研究洛伦兹力教案(肇庆)

研究洛伦兹力

广东肇庆中学傅俊

教学目标

1．知识与技能：

（1）认识洛伦兹力，会应用左手定则判断洛伦兹力的方向；

（2）掌握洛伦兹力公式

2、过程与方法：

（1）通过实验探究的过程，学习从实验总结规律的方法；

（2）通过理论探究的过程，培养学生的分析推理能力；

3、情感态度与价值观

（1）通过实验培养学生实事求是的科学态度和严谨的思维习惯

（2）通过理论推导得出洛伦兹力大小的公式，培养严密的推理科学作风（3）通过分组实验，小组讨论，学会与他人合作学习的精神。

教学重点

（1）利用左手定则会判断洛伦兹力的方向

（2）掌握垂直进入磁场方向的带电粒子，受到洛伦兹力大小的计算

教学难点

洛伦兹力方向的判断

研究洛伦兹力（学案）

一、 探究洛伦兹力的方向

1、

S N S

N

N

S

S

N

2、

思考题：安培力方向判断的方法是左手定则，那么洛伦兹力的方向判断的方法是否也能

用左手定则呢？ 3、 实验结论：洛伦兹力方向判断方法是________________

4、

练习题

二、探究洛伦兹力的大小

原理：F安=N f洛

1、在长为L的体积内电荷数N？

2、通过导体的电流强度I？

3、长度为L的导体所受的安培力F？

4、一个运动电荷受到的洛伦兹力f？

三、课后练习题

如右图,若已知两板间存在相互正交的匀强电场E与匀强磁场B，从粒子源出来的带正电的粒子速度水平向右,重力不计，

(1)这个粒子受到哪些力？

(2)速度多大的粒子才能沿直线穿过场区?

三维设计P67热点一、热点二、热点三

四、作业

1、完成课本90页第3题和第4题；

2、预习洛伦兹力与现代技术