第一章 探 扬州剪纸之雅致 《手工——源于民间》教学简案
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三、剪纸技法
1. 折剪法
折剪法是将纸折叠后再剪，展开后得到对称的图案，如团花、连续花边等。折的次数越多，成品图案的对称轴就越多。
（1）多角纹样
（2）连续纹样
2. 掏剪法
掏剪法是剪制单独图案常用的方法。先在白纸上画出图稿，放置在准备好的色纸上并用订书机固定，按纸上图案轮廓剪制，剪制的顺序遵循从里到外、从小到大、从细到粗的原则。
单元、章、节
第一章探扬州剪纸之雅致
需课时：12课时
教学内容
1.剪纸、剪纸分类；
2.平面纸艺工具材料、类型、技法;
3.剪贴画工具材料、类型、步骤；
4.纸浮雕工具材料、技法、步骤。
第__1-12_课时
课型___新授课
教学目标
1.了解剪纸及其分类；
2.掌握平面纸艺、剪贴画、纸浮雕工具材料、技法、步骤。
重点
【教师小结】
扬州剪纸具有典型的南方风格，图案精巧，线条细致，作品灵动雅致，保持了文人绘画的清秀典雅之美。剪纸艺人在设计中融入了个人情怀，将自然界中的鸟兽鱼虫、四时花卉以及扬州的风景名胜都浓缩于方寸之中，去繁复、留精华，形神兼备，体现了扬州百姓纯真的审美情趣。
蔚县剪纸：蔚县剪纸以“刻”代“剪”，阴刻为主，阳源自文库为辅，重彩点染，作品构图饱满，造型生动，色彩绚丽，浑厚中有细腻，纤巧中显淳朴，别具风格，是北方众多剪纸中的杰出代表。
四、剪纸作品赏析
【思考】
1.针对不同年龄层次的幼儿，教师如何开展剪纸教学？
2.如何将剪纸灵活运用于幼儿园环境布置中？
【体验实践】
● 用折剪法完成一组窗花作品，可结合窗饰和吊饰进行环境布置展示。
● 设计并完成一件单独图案的剪纸作品。
剪贴画
剪贴画就是巧妙地利用各种纸材，运用剪切与拼贴等手法制作而成的具有装饰效果的作品。剪贴画取材方便，日常生活中的各种纸张，如报纸、海绵纸、卡纸、包装纸、广告纸等都适合做剪贴画，且其制作方便，能充分展现出材料的美感。陕西库淑兰剪纸便是其中的佼佼者，作品生动地记录了生活，展现了自我，充满活力。
【讲授新课】
【探寻传统】
历史传说
扬州著名剪纸艺人张永寿，民间人称“张三麻”。民国时，他在扬州多子街上一家名叫德兴衣庄的门楼子里摆摊卖剪纸花样。他的剪纸与众不同，所剪四时八节的鞋花，不仅形态各异，而且颇有神采，绣成花鞋后，令人足下生辉。时间一长，张三麻的名气越来越大，扬州城内和四乡八镇的妇孺皆知其手艺。他还自编了一首宝塔诗，刻成木戳，印在包装纸上，其售出的花样，都用这样的包装纸包装。
【阅读与思考】
以扬州剪纸为代表的南方剪纸与北方剪纸的区别有哪些？
【教师小结】
中国剪纸艺术按地域大致可分南北两派，且各有特色。北方剪纸稚拙质朴，南方剪纸精致细巧。扬州剪纸因其“秀丽、灵动、柔美、典雅”的艺术风格成为南方剪纸的杰出代表，并于2006 年被列入首批国家级非物质文化遗产名录。
【阅读与思考】
扬州剪纸、蔚县剪纸和旬邑县剪纸的艺术特征分别是什么？
