一件印象深刻的事PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这一天可真累呀，可是心中却像吃了蜜一样 甜。因为我不仅学会了游还懂得了一个道理：要 想找到珊瑚和玛瑙，就得下到海里；要想找到宝 石和碧玉，就得翻过万水千山。
第一次学游泳的事已
经过去了好几年，但当 ห้องสมุดไป่ตู้的情景已经在我的脑 海里深深的记录了下来，
让我久久不能忘怀。
读了这篇文章， 你有什么收获？
写好一 件事的要求 1、完整 （要有六要素：时间、地 点、人物、事情-起因、经过、结 果） 2、清楚连贯（按事情的发展的顺 序写，顺序不混乱，没有跳跃性） 3、突出重点，表现中心（通过人 物的动作、语言、心理、神态等描 写来突出中心）
我的教练姓雷，他是个高大强壮的 老师。一开始雷教练就教我们浮起和呼 吸的方法：身体放松，往前倾；仰头吸 气，水中吐气。大概在岸上练了半个小 时教练就把我们推下水，让我们在水里 自己练习。我刚放松下来的心情又紧张 了起来，手脚不停地哆嗦。“呼呼呼呼” 我在水中连续划动，闭着眼睛使劲挣扎， 鼻子呛了好几口水也不敢去揉鼻子，只 管挣扎，挣扎了好几分钟后抬头一 看,“咦？我怎么半天都没有动窝呢”
《一件印象深刻的事》,读了这个课 题，你明白了什么呢？
1、从数量上来看，是写一件事，不是 写二件、三件事。 2、要抓住“深刻”这个词来写，将深 刻的部分事情写具体。 3、要写出自己的真情实感.
《一件印象深刻的事》
提示：生活中会遇到很多事，高 兴的事、苦恼的事、难过的事， 都使你难以忘怀。我们从中选一 件来写，把事情经过写具体，写 清楚 .
当天下午，我怀着既好奇又紧张的心情， 磨磨蹭蹭地跟着妈妈来到游泳馆。妈妈为我 买了漂亮的泳衣、泳帽、泳镜。进了女更衣 室换了衣服，走过拐弯处，映入眼帘的是一 个长50米、宽25米的游泳池，还有许多比我 小的孩子也来学游泳。看着她们高兴的样子 我的心情也放松了许多，心想：她们比我小 都能游的那么轻松。我暗下决心一定要超过 她们的水平。
这时教练走过来微笑地对我说：“光使劲蹬 是不行的，得手脚并用，注意协调。才能游的快、 远！”这时妈妈也走了过来对我说“不要灰心， 加油！努力。”听了教练和妈妈的话我的信心百 增，于是我听着教练的口号：“收、翻、蹬、 夹。”开始练了起来，我先把手伸出去往外扒同 时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的样子同 时把双脚收回来。就这么一次又一次地练习着。 我感觉自己在水中的动作慢慢地协调了许多，速 度也在慢慢地提高，我心花怒放高兴的不得了， 终于学会了游泳了，噢耶！
❖1、成长足迹 ❖如第一次学习某种本领;增长见识；提高思想；兴趣爱好； 童年趣事；得意、惊险、惹祸的事。成功、失败、勇敢、 胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐的真切体验。 ❖2、家庭影院 ❖如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小 烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外 活动…… ❖3、校园风云 ❖如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛 活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、 班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营； “六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。 ❖4、社会聚集 ❖如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、 不环保事、陋习怪事；社会新风尚……
1.时间，这件事情发生在什么时候。 2.地点，这件事情发生在什么地点。 3.人物，哪些人干了这件事，谁是这件事的主要人物。 4.起因，这件事是怎样发生的。 5.经过，这件事的全过程是怎么样的。 6.结果，这件事最后怎样。 以上就是记叙文的六要素。
写好记叙文，还要注意处理好几个方面的问题：
1.环境和事物的关系。也就是文章中的环境描写要为 中心服务。
“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假， 我终于来到了这座美丽的城市——杭州。 （《西湖览胜》）
开头 （1）、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已 随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在 目，感动不已——那一份深沉的母爱。 （2）、人的一生中会发生许许多多的事，但令我 印象最深刻的事，是发生在那年夏天的一件事。 （3）、妈妈为我做过无数的事，我都记不清楚了。 唯独那一个闷热的晚上，妈妈拿着扇子给我扇风 的事，我至今记忆犹新。 （4）、 一个手势，一个动作，有时令人感动；一 份歉然，一份等待，有时令人难忘......在我的脑海 里，曾经有过这样一段回忆：那是在一次放学回 家的路上......
