的）
是事物向前、进步、上 升的变化；是新事物的 产生和旧事物的灭亡
1、发展就是一种变化，但不能说变化就是发展。
2、变化比发展广泛，发展比变化深刻。
3、都表明事物不是绝对静止，不是凝固和僵化的。
袁 世 凯 称 帝
2、下列不属于发展的是( ) A、新的社会制度代替旧的社会制度 B、士别三日，当刮目相看 C、环境恶化，鸟类减少 D、航天技术进一步完善
1.下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现
唯物辩证法发展的观点的是（
）
①青出于蓝而胜于蓝 ②唇亡齿寒
③吐故纳新
④城门失火殃及池鱼
A.①④ B.①③ C. ②③ D.②④
知识巩固
• 30年前，父母亲朋对远行者的叮呼是“一定要写信来”；上 世纪90年代后，离别的嘱托变成“常打电话”；如今，书信、 电话、短信、电邮、MSN、QQ、微信总有一款适合离别 者抒发别情，道声平安。通信方式的变迁启示我们要坚持 （）
• A.意识的能动作用
B.联系的观点
• C.发展的观点
D.在实践中追求真理和发展真理
对唯物主义的认识过程：
古代朴素唯物主义
近代机械唯物主义
辨证唯物主义
人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较 多、由肤浅到深刻的发展过程。
二、发展的实质
1.发展的含义：
事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的 灭亡。
名言名句
长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 孟浩然：人事有代谢，往来成古今。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 士别三日，刮目相看。
思想政治④必修8.1《世界是永恒发展的》PPT课件
B、物质是运动的 ，静止不变的事物是不存在的
C、事物的运动变化是具有相对性
D、客观事物的存在与发展和人的意识无关
3. 我国有古诗曰：“离离远上草，一岁一枯荣。野火 烧不尽，春风吹又生。”据此回答 （1）“离离远上草，一岁一枯荣”表明 A事物是运动变化的 B物质是运动的主体 C离开物质谈运动是唯心主义 D任何运动都存在相对静止
教学小结
自然界是发展的
世界是永恒发展的
（原理）
人类社会是发展的 人的认识是发展的
发展的含义
运动、变化和发 展的关系 正确理解发 展的实质 （新事物的产生和旧事物的灭亡）
1.唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问 题，必须正确理解发展的实质。下列说法中能 够正确反映发展的实质的是 （C ） A.发展就是事物的运动和变化
• • • • • A．小时偷针、大时偷金。 B．青出于蓝而胜于蓝。 C．浪子回头金不换。 D．沧海桑田、海枯石烂。 E．树欲静而风不止。 （BC） （ABCDE）
新事物：是指符合客观规律，具有 强大的生命力和远大前途的事物。 旧事物：那些同客观规律背道而驰、 正在日趋灭亡的事物。
根本标准:
是否符合客观规律 有没有强大的生命力 有没有远大的发展前途
事物是变化发展的原理及发展是永恒的。无论是自然界，还是人类社 会和人的认识，都是发展的。世界上一切事物都处在 永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就 是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新 事物代替旧事物的过程。 ２、方法论： 要求我们坚持发展的眼光，学会用发展的观点观察 和分析问题。反对认为事物是一成不变的静止观点； 破除思想僵化、因循守旧、墨守成规和安于现状的 旧观念。
区别： 运动是指宇宙中一切事物的变化
人教版高中政治必修四课件：8.1 世界是永恒发展的(共28张PPT)
B、机器工具代替手工工具 发展（ABEF） C、恐龙灭绝
D、候鸟迁徙 E、士别三日当刮目相待
运动变化 （ABCDEF）
F、退耕还林还草，鸟类回归
想一想
运动 变化 发展
见教材P63的“专家点评”
运动
变化
发展
含义 宇宙中一切事 事物数量的增减和 新事物产生，
区 不同 物变化和过程 状态或性质的改变 旧事物灭亡
道之大原出于天，天不变，道亦不变。
对发展含义（实质）的理解：
1、发展是事物的前进和上升
2、发展是新事物的产生，旧事物的灭亡
新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命 力和远大的发展前途的东西。
旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋 灭亡的东西。
根本标志:他们是否同事物发展的必然趋势相符合
人们判断新旧事物时常出现的的确立
三个代表思想的提出
科学发展观的首次提出
人
自
生命物质
然 界
无生命 物质
高级
低级
社会主义和共产主义
人
资本主义社会
类
封建社会
社 奴隶社会
高级
会 原始
社会 低级
知之较多
人
知之不多
的 认
不知
深
识
浅
归纳总结：
世界是永 恒发展的
【课堂探究】P63 1、计算机的更新换代说明了什么哲学道理？你还
运动
新事物 产生
变化
实质
发展
表现
旧事物 灭亡
自然界 简繁
人类社会 低高
人的认识 浅深
总结：
世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）
【原理内容】：世界上一切事物都处在永不停息地变 化发展之中，都有其产生、发展和灭亡的历史，发展 的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事 物的灭亡。 【方法论】：要求我们要用发展的观点去看问题。反 对用静止的观点看问题，把事物看成是一成不变的； 破除思想僵化、因循守旧、墨守成规和安于现状的旧 观念。
