关于展开飞翔的翅膀作文

篇一:《让学生展开自由飞翔的翅膀》

让学生展开自由飞翔的翅膀

培养和提高小学生的自主自理能力，是素质教育的重要内涵。近年来，我校开展了学生自我锻造主体教育活动，校委会和老师们想方设法通过一些有益有趣的活动和行之有效的过程管理，为学生搭建起自我锻造的平台，激发了学生的主动性、积极性、创造性，真正体现了学生主体地位，培养了学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力。

一、实行学生班干部轮换制度，培养学生自我管理才能

当今的中小学生，其自主观念、自我意识、自尊心显著增强，他们渴望得到尊重、渴望被别人承认、渴望在同学们面前展示自我。根据这些特点，本着“尊重学生、提供机会，平等对待”的原则，我校勇于创新、大胆尝试，积极推行了班干部轮换制。具体做法有

（一）在低年级实行常任轮换制{关于展开飞翔的翅膀作文}.

这种做法，适用于低年级。采用主要干部常任，班队委员轮换上岗的形式。常任干部必须经过“小干部学校”的培训才能上岗，在班级中有一定的号召力和影响力，有较强的组织能力，肯热心为大家服务。任期一般不超过一个学期。

（二）在中高年级中实行竞争上岗制

中高年级的学生试行“值周班长”、“值周班主任”，竞选者采用演讲的方式，介绍自己任职后的工作目标、工作方法和活动特点，由全班同学民主评议，当场选举。或者由中队辅导员根据不同时间的工作要求，提出具体的活动主题、内容，公开向队员征集活动方案，优胜者当选。

（三）对有一定特长、组织活动能力较强的队员实行直接任命制

在学校班、中队有重大任务时，辅导员可在公开征集活动方案、广泛征求队委们意见的基础上，提出任职要求，由班队委员会召集全体同学讨论，然后直接任命，任期一般不超过两个月，如果任职后表现一般，也可被班队委员会免职。

（四）创设多种新岗位，让每个学生都有机会品尝小干部的滋味

可以在小干部原有岗位之外，创设诸如“小记者”、“卫生小天使”、“好书推荐员”、“错别字侦察员”、“体育小教练”、“图书管理员”、“十分钟队会主持人、”“各学科的课代表、”“纪律检查员、”“礼仪员”、“小辅导员”等等各种新岗位，鼓励队

篇二:《家乡路的变化作文路——飞翔的翅膀》

家乡路的变化作文路——飞翔的翅膀沈一虹载着我飞往远方，也载着这座小城腾飞！“萱萱，”正当我憧憬着未来时，爸爸走了过来，指着地图说，“再过两三年，这儿将建起一条高速公路，那儿将建起一条快速铁路”爸爸后面的话我已经不去注意了，我的眼前似乎已经看到那一条条新建的各式各样的路，让我们小城的翅膀变得越来越人，载着我们飞得越来越远，越来越高！从小，我就喜欢看地图。这不，刚做完作业，我就像往常一样，打开德清地图细细地寻找着，看看地图上那蜘蛛一样的街道穿行在这座小城，小城沿着那蜘蛛一天一天地不断成长，尤其是围绕在小城四周的一条条宽阔的公路向东西南北无边地延伸，带着我们去往远方的大都市，也领着南来北往的朋友到我们的小城记得爷爷曾经跟我说过，许多年前德清只有一条公路。当年他就是沿着这条路从老家东阳来到这里的。这条公路又窄又烂、坑坑洼洼的，单程一趟差不多就要整整两天，中途还得转好几回车，错过一班车就得再等一天半天的。有时候因为路不好，车堵在半道上又是半天，回一次家可不容易了！而现在要是想回老家，随时都可以。爸爸开着自己的车，沿着宽宽的高速公路，只要三个小时就到了！每回爷爷都会眯着眼，无限感慨地说“真是无法比呀，想不到我老头子还能过上这样的日子！”就这样，地图上那一条条通向四方的路，让我充满了遐想有一天我会沿着这条路去南京、北京，沿着那条路去杭州、上海这一条条路仿佛是一双双翅膀。

篇三:《让你的作文插上飞翔的翅膀》

让你的作文插上飞翔的翅膀生活中，我们运用联想思维的同时，也不知不觉

____发挥联想和想象地在运用另一种思维，它就是—想象！

看这段文字，请一位同学朗读。写作目标1、了解什么是联想和想象并能辨析两者的区别； 2、激发学生的联想和想象能力并

在写作中恰当运用联想和想象来表达真实的

情感或对生活的感悟。

教学时间一课时

教学过程

一、导入

同学们，我们先来认识一位人物。（出示{关于展开飞翔的翅膀作文}.

图片及作品介绍）学生猜作家学历。

老师出示统计数据莫言—小学四年级；鲁

迅—中专；高尔基—四岁丧父，十岁丧母，

11岁独立谋生，学历只有小学两年。

同学们，作家的经历告诉我们我们学历{关于展开飞翔的翅膀作文}.

比作家高，因此我们要对自己有信心，相信

自己能写好作文。另外，我们也情不自禁思考一个问题这些作家学历这么低，为什么能写出那么多经典的作品？除了曲折丰富的生活经历外，除了多读勤写外，他们的秘诀还有什么？诺贝尔文学奖评委会主席佩尔说“莫言的联想和想象能力超越了人类的存在。”从这句话中我们找到了答案。的确，联想和想象能力是我们与生俱来的，在生活中，我们看到一个事物或听到一种声音，就会产生联想和想象。脑科学家证实，青少年的联想和想象能力最强。因此，在写作时恰当运用联想和想象，就好像拥有了千里眼和顺风耳。写作起来就会思接千载，视通万里，思维广博，旁征博引，洋洋洒洒。二、七嘴八舌说一说（一）认识联想

（出示月亮图片）同学们，看到月亮，你们

会想到什么？

归纳1、联想由一个事物想到另外一个事

物的思维活动。

2、联想类型相似联想如由月亮联想

到玉盘；相关联想如由月亮联想到古诗《静

夜思》、歌曲《月亮之上》、神话传说嫦娥

奔月；因果联想如由月亮联想到黑夜；相反

联想如由月亮联想到白天。{关于展开飞翔的翅膀作文}.

（二）认识想象

（屏显二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉（dìng）在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变做了个饿鹰儿，抖开翅，

飞将去扑打。大圣见了，搜的一翅飞起去，变做一

只大鹚（cí）老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，

摇身一变，变做一只大海鹤，钻上云霄来嗛（xián）。

大圣又将身按下，入涧中，变做一个鱼儿，淬（cu