第20课 正面战场的抗战--优质课公开课教学设计精品(部编)

第20课正面战场的抗战

[教学目标]

1．知识与技能

了解台儿庄战役、保卫大武汉、第三次长沙会战等基本史实，指导学生在了解史实的基础上，培养综合概括历史问题的能力。

2．过程与方法

利用相关的地图、图片和视频，培养学生分析比较历史现象和表达历史观点的能力。

3．情感态度与价值观

通过学习正面战场抗战的史实，体会抗日将士在战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神，对学生进行国家、民族利益高于党派、阶级利益的爱国主义教育。

[教学重点和难点]

重点：台儿庄战役、保卫大武汉。

难点：保卫大武汉。

[教学设计思路]

1．教材分析

本课主要学习三部分内容，即中国军队在抗日战场上的三次重要战役：台儿庄战役、保卫大武汉、第三次长沙会战。抗日战争中以国民党军队为主体的正面战场，组织了一系列重要会战，给日军以沉重打击，对中国人民的抗日战争乃至世界反法西斯战争的胜利都有着重大意义。学习本课内容，首先要明确以国共两党第二次合作为基础的中华民族全面抗战是抗日战争取得胜利的重要保证。

国共两党在民族危亡之时，再度合作，建立起抗日民族统一战线，共同抗日。两党实行不同的抗战路线，存在两个不同的战场，国民党正面战场与共产党敌后战场相互支援、相互配合，都为抗战的胜利作出了积极的贡献。尽管国民政府曾经实行了消极抗战、片面抗战的路线，但国民党广大爱国官兵为抗击外侮，英勇杀敌，流血牺牲，表现了崇高的民族气节。最后，中国人民经过14年的浴血奋战，终于取得了抗日战争的胜利。

2．学情分析

(请按学生的实际情况进行补充)

3．教学方法

图示法、讲解法、谈话法等。

[教学准备]

教师：多媒体课件、视频、图片等。学生：自学教材。

[教学过程]

[板书设计]

第20课正面战场的抗战

一、台儿庄战役

1．时间：1938年3月

2．指挥者：李宗仁

3．意义：抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗二、保卫大武汉

1．时间：1938年6—10月

2．主要战役：万家岭战役

3．意义：日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭三、第三次长沙会战

1．时间：1941年12月

2．结果：中国军队歼灭大批日军，获得会战胜利

3．意义：在国内外产生了积极影响