高中政治人教版必修四8.1世界是永恒发展的(共28张PPT)
除思想僵化、因循守旧、墨守成规和安于现状的旧观念。
2020/6/15
14
贰 发展的实质
2020/6/15
15
袁 世 凯 称 帝
倒退下降的变化
新 中 国 的 成 立
前进上升的变化
2020/6/15
这些都是发展吗？
16
1、发展的实质：
唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡。
正确理解发展的实质 （新事物的产生和旧事物的灭亡）
运动、变化和 发展的关系
2020/6/15
22
判断：哪些是发展？
①生物的进化（古猿进化为人） T ②社会形态的更替 （资本主义社会代替封建社会）T
③从牛顿力学到相对论 T ④从抽签测字到计算机“科学算命”F
⑤ 由猩红热到SARS病毒的出现
F
⑥袁世凯称帝、张勋复辟 F
（1）新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和有远大的 发展前途的事物。
（2）旧事物：那些违背事物发展趋势，同客观规律背道而驰、正 在日趋灭亡的东西。
2020/6/15
17
（3）区分新旧事物的根本标准：是否与事物发展的必然趋势相适 应（不是看形式的新旧、时间的先后、力量的强弱）
是否符合客观规律、有没有强大的生命力、有没有远大的发展前途
东方朔的论辩说明了什么哲学道理？ 想一想
2020/6/15
4
壹 发展的普遍性
2020/6/15
5
一、发展的普遍性
哲学上把世界分为几大领域？
自然界
世
界
人类社会
都是发展的
人的认识
2020/6/15
6
地 球 诞 生 时 就 有 生 命 吗 ？
高中政治人教版必修四生活与哲学8.1 世界是永恒发展的 课件
有下降、向后、退步的改变。
发展：是向前、进步、上升性质的变化，它
揭示了运动变化的前进和上升的趋向性。
二、发展的实质
• 1.发展是事物的前进和上升
事物的运 动变化
前进、上升 向后、下降
发展”？哪些属于“运动变化”？
A.机器工具代替手工工具
B.恐龙灭绝
发展（ADE）
C.候鸟迁徙 D.别三日当刮目相待
• 3.事物之间的联系也是变化发展的，事物之间 的联系通过事物的变化发展表现。
第一框 世界是永恒发展的
世界屋脊---青藏高原
我国第一大长河---长江
这1.些自变然化界说是明发了展什的么？
一、发展的普遍性
1.自然界是发展的
2.人中类国社历会史是发变展迁的：
20世纪中国的巨 大变化，说明了什 么？
（原理）
世界是永恒发展的
合作探究：
袁 世
新 中
凯
国
称
成
帝
立
倒退下降的变化 前进上升的变化
小组讨论：运动、变化就是发展吗？ 运动、变化与发展之间是什么关系？
运动、变化和发展的关系：
相同点：
都表明事物不是静止的， 承认了绝对运动。
区别：（性质不同）
运动和变化
发展 （↑→）
运动和变化：有上升、向前、进步的，也
1.事物的前进和上升 2.新事物的产生和旧事物的灭亡
的 三、发展的意义
原理
方法论：用发展的眼光看问题
运动变化 （ABCDE）
E.耕还林还草，鸟类回归
辨析题：
• 有人认为，要发展就要变，不变就不会有发展， 变就是发展。
（1）“要发展就要变，不变就不会发展”这是正确的，揭示了 变化和发展的联系，承认了事物是运动、变化和发展的
发展：是向前、进步、上升性质的变化，它
揭示了运动变化的前进和上升的趋向性。
二、发展的实质
• 1.发展是事物的前进和上升
事物的运 动变化
前进、上升 向后、下降
发展”？哪些属于“运动变化”？
A.机器工具代替手工工具
B.恐龙灭绝
发展（ADE）
C.候鸟迁徙 D.别三日当刮目相待
• 3.事物之间的联系也是变化发展的，事物之间 的联系通过事物的变化发展表现。
第一框 世界是永恒发展的
世界屋脊---青藏高原
我国第一大长河---长江
这1.些自变然化界说是明发了展什的么？
一、发展的普遍性
1.自然界是发展的
2.人中类国社历会史是发变展迁的：
20世纪中国的巨 大变化，说明了什 么？
（原理）
世界是永恒发展的
合作探究：
袁 世
新 中
凯
国
称
成
帝
立
倒退下降的变化 前进上升的变化
小组讨论：运动、变化就是发展吗？ 运动、变化与发展之间是什么关系？
运动、变化和发展的关系：
相同点：
都表明事物不是静止的， 承认了绝对运动。
区别：（性质不同）
运动和变化
发展 （↑→）
运动和变化：有上升、向前、进步的，也
1.事物的前进和上升 2.新事物的产生和旧事物的灭亡
的 三、发展的意义
原理
方法论：用发展的眼光看问题
运动变化 （ABCDE）
E.耕还林还草，鸟类回归
辨析题：
• 有人认为，要发展就要变，不变就不会有发展， 变就是发展。
（1）“要发展就要变，不变就不会发展”这是正确的，揭示了 变化和发展的联系，承认了事物是运动、变化和发展的
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
结论：自然界是发展的。自然界总是处在由低级 到高级，由简单到复杂的发展过程中。
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
2．人类社会是发展的 • 社会形态的依次更替表 明，人类社会是一个不 断发展的过程。
知之较多
知之不多
知 不知
浅
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
深
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
3、人的认识是发展的
你能举出一些人类认识发展的例子吗？
对唯物主义的认识过程： 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义
辨证唯物主义
每个人的知识都经历着一个由不知到知、由知之不多 到知之较多的过程，对事物的认识有一个由浅入深的 过程。