6. 吹塑纸7. 彩色卡纸8. 彩色瓦楞纸9. 手工白胶10. 刻刀11. 美工刀12. 花边剪13. 剪刀 14. 色粉笔15. 双面胶16. 切割垫17. 海绵胶
18. 订书机
一、工具材料
剪刀、刻刀、垫板、订书机，蜡光纸、宣纸等质地稍薄的纸张。
二、剪纸类型
剪纸按刻制技巧可以分为阳刻剪纸和阴刻剪纸。
平面纸艺、剪贴画、纸浮雕工具材料、技法、步骤。
难点
平面纸艺、剪贴画、纸浮雕工具材料、技法、步骤。
教学方法
讨论法、讲授法、案例分析法
教学准备
教学PPT、案例文本、图片
教学环节与主要内容
教学活动
【课程导入】
剪纸作为传统的民间艺术，其题材广泛，风格多样，具有很高的美学价值和浓郁的地方特色。本章节将带领我们感受玲珑剔透、清秀典雅的扬州剪纸“剪”的魅力，领略色彩绚丽的河北蔚县剪纸“刻”与“染”的风采，体会造型奇异、充满活力的陕西旬邑县剪纸“剪”与“贴”的精彩。同时，学习剪纸、剪贴以及纸浮雕等艺术形式的制作技法，在实践中加深对民间剪纸的理解。
阳刻剪纸即保留轮廓线，剪去线条以外的空白部分；而阴刻剪纸则相反，将线条剪空，保留块面。通常情况下，一幅作品会将阳刻和阴刻结合，且符合点、线、面的构成规律。
剪纸按颜色可以分为单色剪纸、染色剪纸和套色剪纸。
单色剪纸即用一种颜色纸张完成剪制的剪纸，扬州剪纸是单色剪纸的代表，色彩清新素雅；染色剪纸即在宣纸上剪刻完成后用染料点染渗透，蔚县剪纸是染色剪纸的代表，色彩浓烈绚烂，对比强烈；套色剪纸又称衬料剪纸，以阳刻线条为主，在需要套色的部位衬以色纸，广东佛山的衬料剪纸是套色剪纸的代表。
邑县剪纸：传统剪纸如人物、动物、植物等不同的构造元素中融入自己的创意元素，自由搭配，使作品色彩鲜明强烈，充满活力，构图饱满充实，造型奇特，既传统又时尚，既朴素又艳丽，形成奇特而新颖的剪纸艺术风格。
【布置小作业】
● 收集各地剪纸资料，分小组进行展示并交流。
● 参观剪纸博物馆，拜访当地剪纸艺人。
平面纸艺制作
由于地域文化的差异，不同地区传统剪纸的表现风格各具特色。在探寻传统剪纸的过程中，我们感受到南北方剪纸的迥异风格，并汲取其中的营养，学习剪纸艺人的民间技法，用不同类型的平面纸材，将传统的剪纸技法发展为更适合学前教育专业教学且贴近幼儿园教学实践与应用的剪纸、剪贴、纸浮雕等艺术形式。
纸艺工具材料
1. 蜡光纸2. 单面牛皮瓦楞纸3. 皱纹纸4. 彩色折纸5. 海绵纸
一、工具材料
剪刀（锯齿剪、花边剪）、美工刀、双面胶、手工胶、镊子，各类卡纸、海绵纸以及各类废旧纸张等。
二、剪贴类型
1. 抽象拼贴
抽象拼贴是将纸张剪成各种几何图形或其他图形，再进行拼贴。抽象拼贴画面灵活，造型抽象，风格独特。抽象拼贴没有形状的约束，重在材质与色彩的对比。
2. 具象拼贴
具象拼贴是选择合适的纸张，依据设计创作的画稿剪裁纸张，完成各种造型的拼贴。具象拼贴画面具体，形象生动，富有变化。
三、剪贴画制作步骤
① 构思设计，绘制出草图。
② 选取纸材，拷贝图形，准备剪贴。
③ 依次剪出造型的各部分，将局部小零件粘贴组合。
④ 依据草图组合造型，并进行粘贴，完成作品。
四、剪贴画作品赏析
【思考问题】
● 如何通过不同的纸材丰富剪贴作品?