小组交流讨论：
（1）：我什么时间、地点、和 谁一起去哪儿干什么？
（2）：在这一过程中，我做 了什么，看见别人做了什么， 怎么做的，描写人具体的动作、 语言、神情。
（3）：我的收获是什么？
❖生活中有哪些令你 难忘记得事情？
记忆搜索
一件印象深刻的事
最难忘的事情是
难忘的原因是
2.要注意观察。通过观察，选择你感受最深的来写。 3.要注意组织材料和选择材料。
❖1、成长足迹
❖如第一次……；学习某种本 领；;增长见识；提高思想； 兴趣爱好；童年趣事；得意、 惊险、惹祸的事；成功、失 败、勇敢、胆小、诚实、撒 谎、伤心、快乐……的真切 体验。
❖2、家庭影院
❖如家里发生的趣事；家庭 的娱乐活动；家庭小风波、 小烦恼；家务劳动；家中 节日、假日、生日的事； 家人户外活动……
难忘的一幕是
写事作文的开头和结尾
1、开头要注意点题
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的 寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂 的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新 生的希望。（《把爱心带给他人》）
2、开头要用好修辞
童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章； 童年是一只船，承载父母无数的心愿； 童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作 品；童年是一个故事，讲述单纯生动的 片段。（《童年》）
❖3、校园风云
❖如班级中发生的事；生动的课堂； 体育健身活动；比赛活动；同学 之间、师生之间的事；竞选故事； 学科活动、班队活动、社会实践 活动；班级劳动；野炊、夏令营； “六一”节、教师节、元旦故事、 家长会、考试等事。
❖4、社会聚集 ❖如家乡新鲜事；街头 见闻；社会中不良现 象；不文明事、不环 保事、陋习怪事；社 会新风尚……
第一次学游泳
光阴似箭，日月如梭。 转眼间我已经11岁了。回想 起在我成长的道路上的一件 件往事，随着岁月的流动已 经渐渐地遗忘。但第一次学 习游泳时的情景让我久久不 能忘怀。
那年，妈妈为了让我的身体长得更健壮 一些,所以决定让我去学习游泳。尽管我心里 有一千个一万个的不愿意，但还是得服从命 令听从指挥。
第一次学游泳的事已
经过去了好几年，但当 ห้องสมุดไป่ตู้的情景已经在我的脑 海里深深的记录了下来，
让我久久不能忘怀。
读了这篇文章， 你有什么收获？
写好一 件事的要求 1、完整 （要有六要素：时间、地 点、人物、事情-起因、经过、结 果） 2、清楚连贯（按事情的发展的顺 序写，顺序不混乱，没有跳跃性） 3、突出重点，表现中心（通过人 物的动作、语言、心理、神态等描 写来突出中心）
我的教练姓雷，他是个高大强壮的 老师。一开始雷教练就教我们浮起和呼 吸的方法：身体放松，往前倾；仰头吸 气，水中吐气。大概在岸上练了半个小 时教练就把我们推下水，让我们在水里 自己练习。我刚放松下来的心情又紧张 了起来，手脚不停地哆嗦。“呼呼呼呼” 我在水中连续划动，闭着眼睛使劲挣扎， 鼻子呛了好几口水也不敢去揉鼻子，只 管挣扎，挣扎了好几分钟后抬头一 看,“咦？我怎么半天都没有动窝呢”
《一件印象深刻的事》,读了这个课 题，你明白了什么呢？
1、从数量上来看，是写一件事，不是 写二件、三件事。 2、要抓住“深刻”这个词来写，将深 刻的部分事情写具体。 3、要写出自己的真情实感.
《一件印象深刻的事》
提示：生活中会遇到很多事，高 兴的事、苦恼的事、难过的事， 都使你难以忘怀。我们从中选一 件来写，把事情经过写具体，写 清楚 .