到知之较多的过程，对事物的认识有一个由浅入深的过程。
结论：世界上的一切事物都处于永恒的运动、变
化和发展之中 ，发展具有普遍性
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
发展的普遍性原理及方法论（重点）
【原理】自然界、人类社会、人的思维都是 不断变化发展的，发展具有普遍性。 【方法论】要求我们用 发展的 的眼光看问题。 反对用静止的眼光看问题。
3．人的认识是发展的
每个人的认识都经历着由不 知到知、由知之不多到知之 较多的过程，对各种事物的 认识也都有一个由浅入深的 过程。整个人类的认识也是 不断发展的。
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
3.人的认识是发展的
情况是在不断变化，人也在不断变化，不能拿老眼光 看待人。要用发展的眼光看待人和事。
有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树，问东方朔叫 什么名字，东方朔随口答道：“叫善哉！”武帝让人记下这棵树。 过了几年武帝又问这棵树叫什么名字，东方朔随口答道：“叫瞿 所！”武帝有些不高兴地说“你欺骗我已经很久了。同一棵树， 为什么前后名字不一样？”东方朔答辩道：“马，大的时候叫马， 小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡，小的时候叫雏；牛，大的时 候叫牛，小的时候叫犊；人，刚生下不久叫儿，年纪大了称老人； 这棵树以前叫善哉，现在叫瞿所，长少生死，万物成败，难道是 固定不变的吗？”武帝心悦诚服地笑了。
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
（一）发展的普遍性
1、自然界是发展的 总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。
2、人类社会是发展的。 社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。
3、人的认识是发展的。 每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多
一、发展的普遍性
1．自然界是发展的
• (1)自然界总是处在由低级到高级、由 简单到复杂的发展过程中。整个自然界 经历了一个漫长的前进和上升过程。
• (2)自然界的发展是由物质世界的相互 作用引起的。正是事物之间的相互联系 、相互作用构成了事物的变化和发展。
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
东方朔的论辩说明了什么哲学道理？
世界是永恒发展的
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
思考1：我们如何证明世界是普遍发展的呢？
世界
客观世界 主观世界
自然界 人类社会 意识、思维
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
2.人类社会是发展的
共产主义
社会主义社会
资本主义社会
封建社会
奴隶社会
原始社会
低 人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
高
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
1.自然界是发展的
有生命物质
无生命物质
人类 高级
低级
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
思考2：从生命产生到人的出现， 经历了一个怎样的过程？
它说明了一个什么道理？
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
人教版必修4《生活与哲学》——
第三单元 第八课第一框
世界是永恒发展的
本节课，我们将解答以下两个方面的问题：
1 发展的普遍性原理及方法论 （重点）
2
理解发展的实质
（重、难点）
1 发展的普遍性原理及方法论 （重点）
“士别三日 当刮目相看“
思考：如果你穿越到三国时期的 吴国，你会用什么样的观点来回 答鲁肃？
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
关于“发展”的诗词名言
无边落木萧萧下、不尽长江滚滚来。 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 青出于蓝而胜于蓝 长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。 江山代有人才出，各领风骚数百年。 没有最好，只有更好。 士别三日，即当刮目相待。
藻菌植物出现 ↓
藻类植物繁盛 ↓
原始陆地植物 出现 ↓
裸子植物出现 ↓
被子植物繁盛
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
动物的进化
原始生命
↓
海生无脊椎 动物出现
↓ 低等鱼类出现
↓ 古代两栖类出现
↓ 爬行类动物出现
↓ 鸟类、高等哺乳类出现
↓ 类人猿出现、人类出现
人教版高中政治必修Байду номын сангаас8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
古生代
中生代
新生代
人类出现
古生代
自然界生命物
中生代
质的演变过程
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
新生代
人类出现
人教版高中政治必修四8.1 世界是永恒发展的（共38张PPT）
1
发展的普遍性
植物的进化
原始生命 ↓