● 如何在幼儿园组织幼儿开展剪贴活动？
【体验实践】
● 合理运用各种纸材，制作一幅剪贴画装饰作品。
1. 折剪法
折剪法是将纸折叠后再剪，展开后得到对称的图案，如团花、连续花边等。折的次数越多，成品图案的对称轴就越多。
（1）多角纹样
（2）连续纹样
2. 掏剪法
掏剪法是剪制单独图案常用的方法。先在白纸上画出图稿，放置在准备好的色纸上并用订书机固定，按纸上图案轮廓剪制，剪制的顺序遵循从里到外、从小到大、从细到粗的原则。
单元、章、节
第一章探扬州剪纸之雅致
需课时：12课时
教学内容
1.剪纸、剪纸分类；
2.平面纸艺工具材料、类型、技法;
3.剪贴画工具材料、类型、步骤；
4.纸浮雕工具材料、技法、步骤。
第__1-12_课时
课型___新授课
教学目标
1.了解剪纸及其分类；
2.掌握平面纸艺、剪贴画、纸浮雕工具材料、技法、步骤。
重点
【教师小结】
扬州剪纸具有典型的南方风格，图案精巧，线条细致，作品灵动雅致，保持了文人绘画的清秀典雅之美。剪纸艺人在设计中融入了个人情怀，将自然界中的鸟兽鱼虫、四时花卉以及扬州的风景名胜都浓缩于方寸之中，去繁复、留精华，形神兼备，体现了扬州百姓纯真的审美情趣。
蔚县剪纸：蔚县剪纸以“刻”代“剪”，阴刻为主，阳源自文库为辅，重彩点染，作品构图饱满，造型生动，色彩绚丽，浑厚中有细腻，纤巧中显淳朴，别具风格，是北方众多剪纸中的杰出代表。
四、剪纸作品赏析
【思考】
1.针对不同年龄层次的幼儿，教师如何开展剪纸教学？
2.如何将剪纸灵活运用于幼儿园环境布置中？
【体验实践】
● 用折剪法完成一组窗花作品，可结合窗饰和吊饰进行环境布置展示。
● 设计并完成一件单独图案的剪纸作品。
剪贴画
剪贴画就是巧妙地利用各种纸材，运用剪切与拼贴等手法制作而成的具有装饰效果的作品。剪贴画取材方便，日常生活中的各种纸张，如报纸、海绵纸、卡纸、包装纸、广告纸等都适合做剪贴画，且其制作方便，能充分展现出材料的美感。陕西库淑兰剪纸便是其中的佼佼者，作品生动地记录了生活，展现了自我，充满活力。
【讲授新课】
【探寻传统】
历史传说
扬州著名剪纸艺人张永寿，民间人称“张三麻”。民国时，他在扬州多子街上一家名叫德兴衣庄的门楼子里摆摊卖剪纸花样。他的剪纸与众不同，所剪四时八节的鞋花，不仅形态各异，而且颇有神采，绣成花鞋后，令人足下生辉。时间一长，张三麻的名气越来越大，扬州城内和四乡八镇的妇孺皆知其手艺。他还自编了一首宝塔诗，刻成木戳，印在包装纸上，其售出的花样，都用这样的包装纸包装。
【阅读与思考】
以扬州剪纸为代表的南方剪纸与北方剪纸的区别有哪些？
【教师小结】
中国剪纸艺术按地域大致可分南北两派，且各有特色。北方剪纸稚拙质朴，南方剪纸精致细巧。扬州剪纸因其“秀丽、灵动、柔美、典雅”的艺术风格成为南方剪纸的杰出代表，并于2006 年被列入首批国家级非物质文化遗产名录。
【阅读与思考】
扬州剪纸、蔚县剪纸和旬邑县剪纸的艺术特征分别是什么？
6. 吹塑纸7. 彩色卡纸8. 彩色瓦楞纸9. 手工白胶10. 刻刀11. 美工刀12. 花边剪13. 剪刀 14. 色粉笔15. 双面胶16. 切割垫17. 海绵胶
