岳麓版高中历史必修一 英国的制度创新 公开课课件PPT

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2. 家训文化源远流长，它是中国优秀 传统文 化的重 要组成 部分， 潜移默 化地影 响着人 们的内 心、精 神、思 想及其 生活。
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3. 中国传统家训文化意蕴丰富，在立 德、修 身、齐 家、处 世等方 面均有 其行为 规范， 它还包 括传统 文化及 其价值 倾向。
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4. 我国的家训文化在周代就已经产生 ，家训 文化的 作用非 常明显 ，如团 结族人 、凝聚 家庭氛 围、形 成良好 家族风 气等。
——卡梅伦为挽留苏格兰的演说
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自己动手，丰衣足食： 结合P37大字部分第一自然段，总结英国君 主立宪制的基本特点是什么？
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四、议会改革
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看变化，找规律
1689年 拥有一定地产的成年男性才有资格当选为议员
1830年 只有不到10%的成年男性有选举权
1832年
知识小结
3.英国君主立宪制的特点：
（1）以__代__议__制___为基础。议会代表民意，是国家 的权力中心 （2）以_责__任__内__阁__制_____为核心。治理国家的中枢， 对议会负责。
（3）国王：是国家元首，统而不治
（4）首相是国家的行政首脑。
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1840年，历史发生了什么？
东方的泱泱“大国”与西方的“蛮夷 ”进行了一场影响中国历史进程的战 争。结果出人意料。小国赢了，大国 输了。其实，这场战争的胜负早在战 争爆发的200年前已经定下。为何有 此说法，希望同学们在第8课中能找 到答案。
第8课 英国制度的创新
课标要求：了解《权利法案》的制定 和责任内阁制形成的史实，理解英国 资产阶级君主立宪制的特点。
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玩转历史
材料：伊拉克战争爆发后，英国首相布莱尔追 随美国出兵伊拉克。 你认为
（1）内阁成员是赞成还是反对？为什么？
赞同。集体负责，共同进退。 （2）女王伊丽莎白二世如果反对，卡梅伦首相会不会 为此改变策略，为什么？
内阁下台
请你画出自己的责任内阁制下首相、内阁、 国王、议会结构关系图。
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行政首领
内 阁（行政权）
组织内阁
首相
与首相共进退
国 王
统而不治
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选
选举 民
议会(权力中心)
两党 竞选
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知识小结
2.责任内阁制的基本原则。
（1）产生：内阁由议会中多数党领袖（_首__相___）组阁 。
（2）内阁与首相：内阁议与会首相共进退， （3）内阁与议会：对_____下_负台责。如果议会通过对内 阁解的散不议信会任，案重，新内大阁选就要_______，或者 ____________________。
议会解散：重新选举，辉格党和巴麦尊再次获得胜利
结果：第二次鸦片战争爆发
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首相与内阁： 共进共退，集体负责 内阁与议会： 由议会产生，对议会负责 国王与首相： 形式任命 出现矛盾后： 解散议会，重新选举，或
新兴工业资产阶级进入议会
1867年
选民总数由135万增加到225万，小资产阶级和 上层工人都获得选举权
1918年 30岁以上有一定财产的妇女获得普选权
1969年 年满18周岁的英国公民都有权参加下院选举
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2、洛克的经典名言：“穷人的房子，风能进 、雨能进，国王不能进！”诠释了法治的原则 。英国实行议会与国王集体统治，并从人治转 向法治，开始于（ ） A. 《大宪章》的签署 B . 《权利法案》的颁布 C . 1640年的英国革命 D .辉格党和托利党的形成
限制
国王 君 权力 主
立 宪 确立 制 议会 建 主权 立
知识小结
1. 政治前提：随着资本主义发展，英国资产阶级和新贵 族力量壮大，要求夺权。_1_6_4_0__年英国资产阶级革命爆 发，1688年的“_光__荣__革__命”标志资产阶级革命完成。 2.确立： 1689年国王接受《__权__利__法__案___》，标志英国建 立_君___主_立___宪_制____，从而实现议会主权。
不会。首相掌握行政大权，不对国王负责。 （3）如果议会中大多数都极力反对，结果又会如何？
内阁要么垮台，要么宣布解散议会，重新选举。
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历史与现实
如果你们不喜欢我，我不会永远在这里，如果你们 不喜欢这一届政府，这一届政府也不会永远在这里 ，但是你们选择独立，那就是永远了……