当天下午，我怀着既好奇又紧张的心情， 磨磨蹭蹭地跟着妈妈来到游泳馆。妈妈为我 买了漂亮的泳衣、泳帽、泳镜。进了女更衣 室换了衣服，走过拐弯处，映入眼帘的是一 个长50米、宽25米的游泳池，还有许多比我 小的孩子也来学游泳。看着她们高兴的样子 我的心情也放松了许多，心想：她们比我小 都能游的那么轻松。我暗下决心一定要超过 她们的水平。
这时教练走过来微笑地对我说：“光使劲蹬 是不行的，得手脚并用，注意协调。才能游的快、 远！”这时妈妈也走了过来对我说“不要灰心， 加油！努力。”听了教练和妈妈的话我的信心百 增，于是我听着教练的口号：“收、翻、蹬、 夹。”开始练了起来，我先把手伸出去往外扒同 时蹬出双脚然后把双手收回做一个祈祷的样子同 时把双脚收回来。就这么一次又一次地练习着。 我感觉自己在水中的动作慢慢地协调了许多，速 度也在慢慢地提高，我心花怒放高兴的不得了， 终于学会了游泳了，噢耶！
❖1、成长足迹 ❖如第一次学习某种本领;增长见识；提高思想；兴趣爱好； 童年趣事；得意、惊险、惹祸的事。成功、失败、勇敢、 胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐的真切体验。 ❖2、家庭影院 ❖如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小 烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外 活动…… ❖3、校园风云 ❖如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛 活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、 班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营； “六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。 ❖4、社会聚集 ❖如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、 不环保事、陋习怪事；社会新风尚……
1.时间，这件事情发生在什么时候。 2.地点，这件事情发生在什么地点。 3.人物，哪些人干了这件事，谁是这件事的主要人物。 4.起因，这件事是怎样发生的。 5.经过，这件事的全过程是怎么样的。 6.结果，这件事最后怎样。 以上就是记叙文的六要素。
写好记叙文，还要注意处理好几个方面的问题：
1.环境和事物的关系。也就是文章中的环境描写要为 中心服务。
“上有天堂，下有苏杭。”今年暑假， 我终于来到了这座美丽的城市——杭州。 （《西湖览胜》）
开头 （1）、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已 随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在 目，感动不已——那一份深沉的母爱。 （2）、人的一生中会发生许许多多的事，但令我 印象最深刻的事，是发生在那年夏天的一件事。 （3）、妈妈为我做过无数的事，我都记不清楚了。 唯独那一个闷热的晚上，妈妈拿着扇子给我扇风 的事，我至今记忆犹新。 （4）、 一个手势，一个动作，有时令人感动；一 份歉然，一份等待，有时令人难忘......在我的脑海 里，曾经有过这样一段回忆：那是在一次放学回 家的路上......
小组交流讨论：
（1）：我什么时间、地点、和 谁一起去哪儿干什么？
（2）：在这一过程中，我做 了什么，看见别人做了什么， 怎么做的，描写人具体的动作、 语言、神情。
（3）：我的收获是什么？
❖生活中有哪些令你 难忘记得事情？
记忆搜索
一件印象深刻的事
最难忘的事情是
难忘的原因是
2.要注意观察。通过观察，选择你感受最深的来写。 3.要注意组织材料和选择材料。
❖1、成长足迹
❖如第一次……；学习某种本 领；;增长见识；提高思想； 兴趣爱好；童年趣事；得意、 惊险、惹祸的事；成功、失 败、勇敢、胆小、诚实、撒 谎、伤心、快乐……的真切 体验。
❖2、家庭影院
❖如家里发生的趣事；家庭 的娱乐活动；家庭小风波、 小烦恼；家务劳动；家中 节日、假日、生日的事； 家人户外活动……
难忘的一幕是
写事作文的开头和结尾
1、开头要注意点题
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的 寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂 的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新 生的希望。（《把爱心带给他人》）
2、开头要用好修辞
童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章； 童年是一只船，承载父母无数的心愿； 童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作 品；童年是一个故事，讲述单纯生动的 片段。（《童年》）
❖3、校园风云
❖如班级中发生的事；生动的课堂； 体育健身活动；比赛活动；同学 之间、师生之间的事；竞选故事； 学科活动、班队活动、社会实践 活动；班级劳动；野炊、夏令营； “六一”节、教师节、元旦故事、 家长会、考试等事。
❖4、社会聚集 ❖如家乡新鲜事；街头 见闻；社会中不良现 象；不文明事、不环 保事、陋习怪事；社 会新风尚……
第一次学游泳
光阴似箭，日月如梭。 转眼间我已经11岁了。回想 起在我成长的道路上的一件 件往事，随着岁月的流动已 经渐渐地遗忘。但第一次学 习游泳时的情景让我久久不 能忘怀。
那年，妈妈为了让我的身体长得更健壮 一些,所以决定让我去学习游泳。尽管我心里 有一千个一万个的不愿意，但还是得服从命 令听从指挥。