人教A版高中数学必修三.3循环语句课件(16张ppt)

小
一.两种循环语句：
结
（1） While（当型）循
环
循环体
满足条件？ 是
否
WHILE 条件 循环体
WEND
（2）Until（直到型）循环
循环体
满足条件？
是 否
DO 循环体
LOOP UNTIL 条件
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（直到型）循环 先执行 后判断
A P 不成立
成立
先执行循环体，然后再检 查条件是否成立，如果不 成立就重复执行循环体， 直到条件成立退出循环。
先判断 后执行
（当型）循环
A P 成立
不成立
先判断指定的条件是否为 真，若条件为真，执行循 环条件，条件为假时退出 循环。
பைடு நூலகம்
循环结构
（当型）循环
A P 成立
不成立
法，试利用UNTIL语句写出这个算法对应的程序.
程序框 图：
开始 i=1
程序语句：
i=1
S=0
s=0
S=S+i i=i+1
DO s=s+i i=i+1
否 i＞100？ 是
输出S
LOOP UNTIL i>100 PRINT s END
结束
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探究点2
课后思考：画出二分法求方程的近似解的程序框图 并写出相应的算法语句。
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s= n=
是 s= 否
结束
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【练习】
1.在下面的程序运行中，计算机输出的结果是多少？
x=20 DO x=x-3 LOOP UNTIL x<0 PRINT x END
提示：-1
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1.2.3 循环语句
温故而知新
1、顺序结构常用的程序语言和格式
输入语句 INPUT “提示内容”；变量 输出语句 PRINT “提示内容”；表达式 赋值语句 变量=表达式
2、条件结构常用的程序语言和格式
（1）IF 条件成立 THEN （2）IF 条件成立 THEN
语句1
语句
ELSE
END IF
语句2
END IF
新课导入： 循环结构的定义 在一些算法中，从某处开始，按照一定条件，
反复执行某一处理步骤的情况，这就是循环结构。 反复执行的处理步骤称为循环体。 问题1： 循环结构的三要素
循环初始条件 循环体 循环终止条件
问题2： 循环结构由哪两种类型
当型循环 直到型循环
问题3：两种循环结构有什么差别？
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（2）i=1
S=0
WHILE i＜10
S=S+1/(2*i+1)
i=i+1
WEND
PRINT S
END 上述程序的表达式为
S111 357
11 17 19
.
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二.进一步巩固了累加，累乘结构的程序语言 设计。
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作业布置：
1、求 112131100的和的一个算法， 画出流程图，并写出相应的程序语言。
2 、根据课本图1.1-2的程序框图编写程序， 判断大于2的整数是否为质数
开始
算法语句：
S=
i=
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S= i=
否 是 输出S 结束
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变式2、设计一个算法框图：求满足1＋2 ＋ 3 ＋ … ＋ n＞5050的最小正整数n，并写出相应的算法语句。
算法语句：
开始 n=
开始 i=1 s=0
i<=100? 否 输出s
结束
程序： i=1
s=0
WHILE i<=100
i=i+1
s=s+i
是 s=s+i
i=i+1 WEND
PRINT s
END
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变式1：写出求1×3×5×…×99的一个算法
（直到型）循环
A
P 不成立
成立
算法中的循环结构是由循环语句来实现的。
探究点1
思考1：能否将直到型循环结构改写为until 语句？
循环体
也叫“后测试型”循环
否 满足条件？
是
DO 循环体
LOOP UNTIL 条件
思考2 ：你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工
作的吗？
例题1：我们已经学习过计算1+2+3+…+100值的算
也叫“前测试型”循环
思考1 能否将当型循环结构改写为程序语句？
循环体 是
满足条件？
否
WHILE 条件 循环体
WEND
思考2：你能说明计算机在执行上述语句时是怎样
工作的吗？
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例题2：试将计算1+2+3+…+100值的程序框图改写为. 利用WHILE语句表示的程序.