七年级科学地球与宇宙PPT教学课件 (4)
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AB
C
D
# 注意观察铅笔的长度和铅笔头位置的变化。 现象：从A到B：
观察不到铅笔头、长 度变短
AB
从C到D：
C
D
仍观察到铅笔头，长度不变
讨论：海面上远去的船只为什么船身比桅杆先消失？
思考：
1、在木板上移动纸帆船，看到什么 现象呢？纸帆船会消失吗？
2、在圆球上移动纸帆船，看到什么 现象呢？纸帆船会消失吗？
（1）走不到边的天涯海角； （2）远去帆船的船身比桅杆先消失
1、人类对地球的认识 2、地球的形状 （1）古代人的认识 （2）证明地球形状的现象和方法 （3）现代人的认识 3、地球的大小
总结：
｛ ｛｛ 地球的形状和大小
地球形状 地球大小
1.古代人类对地球形状的认识
2.证明地球形状的现象和方法 3.现代人类对地球形状的认识 1.赤道半径
2.赤道周长
# 查找有关资料，简述哥伦布和麦哲伦等著名航海家 的环球航行史话。
哥白尼 (1473-1543) 麦哲伦（Magellan，Ferdinand）
第三章 地球与
地球 上多样的自然环境，造就
了丰富多样的生物世界。地球是浩瀚 宇宙中的一个小星球。宇宙中可能还 有像地球这样适合生存的星球。千差 万别的宇宙环境，也可能会有人类不 同的外星智慧生命。无垠的宇宙蕴藏 着无数的奥秘。
第一节 我们居住的地球
浩 瀚 的 宇 宙
关于宇宙的问题有哪些？
讨论：你认为它是什么？为什么？
有棕色的大地、蓝色的海洋，因此地 球是一个被白云缭绕的美丽球体。
我 们 居 住 的 地 球
影片：地球是怎样形成的.rm
你眼中的地球是什么形状的？ 圆形
方形 椭圆形
更多……
古代人的地球观：
1、古代印度人的地球观 2、古埃及人的地球观 3、古代中国人的地球观---天圆 地方说
古代中国人认为：
3、为什么出现观察不到铅笔头、铅 笔长度变小这种现象？
4、为什么会有这样的现象发生？ 从而 说明了什么？
# 你认为这个实验能验证出什么结果？ # 你认为还有更合理的验证方法吗？ # 课后探究：请你设计一个验证地球是圆的实验。
1.登高望远发现地平圈越来越大 2.轮船的远去和返回 3.麦哲伦环球航行 4.月食时的阴影是圆形的 5.人造卫星拍摄的地球
天是圆的，地是 方的
麦哲伦……
古人为什么会认为大地是那种形状？
假如你是一位两千年前的古人，你 会如何想象你脚下的大地和你头上 的天空？ 如果你有孙悟空那样的本领，你会 一个跟头飞到天边吗？
你是怎么知道地球形状的？
有什么事实证据能证明你的观点？
# 在篮球表面和木板表面上移动的铅笔，其长度和铅笔头 位置的变化有什么不同？为什么会这样？
影片
地球的形状： 两极稍扁、赤道略鼓的球体
赤道半径：6378千米
两极半径： 6357千米
赤道半径与两极半径之差：21千米
计算：
一个人日行五十千米，绕地球赤 道一圈要走多少天？
答案：801 天
课堂练习：
1、地球是一个 两极 稍扁， 赤道 略鼓的球体，它的 赤道半径为6378千米，两极方向的半径比赤道半径 短 21 千米左右，它的赤道周长约 4 万千米。 2、能证明地球形状的现象有————————， ——————————。（举两例）
AB
C
D
# 注意观察铅笔的长度和铅笔头位置的变化。 现象：从A到B：
观察不到铅笔头、长 度变短
AB
从C到D：
C
D
仍观察到铅笔头，长度不变
讨论：海面上远去的船只为什么船身比桅杆先消失？
思考：
1、在木板上移动纸帆船，看到什么 现象呢？纸帆船会消失吗？
2、在圆球上移动纸帆船，看到什么 现象呢？纸帆船会消失吗？
（1）走不到边的天涯海角； （2）远去帆船的船身比桅杆先消失
1、人类对地球的认识 2、地球的形状 （1）古代人的认识 （2）证明地球形状的现象和方法 （3）现代人的认识 3、地球的大小
总结：
｛ ｛｛ 地球的形状和大小
地球形状 地球大小
1.古代人类对地球形状的认识
2.证明地球形状的现象和方法 3.现代人类对地球形状的认识 1.赤道半径
2.赤道周长
# 查找有关资料，简述哥伦布和麦哲伦等著名航海家 的环球航行史话。
哥白尼 (1473-1543) 麦哲伦（Magellan，Ferdinand）
第三章 地球与
地球 上多样的自然环境，造就
了丰富多样的生物世界。地球是浩瀚 宇宙中的一个小星球。宇宙中可能还 有像地球这样适合生存的星球。千差 万别的宇宙环境，也可能会有人类不 同的外星智慧生命。无垠的宇宙蕴藏 着无数的奥秘。
第一节 我们居住的地球
浩 瀚 的 宇 宙
关于宇宙的问题有哪些？
讨论：你认为它是什么？为什么？
有棕色的大地、蓝色的海洋，因此地 球是一个被白云缭绕的美丽球体。
我 们 居 住 的 地 球
影片：地球是怎样形成的.rm
你眼中的地球是什么形状的？ 圆形
方形 椭圆形
更多……
古代人的地球观：
1、古代印度人的地球观 2、古埃及人的地球观 3、古代中国人的地球观---天圆 地方说
古代中国人认为：
3、为什么出现观察不到铅笔头、铅 笔长度变小这种现象？
4、为什么会有这样的现象发生？ 从而 说明了什么？
# 你认为这个实验能验证出什么结果？ # 你认为还有更合理的验证方法吗？ # 课后探究：请你设计一个验证地球是圆的实验。
1.登高望远发现地平圈越来越大 2.轮船的远去和返回 3.麦哲伦环球航行 4.月食时的阴影是圆形的 5.人造卫星拍摄的地球
天是圆的，地是 方的
麦哲伦……
古人为什么会认为大地是那种形状？
假如你是一位两千年前的古人，你 会如何想象你脚下的大地和你头上 的天空？ 如果你有孙悟空那样的本领，你会 一个跟头飞到天边吗？
你是怎么知道地球形状的？
有什么事实证据能证明你的观点？
# 在篮球表面和木板表面上移动的铅笔，其长度和铅笔头 位置的变化有什么不同？为什么会这样？
影片
地球的形状： 两极稍扁、赤道略鼓的球体
赤道半径：6378千米
两极半径： 6357千米
赤道半径与两极半径之差：21千米
计算：
一个人日行五十千米，绕地球赤 道一圈要走多少天？
答案：801 天
课堂练习：
1、地球是一个 两极 稍扁， 赤道 略鼓的球体，它的 赤道半径为6378千米，两极方向的半径比赤道半径 短 21 千米左右，它的赤道周长约 4 万千米。 2、能证明地球形状的现象有————————， ——————————。（举两例）