一位英国的宪法权威人士曾说：“上下两院 （议会）如果作出决定，就是把女王本人的 死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。 ” 这句话说明了英王的什么地位？ 结合17世纪有关史实扼要说明英王地位的变 化。为什么出现这种变化？
史实：1689年国王接受《权利法案》，确立了君主立 宪制，实现议会主权 原因：1640-1688年的资产阶级革命
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10．目前应用于深空探测中的人工智 能仍处 于弱人 工智能 阶段， 而探月 工程由 于人工 智能的 广泛应 用，已 经走向 强人工 智能化 。
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11．中国开展火星探测的可行性论证 与探月 工程几 乎同步 ，而中 图首次 火星探 测任务 从正式 立项到 正式启 动仅用 了四个 月的时 间。
感谢观看，欢迎指导！
代议制
• 含义：由选民选出代表组成代议机构（ 一般叫议会）行使国家权力的制度，是 一种间接民主。代议制也称议会制。
一、限制王权与议会初现
1215年英王约翰被迫签 署 《大宪章》
孟福尔召集大议会
13世纪《大宪章》使英国形成了_限__制__王__权__的传统
。并出现了最早的_议__会____制度
二、议会主权——君主立宪制的确立
3.意义：英国社会从此进入了长期_稳__定__发__展___时期
规律 国家主权： 国王→议会 总结 统治方式： 人治→法治
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玩转历史
英国流传一句话：“议会除了不能使一个女 人变成男人和使一个男人变成女人之外，能 够做一切的事情。”这句话说明（ ） A．议会还要听从于某些人 B．议会还有不能做的事 C．议会权力至高无上 D．议会也不是绝对权威
1689年《权利法案》内容
1.未经议会同意，国王无权 废除法律或停止法律的执行；
2.未经议会同意，国王不立能法权 征税；
3.未经议会同意，国王不征能税权 在和平时期招募或维持常备 军； 4.议员的选举不受国王的军干事权 涉，等等。 5.议会必须定期召开； 选举权
集会权
限制了国王的 哪些权利？
保证了议会的 哪些权力？
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责任内阁制的权力运行
首相：巴麦尊（辉格党领袖）提议发动对华战争 内阁：全体成员支持首相的提案 议会：否决巴麦尊的提案 女王：对否决议案非常痛心，却无力改变结果。
看关系 首相和内阁 内阁和议会 首相和国王 发生矛盾后
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三、对议会负责——责任内阁制的形成
1.责任内阁制：内阁（政府）总揽行政权力 并对议会负责的政体形式。18世纪英国基 本形成了责任内阁制。
思考：
内阁为什么要对议会负责？如何对议会负责？（首先 解决：内阁是怎么产生的？）
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1.榜样示范与言传身教并重。现代教 育理念 认为， 家庭是 子女的 第一所 学校。 这与古 人在教 育方面 讲求以 身示范 、身体 力行来 达到教 育晚辈 的目的 是较为 一致的 。他们 都是通 过言传 身教， 营造正 面而健 康的家 庭氛围 ，以期 对晚辈 的人格 塑造产 生潜移 默化的 影响。
——清-康熙帝（1661—1722）
材料二：凡未经议Leabharlann Baidu同意，以国王权威停止法律或停止法
律实施之僭越权力，为非法权力。 ——《权利法案》
比较1689年中英两国政治体制有何本质的不同？对两国 的发展分别产生了怎样的影响？
中国：君主专制（专制制度） 落后 英国：君主立宪（民主制度） 强大
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5. 进一步注重家庭所发挥的积极作用 ，从而 形成施 教导民 、上下 和合的 良好局 面，是 使精神 文明建 设适应 于现代 化建设 的需要 的前提 。
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6. 优秀的家风积淀着中华民族优秀传 统文化 ，它所 蕴含的 基本精 神，将 成为与 时俱进 和创新 发展的 社会主 义核心 价值观 的力量 源泉。
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7.小说开篇包含了丰富的信息，让我 们大概 了解了 李老师 的基本 情况， 包括身 体情况 、工作 情况、 经济状 况和他 同孩子 们之间 的关系
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8．美国国家太空协会是一个致力于创 建太空 文明的 民间非 营利组 织，由 国家太 空研究 所和拉 格朗日 点协会 发展而 来。
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9．虽然火星的自然环境十分恶劣，但 未来对 火星进 行改造 以及人 类在火 星建造 基地， 这些都 有可能 成为现 实。
知识总结
一、限制王权与议会初现 二、议会主权——君主立宪制确立 三、对议会负责——责任内阁制行成 四、议会改革——民主范围扩大
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玩转历史
材料一：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。
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