六年级开学第一课ppt课件

所以，请不要埋怨学习的繁重，责任的重大，因为 真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦， 我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
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我的学习我做主
---------开学第一课
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毕业班的我们
——新学年、新起点、新自我
六年（2）班主题班会
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一、确立明确的目标
作为六年级毕业班的我们：
要有明确的目标。
那么，首先就必须知道自己 目前在哪个层次。
（3）准确生动的词语、名言警句、精彩的 句子用波浪线标出；
（4）重点词语画双横线；
（5）表达中心的句子画双波浪线；
（6）在课文的边缘地方写批注，字体要清
楚整齐。
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（四）说和读
1、回答问题要仪态大方，神情自若，目 视前方；声音宏亮，吐字清晰，发音准确 ，用普通话；要明白自己要说什么，中心 明确，语序条理，语速适当，减少语病， 不带口头禅，不说地方土语。
六年级，作业很多。 六年级，我们很累。 六年级，新的起点。 六年级，……
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每个人都背负着一 个沉重的十字架， 在缓慢而艰难地朝 着目的地前进。
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途中，有一个人忽然停了下来。 他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背 着它，得走到何年何月啊？！
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于是，他拿出刀，作出了一 个惊人的决定：他决定将十 字架砍掉一些。
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这样一来，他一下子感到轻松了许多！
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于是，他毫不费力地就走到 了队伍的最前面。 大家看：当其他人都在负重 奋力前行时，他呢，却能边
走边轻松地哼着歌！ .
走着走着，谁料，前边 忽然出现了一个又深又 宽的沟壑！ 沟上没有桥，周围也没 有路。 这时候也没有蜘蛛侠或 者超人出来解救他…… 他，该怎么办呢？
2、认真对待教师的提问，勤于动脑思考， 不要只等教师讲或忙于抄现成的结论。
3、善于抓住文章的重点，捕捉文章的重点 词、重点句、重点段。
4、善于提问，每学一篇课文都要自问：“ 学了这篇课文我提出了几个有意义的问题
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（六）、课后复习
1、牢固掌握本课生字的音、形、义，理解 有关的词语。
2、能用自己的话概括文章的主要内容与文 章表达的思想感情，了解文章的表达方式 。
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那么，你的目标是？ 要怎么做才能达到目标呢？
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二、养成良好的学习习惯
古人云： “积行成习，积习成性，积性成命。”
谁能说说这句话是什么意思呢 ?
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“积行成习，积习成性，积性成命。”
意思是：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决 定命运。
一种好的习惯，往往都是从平日生活的小事做起， 在它还没有形成习惯之前，需要在漫长时间里去不厌 其烦地磨合重复同样的动作，持之以恒、坚持不懈努 力付出，直至形成固定的模式而成为自然。
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本学期必备物品
字典 词典 钢笔 铅笔 蓝黑墨水 2个生字抄写本 2个听写本 2个综合抄写本 1个读书笔记本 苏教版语文六年级下册《奇迹课堂》 和《小学毕业总复习方略》。
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他真的这么做了， 开始砍十字架。
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砍掉之后走起来， 的确是轻松了很多， 他的步伐也不由得 加快了。
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于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很 久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一 块，但它还是太重了。
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为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字 架再砍掉一大块。
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他又开始砍了
2、晨读或课上朗读，要用普通话，读音 准确，注意纠正方言和土语；不添字，不 掉字，不读破句子；恰当地掌握间歇与停 顿，注意逻辑重音与语调的抑扬顿挫，不 唱读；尽量读出感情；古诗文及优美的现 代诗文（或段落）要熟读成诵。
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（五）思考
1、集中注意力，上课时自己的思路和学习 活动跟着教师走，积极参加教师有计划安 排的自学、讨论、发言、评议，思想不开 小差。
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新学期语文学科学习要求
一、课前预习
1、通读全文，读准字音，读通句子，把课 文读通顺、读流畅。 2、再读课文，了解课文主要写了什么内容 。 3、试着解决预习提示（阅读提示）或课后 习题的问题。 4、对自己不能解决的疑难问题作好标记。
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二、课堂学习
（一）准备：备好课本、字典、课堂笔记 、钢笔等。
（二）听
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我们的要求
态度要求：自觉、自主
学习方法：四个认真 认真听好每一节课 认真记好每一次课堂笔记 认真完成每一次作业 认真对待每一次测试
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学习的习惯：
书写习惯——干净、整洁、格式、颜色统一 订正习惯——错题一定要当堂订正 听讲习惯——先试做,再听讲,当堂完成任务 笔记习惯——一个好学生 一本好笔记 发言习惯——不举手不动身 不站直不发言 检查习惯——打败马虎、粗心的最好武器
1、听教师的范读或录音，注意感情、语调 、停顿、重音等。
2、听教师的讲解，尤其是对重点词、句或 段落的讲解。
3、听同学的回答或讨论，特别是优秀同学 的回答和讨论，听出哪些见解是独到的， 哪些是欠全面的，哪些. 是错误的。
（三）记
课本重点标记办法及符号
（1）自然段的开头标序数；
（2）生字用圆圈标出，新词用直线标出；
曾经有一个完整的十字架扛在 我的肩上，我没有好好珍惜，直到 需要它的时候，我才后悔莫及。人 世间最大的痛苦莫过于此啊！……
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其实，我们每个人每一天都背负着各种各样的十字 架，在艰难前行。
它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许使 我们的情感，也许是我们必须承担的责任和义务。
但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世 界上存在着的理由和价值。
由此可见： 培养良好习惯的重要性
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那么怎么样才算是养成良好的学习 习惯呢？
1、课堂上积极举手发言 2、每天按时完成作业 3、书写尽可能工整漂亮 ——卷面工整与否，在关键时刻决定了那一两分的差距！！！即使 你的字不漂亮，你也必须书写工整。这一点是只要大家愿意就可以 做到的。 4、力求做到“稳中求进” ——保证成绩不下滑，还能不断提高的学生。 5、疑问必须当天解决 ——学习上有任何疑问，都应该及时主动向老师、同学请教。决不 把疑问留到明天。 6、科学合理地利用时间 ——充分利用时间，可以事半功倍。学习应劳逸结合。
3、理解文中含义深刻的句子。
4、背诵文章重点句、段。
5、搜看与课文有关的资料，（包括文字资 料、音像资料等）拓展自己的知识面，形 成技能，提高素养。 .
我的新学期计划
好的开始是成功的一半 给自己制定的一可行的学习计划
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来自百度文库
我们的定位
做一名合格的六年级学生： 自主、自觉、自理
全力以赴迎接小学毕业考试
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后面的人都慢慢地赶上来了。 他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容 不迫地跨越了沟壑。
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他也想如法炮制。 只可惜啊，他的十字架之前已经被砍 掉了长长的一大截，根本无法做成桥 帮助他跨越沟壑！
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于是，当其他人都在朝着目标继续前进时， 他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。
这个时候，在他的脑海里回. 响着一句话：