科利亚的木匣子田
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9
埋木匣 刚学会走路 步子小 挖木匣 四年以后 步子大
10
科利亚找到了心爱的木匣，他会 对小伙伴们说什么呢？
科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光 找到了匣子，还懂得了时间一天天过去， 我们一天天长大，步子也在渐渐变大。 周围的一切，不是都在起变化么？”
11
这件事情让科利亚得到了怎样的启 示呢？ 时间一天天过去，我们一天天长大， 步子也在渐渐变大。周围的一切， 都在起着变化。
5
埋木匣时，科利亚 是怎么做的？
他从家门口向前走,数了十步,就用铲 子挖起坑来.
坑挖好了,他把一个木匣放进坑里.
他放好了木匣,盖上土,用脚踩实,还 在上面撒了一层沙,免得被人发现.
6
挖木匣时，科利亚是怎样的 挖的，结果又怎么样呢？
科利亚：从家门口向前走了十步，动 手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖 得很深了，还没找到匣子。他又朝左 边挖，朝右，坑已经挖得 很深了，还没找到匣子。他 又朝左边挖，朝右边挖，仍 然没找到。
8
科利亚不泄气，他想啊想啊，突 然他笑着对小伙伴说：
我知道是怎么回事啦！木 匣是我四年前埋的，那时 候我还小，步子也小。我 现在九岁啦，步子比那时 候大了一倍，所以应该走 的不是十步，而是五步。
12
作业小超市
写写“我们周围有什么在起变化”。 可以这样写： 原来的——很——，现在——变得——。 原来的——是——，现在——变得——。
13
14
感谢您的阅读收藏，谢谢！
值夏小学 田艳萍
1
2
木匣 冰鞋 斧头 手锯 玩意 抢走 难过 算术 当初 随便 仍然 敌人 台阶 所以 懂得
3
想一想，课文主要写 了科利亚一件什么事？
• 这篇课文，讲的是科利亚 埋木匣、挖木匣和从中得 到启示的故事。
4
请按“埋木匣、挖木匣、受到启示” 三项内容把课文分成三个部分。 一（1～3）：埋木匣 二（4～12）：挖木匣 三（13）：受到启示
埋木匣 刚学会走路 步子小 挖木匣 四年以后 步子大
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科利亚找到了心爱的木匣，他会 对小伙伴们说什么呢？
科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光 找到了匣子，还懂得了时间一天天过去， 我们一天天长大，步子也在渐渐变大。 周围的一切，不是都在起变化么？”
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这件事情让科利亚得到了怎样的启 示呢？ 时间一天天过去，我们一天天长大， 步子也在渐渐变大。周围的一切， 都在起着变化。
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埋木匣时，科利亚 是怎么做的？
他从家门口向前走,数了十步,就用铲 子挖起坑来.
坑挖好了,他把一个木匣放进坑里.
他放好了木匣,盖上土,用脚踩实,还 在上面撒了一层沙,免得被人发现.
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挖木匣时，科利亚是怎样的 挖的，结果又怎么样呢？
科利亚：从家门口向前走了十步，动 手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖 得很深了，还没找到匣子。他又朝左 边挖，朝右，坑已经挖得 很深了，还没找到匣子。他 又朝左边挖，朝右边挖，仍 然没找到。
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科利亚不泄气，他想啊想啊，突 然他笑着对小伙伴说：
我知道是怎么回事啦！木 匣是我四年前埋的，那时 候我还小，步子也小。我 现在九岁啦，步子比那时 候大了一倍，所以应该走 的不是十步，而是五步。
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作业小超市
写写“我们周围有什么在起变化”。 可以这样写： 原来的——很——，现在——变得——。 原来的——是——，现在——变得——。
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感谢您的阅读收藏，谢谢！
值夏小学 田艳萍
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木匣 冰鞋 斧头 手锯 玩意 抢走 难过 算术 当初 随便 仍然 敌人 台阶 所以 懂得
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想一想，课文主要写 了科利亚一件什么事？
• 这篇课文，讲的是科利亚 埋木匣、挖木匣和从中得 到启示的故事。
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请按“埋木匣、挖木匣、受到启示” 三项内容把课文分成三个部分。 一（1～3）：埋木匣 二（4～12）：挖木匣 三（13）：受到启示