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《历史与社会》第二篇我们传承的的文明

一、知识梳理

㈠冲破思想的牢笼

1.文艺复兴运动开始于什么时间？主要有哪些代表人物？冲击什么宗教（或思想）？提倡什么精神?

2.被称为“文艺复兴时代最完美的代表人物”是谁？他是哪国人？代表作是什么？

3.英国剧作家莎士比亚的代表作品有哪些？（至少写出两部）

4．文艺复兴运动的性质如何？文艺复兴运动产生了什么影响(意义)？

5.被誉为“科学革命的开端”是谁？提出的什么学说（主张）？

6．列举近代科学诞生的代表人物及主张。

7.启蒙运动发生在什么时间？主要有哪些代表人物？

8.启蒙运动的旗手是谁？他的主要观点是什么？法国大革命期间的什么文件与他的观点相一致？

9．启蒙运动批判什么，宣扬什么？它对什么战争和什么革命都产生了直接而深远的影响？

10.德国宗教改革的时间、代表人物及主张？

㈡比较郑和下西洋和新航路开辟的经过及作用

1.郑和下西洋发生在哪个朝代？受谁派遣？

2.郑和下西洋最远到达哪里？

3.中非航路最早开辟于什么朝代？

4.在新航路的开辟过程中，迪亚士、哥伦布、达.伽马、麦哲伦的主要贡献分别是什么？

5.在海上探险方面欧洲哪两个国家走在了最前面？

6.西欧航海家开辟新航路后，西方殖民者犯下了哪些罪行？

7．郑和下西洋和新航路开辟的共同作用是什么？它们的目的分别是什么？

㈢概述英国、法国资产阶级革命及美国独立战争的主要过程、性质和意义

1.英国资产阶级革命开始的时间和标志分别是什么？

2.法国大革命爆发的标志是什么?

3．揭开美国独立战争序幕的事件(美国独立战争的标志)是什么?导火线又是什么?

4.英、法资产阶级革命，美国独立战争的主要领导人分别是谁？

5.英、法资产阶级革命，美国独立战争有关的著名文件分别是什么？

6．英、法资产阶级革命期间，被处死的国王分别是谁？

7. 英、法资产阶级革命，美国独立战争后分别确立了怎样的政体？

8. 英、法资产阶级革命，美国独立战争的性质分别是什么？

9．法国的国歌是什么？

10.英国通过资产阶级革命创立了君主立宪制政体，今天，实行这种制度的国家仍有很多，请再举二例。

㈣说明清朝的建立及其对国家统一的贡献

1.清朝在哪一年建立?由谁建立?

2.清朝统治者对少数民族采取什么政策?有何影响?（意义）

3.接见从伏尔加河下游回归的蒙古族土尔扈特部的清朝皇帝是谁?

4.清朝时加强对西藏管理有关的史实有哪些?

5.17世纪末到18世纪中期,清军粉碎了哪些部族的叛乱?

㈤知道工业革命有代表性的成就

1.人类进入蒸汽时代的标志是什么？

2.改良的蒸汽机和蒸汽机车分别是谁发明的？

3．工业革命新阶段最突出的特点是什么？

4.可实际使用的发电机和电动机最早分别是由谁发明的？

5．19世纪80年代，巴黎出现什么铁路？

㈥了解日本明冶维新的内容、性质及影响

1.明治维新发生在什么时候?性质是什么?

2.明治维新的主要内容是什么?

3.明治维新有什么影响?

4.简述明治维新与甲午中日战争的关系?

答：日本明治维新后，逐渐改变了落后的面貌，经济发达、军事实力强大，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。强大起来的日本，也加入到侵略中国的行列中，1894年，日本发动了甲午战争。

㈥说明近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响

1.鸦片战争前,中国与欧美列强的政治制度有何不同?

答:中国封建君主专制制度欧美列强资本主义民主制度

2.清朝中期开始,在对外关系上采取怎样的政策?

3.中国近代史起止时间和标志分别是什么？

4.英国发动鸦片战争的根本原因是什么？

6.近代史上首先打开中国大门的国家是哪个？

7.中国近代史签订的第一个不平等条约和赔款最多的不平等条约分别是什么？

8．中国近代史上台湾是在哪个条约中被割给日本？何时收回？

9.近代前期清朝政府是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？（分三步）

10．《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的的签订对当时中国社会带来了什么严重后果（或影响）？

㈦悲壮的抗争

1．领导洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的阶级和政治派别分别是什么？

2.与洋务运动、戊戌变法、辛亥革命有关的领导人分别是谁？

3. 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的共同结果是什么?

4.中国近代第一家航运企业是什么？

5.中国最早的新式学堂是什么?

6.近代中国最早的正式外交机构是什么?

7.洋务运动的口号是什么?

8.洋务运动的根本目的是什么?答:巩固和强化封建制度,维护清朝统治.

9.拉开维新变法运动序幕的事件是什么?由谁领导?该事件与什么史实有关?

10.戊戌变法和辛亥革命的性质分别是什么?

11．戊戌变法和辛亥革命的失败说明了什么?

13．中国同盟会成立于哪一年?其性质如何?纲领是什么?

14.辛亥革命的指导思想是什么?

材料分析题

1.阅读材料,回答问题(共10分)

材料一:西欧封建社会末期是人和世界被发现的时代.

材料二:这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、最进步的变革，是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代；

材料三：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来脚上带着马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的，除了法律外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。

请回答：⑴材料一提到的人和世界被发现的时代分别指的是什么？（2分）

⑵阅读材料二，请列举当时在文学方面的一位“巨人”及其一部代表作（2分）

⑶材料三的内容体现的是什么思想？（1分）该思想是在什么时期由谁提出的（2分）这种思想对我们当今尊重人权有什么启示？（1分）

⑷请说出14-18世纪欧洲冲破思想牢笼束缚的两个事件。（材料里涉及的事件除外）