小学语文阅读计划3篇

班级阅读计划3篇

【篇一】二年级班级阅读计划

一、阅读总量

本学期阅读量不少于5万字。

二、阅读时间

1.每天一课时的阅读时间：下午阅读课4:40-5:00。

2.利用课间或者晚上、节假日等时间段阅读。

三、阅读内容及时间段分配

选读书目：阅读家里有的课外书及绘本书

四、阅读活动及时间安排

【篇二】四年级班级阅读计划

五、阅读总量

不少于40万字

二、阅读时间

1.每天下午的阅读课

2.每天晚上阅读时间不少于30分钟

三、阅读内容及时间分配

选读书目：阅读家里有的课外书及绘本书四、阅读活动及时间安排

【篇三】六年级班级阅读计划

一、指导思想：

书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们积极响应市、县关于营造“书香校园”的活动，结合“快乐读书吧”内容，按照教研室要求在班级开展阅读活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。

二、活动目标：

拓宽学生的知识面，激发起学生阅读兴趣，提升学生的语文素养，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期所进行的阅读活动。所要达到的要求如下：

1.能联系上下文和自已的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，

初步领悟基本的表达方法。

2.根据老师的指导，能在阅读过程中进行圈画批注，阅读随文批注每页不少于两处。

3.通过诵读片段——趣谈情节——畅写感受——精讲故事——创新表演等多种形式的分享展示课，交流读书心得，激发学生的阅读兴趣，培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

三、读书口号：

阅读，为生命添彩；阅读，为幸福奠基！

四、活动对象：

班级全体学生

五、活动设想：营造一个书香班级

1、启动读书活动准备：

（1）教师、学生制定阅读计划。

（2）每个学生捐献一本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作。

（3）在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库、要博览群书。

2、具体实施：

（1）每个学生制定出读书成长计划和读书目标。包括

a、所读书的书名、作者、出版社;

b、概括整本书的主要内容或摘录最喜爱的几句话；

c、给书中的某一个片段画一幅插图；

d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。

（2）每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首课内外必背古诗词。

（3）利用每节课的课前课后三分钟时间，让学生强化每周必背古诗词。利用阅读与赏析课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的人物”等活动，向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

（4）语文课可以结合第二单元外国文学名著单元和“快乐读书吧”的学习，扩大阅读量。

（5）指导做好学生阅读过程中的资料。可以摘抄好

词好句，可以画手抄报、思维导图等，也可以适当写读后感定期交流。

（6）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

（7）老师定期开展“好书推荐课”、“方法指导课”、“分享展示课”三种课型，指导学生做好读书笔记、爱惜自己的阅读作品。

六、阅读书目：

《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》

《汤姆索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》

“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们全体师生的共同努力下，我们都将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！