中考复习专题:尺规作图课件(共38张PPT)
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1.尺规作图:利用没有刻度的直尺和圆规的作图称作尺规作图. 2.在尺规作图中,了解作图的道理,保留作图痕迹,不要求写出 作法.
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20年 中考复 习专题 :尺规 作图课 件(共38 张PPT)
典例精讲 类型一:阅读作图语言,辨析相关结论
例1 (2019·潍坊)如图,已知∠AOB.按照以下步骤作图:
①以点O为圆心,以适当长为半径作弧,分别交∠AOB的两边于C,D两点, 连接CD;
②分别以点C,D为圆心,以大于1/2CD的长为半径作弧,两弧在∠AOB 内交于点E,连接CE,DE;
③连接OE交CD于点M.
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人教版九年级数学
中考复习专题
尺规作图
课标解读:1.能用尺规完成以下基本作图:作一条线段等于已知线段;作一个
角等于已知角;作一个角的平分线;作一条线段的垂直平分线;过一点作已知直线的 垂线.
2.会利用基本作图作三角形:已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边作三角形; 已知底边及底边上的高线作等腰三角形;已知一直角边和斜边作直角三角形.
3.会利用基本作图完成:过不在同一直线上的三点作圆;作三角形的外接圆、内 切圆;作圆的内接正方形和正六边形.
4.在尺规作图中,了解作图的道理,保留作图的痕迹,不要求写出作法.
考情分析:尺规作图是中考的高频考点,但是很少单独考查,具有鲜明的特点:
一是利用尺规作图作三角形、作已知角的平分线、作已知线段的垂直平分线以及过 一点作已知直线的垂线等,同时给出作图语言让学生补全图形,并结合图形条件进 行推理和计算;二是利用尺规作图结合图形变化进行图案设计,均为解答题.考查 的难度、操作与开放的力度或会增加,建议复习时要特别关注作图要求的训练落 实.
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下列结论中错误的是( C )
A.∠CEO=∠DEO
C.∠OCD=∠ECD
B.CM=MD D.SΒιβλιοθήκη Baidu四边形 OCED=12CD·OE
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1.分别以点A,B为圆心,以 大大于于12AABB的的长长 为 半径,两弧交于M,N两点;2.作直线MN,则 直直线线MMNN 即为线段AB的垂直平分线
过一点作已
知直线的垂 线(已知点P 和直线l)
点P在直线l上
大于 1AB 的长 1.以点P为圆心,以适当长2 为半径 作弧,分别交 直线l于A,B两点;2.分别以点A,B为圆心,以 大于适当长A为B半的径长 为半径作弧,交于M,N两点; 3.过点M,N作直线,则直线MN即为所求垂线
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【同步练习】
1.(2019·北京)已知锐角∠AOB,如图.
(1)在射线OA上取一点C,以点O为圆心,OC长为半径作弧PQ,交射线OB于点
D,连接CD;
(2)分别以点C,D为圆心,CD长为半径作弧,交弧PQ于点M,N;
作已知角的平 分线(已知 ∠AOB)
1.以点O为圆心,以适适当当长长度度为为半半径径 作弧,交 ∠AOB的两边于点M,N;2.分别以点M,N为 圆心,以 大于于1/2MMNN的的长长为为半径半径 作弧,在 ∠∠AAOOBB的的内内部部 交于点P;3.作射线OP,则OP 即为所求的角平分线
作已知线段的 垂直平分线( 已知线段AB)
类型二:基本尺规作图
例2 (2019·盐城)如图,AD是△ABC的内角平分线. (1)作线段AD的垂直平分线EF,分别交AB,AC于点E,F;(用直尺和 圆规作图,标明字母,保留作图痕迹,不写作法)
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解:如解图,直线 EF 即为所求.
(2)连接 DE,DF,则四边形 AEDF 是 菱 形.(直接写出答案)
考点梳理
考点一:五种基本的尺规作图
类型
图示
步骤
作一条线段等于已 知线段(已知线段a)
1.作射线OP;2.在OP上截取OA=a,则 OA即为所求线段
作一个角等于 已知角(已知 ∠α)
1.在∠α上,以点O为圆心,适当长为半径画弧 ,交∠α的两边于点P,Q;2.作射线O′A;3. 以点O′为圆心,OP长为半径画弧,交O′A于点 M;4.以点M为圆心,PQ长为半径画弧,交前 弧于点N;5.过点N作射线O′B,则∠AO′B即为 所求的角
过一点作已 知直线的垂 线(已知点 P 和直线 l)
点 P 在直线 l 外 1.在直线 l 另一侧取一点 M; 2.以点 P 为圆心,以 PPMM长长为为半半径径 作弧交直线 l 于 A,B 两点; 3.分别以点 A,B 为圆心,以大大于于12ABA的B 长的为长半为径半 作弧,交点 M 同侧于点 N; 4.过点 P,N 作直线,则直线 PN 即为所求垂线
(3)连接OM,MN.
根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是D( )
A.∠COM=∠COD B.若OM=MN,则∠AOB=20°
C.MN∥CD
D.MN=3CD
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考点二:利用基本作图作三角形
1.已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边作三角形. 2.已知底边及底边上的高线作等腰三角形. 3.已知一直角边和斜边作直角三角形.