18. 订书机
一、工具材料
剪刀、刻刀、垫板、订书机，蜡光纸、宣纸等质地稍薄的纸张。
二、剪纸类型
剪纸按刻制技巧可以分为阳刻剪纸和阴刻剪纸。
平面纸艺、剪贴画、纸浮雕工具材料、技法、步骤。
难点
平面纸艺、剪贴画、纸浮雕工具材料、技法、步骤。
教学方法
讨论法、讲授法、案例分析法
教学准备
教学PPT、案例文本、图片
教学环节与主要内容
教学活动
【课程导入】
剪纸作为传统的民间艺术，其题材广泛，风格多样，具有很高的美学价值和浓郁的地方特色。本章节将带领我们感受玲珑剔透、清秀典雅的扬州剪纸“剪”的魅力，领略色彩绚丽的河北蔚县剪纸“刻”与“染”的风采，体会造型奇异、充满活力的陕西旬邑县剪纸“剪”与“贴”的精彩。同时，学习剪纸、剪贴以及纸浮雕等艺术形式的制作技法，在实践中加深对民间剪纸的理解。
阳刻剪纸即保留轮廓线，剪去线条以外的空白部分；而阴刻剪纸则相反，将线条剪空，保留块面。通常情况下，一幅作品会将阳刻和阴刻结合，且符合点、线、面的构成规律。
剪纸按颜色可以分为单色剪纸、染色剪纸和套色剪纸。
单色剪纸即用一种颜色纸张完成剪制的剪纸，扬州剪纸是单色剪纸的代表，色彩清新素雅；染色剪纸即在宣纸上剪刻完成后用染料点染渗透，蔚县剪纸是染色剪纸的代表，色彩浓烈绚烂，对比强烈；套色剪纸又称衬料剪纸，以阳刻线条为主，在需要套色的部位衬以色纸，广东佛山的衬料剪纸是套色剪纸的代表。
邑县剪纸：传统剪纸如人物、动物、植物等不同的构造元素中融入自己的创意元素，自由搭配，使作品色彩鲜明强烈，充满活力，构图饱满充实，造型奇特，既传统又时尚，既朴素又艳丽，形成奇特而新颖的剪纸艺术风格。
【布置小作业】
● 收集各地剪纸资料，分小组进行展示并交流。
● 参观剪纸博物馆，拜访当地剪纸艺人。
平面纸艺制作
由于地域文化的差异，不同地区传统剪纸的表现风格各具特色。在探寻传统剪纸的过程中，我们感受到南北方剪纸的迥异风格，并汲取其中的营养，学习剪纸艺人的民间技法，用不同类型的平面纸材，将传统的剪纸技法发展为更适合学前教育专业教学且贴近幼儿园教学实践与应用的剪纸、剪贴、纸浮雕等艺术形式。
纸艺工具材料
1. 蜡光纸2. 单面牛皮瓦楞纸3. 皱纹纸4. 彩色折纸5. 海绵纸
一、工具材料
剪刀（锯齿剪、花边剪）、美工刀、双面胶、手工胶、镊子，各类卡纸、海绵纸以及各类废旧纸张等。
二、剪贴类型
1. 抽象拼贴
抽象拼贴是将纸张剪成各种几何图形或其他图形，再进行拼贴。抽象拼贴画面灵活，造型抽象，风格独特。抽象拼贴没有形状的约束，重在材质与色彩的对比。
2. 具象拼贴
具象拼贴是选择合适的纸张，依据设计创作的画稿剪裁纸张，完成各种造型的拼贴。具象拼贴画面具体，形象生动，富有变化。
三、剪贴画制作步骤
① 构思设计，绘制出草图。
② 选取纸材，拷贝图形，准备剪贴。
③ 依次剪出造型的各部分，将局部小零件粘贴组合。
④ 依据草图组合造型，并进行粘贴，完成作品。
四、剪贴画作品赏析
【思考问题】
● 如何通过不同的纸材丰富剪贴作品?
● 如何在幼儿园组织幼儿开展剪贴活动？
【体验实践】
● 合理运用各种纸材，制作一幅剪贴画装饰作品。