考点三:利用基本作图作与圆有关的图形
1.过不在同一直线上的三点作圆. 2.作三角形的外接圆、内切圆. 3.作圆的内接正方形和正六边形.
考点四:尺规作图及其要求
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例1 (2019·潍坊)如图,已知∠AOB.按照以下步骤作图:
①以点O为圆心,以适当长为半径作弧,分别交∠AOB的两边于C,D两点, 连接CD;
②分别以点C,D为圆心,以大于1/2CD的长为半径作弧,两弧在∠AOB 内交于点E,连接CE,DE;
③连接OE交CD于点M.
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尺规作图
课标解读:1.能用尺规完成以下基本作图:作一条线段等于已知线段;作一个
角等于已知角;作一个角的平分线;作一条线段的垂直平分线;过一点作已知直线的 垂线.
2.会利用基本作图作三角形:已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边作三角形; 已知底边及底边上的高线作等腰三角形;已知一直角边和斜边作直角三角形.
3.会利用基本作图完成:过不在同一直线上的三点作圆;作三角形的外接圆、内 切圆;作圆的内接正方形和正六边形.
4.在尺规作图中,了解作图的道理,保留作图的痕迹,不要求写出作法.
考情分析:尺规作图是中考的高频考点,但是很少单独考查,具有鲜明的特点:
一是利用尺规作图作三角形、作已知角的平分线、作已知线段的垂直平分线以及过 一点作已知直线的垂线等,同时给出作图语言让学生补全图形,并结合图形条件进 行推理和计算;二是利用尺规作图结合图形变化进行图案设计,均为解答题.考查 的难度、操作与开放的力度或会增加,建议复习时要特别关注作图要求的训练落 实.
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1.分别以点A,B为圆心,以 大大于于12AABB的的长长 为 半径,两弧交于M,N两点;2.作直线MN,则 直直线线MMNN 即为线段AB的垂直平分线
过一点作已
知直线的垂 线(已知点P 和直线l)
点P在直线l上
大于 1AB 的长 1.以点P为圆心,以适当长2 为半径 作弧,分别交 直线l于A,B两点;2.分别以点A,B为圆心,以 大于适当长A为B半的径长 为半径作弧,交于M,N两点; 3.过点M,N作直线,则直线MN即为所求垂线
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【同步练习】
1.(2019·北京)已知锐角∠AOB,如图.
(1)在射线OA上取一点C,以点O为圆心,OC长为半径作弧PQ,交射线OB于点
D,连接CD;
(2)分别以点C,D为圆心,CD长为半径作弧,交弧PQ于点M,N;
作已知角的平 分线(已知 ∠AOB)
1.以点O为圆心,以适适当当长长度度为为半半径径 作弧,交 ∠AOB的两边于点M,N;2.分别以点M,N为 圆心,以 大于于1/2MMNN的的长长为为半径半径 作弧,在 ∠∠AAOOBB的的内内部部 交于点P;3.作射线OP,则OP 即为所求的角平分线
作已知线段的 垂直平分线( 已知线段AB)
类型二:基本尺规作图
例2 (2019·盐城)如图,AD是△ABC的内角平分线. (1)作线段AD的垂直平分线EF,分别交AB,AC于点E,F;(用直尺和 圆规作图,标明字母,保留作图痕迹,不写作法)
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解:如解图,直线 EF 即为所求.
(2)连接 DE,DF,则四边形 AEDF 是 菱 形.(直接写出答案)
考点梳理
考点一:五种基本的尺规作图
类型
图示
步骤
作一条线段等于已 知线段(已知线段a)
1.作射线OP;2.在OP上截取OA=a,则 OA即为所求线段
作一个角等于 已知角(已知 ∠α)
1.在∠α上,以点O为圆心,适当长为半径画弧 ,交∠α的两边于点P,Q;2.作射线O′A;3. 以点O′为圆心,OP长为半径画弧,交O′A于点 M;4.以点M为圆心,PQ长为半径画弧,交前 弧于点N;5.过点N作射线O′B,则∠AO′B即为 所求的角
过一点作已 知直线的垂 线(已知点 P 和直线 l)
点 P 在直线 l 外 1.在直线 l 另一侧取一点 M; 2.以点 P 为圆心,以 PPMM长长为为半半径径 作弧交直线 l 于 A,B 两点; 3.分别以点 A,B 为圆心,以大大于于12ABA的B 长的为长半为径半 作弧,交点 M 同侧于点 N; 4.过点 P,N 作直线,则直线 PN 即为所求垂线
(3)连接OM,MN.
根据以上作图过程及所作图形,下列结论中错误的是D( )
A.∠COM=∠COD B.若OM=MN,则∠AOB=20°
C.MN∥CD
D.MN=3CD
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考点二:利用基本作图作三角形
1.已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边作三角形. 2.已知底边及底边上的高线作等腰三角形. 3.已知一直角边和斜边作直角三角形.
考点三:利用基本作图作与圆有关的图形
1.过不在同一直线上的三点作圆. 2.作三角形的外接圆、内切圆. 3.作圆的内接正方形和正六边形.
考点四:尺规作图及其要求