高中物理教材目录(沪科版)

高中物理目录

必修一

开篇激动人心的万千体验

1、物理学——理性的追求

2、物理学——人类文明的

3、学物理——探究求真

第一章怎样描述物体的运动

1、走近运动

2、怎样描述运动的快慢

3、怎样描述运动的快慢

4、怎样描述速度变化的快

第二章研究匀变速直线运动的规律

1、伽利略对落体运动的研

2、自由落体运动的规律

3、匀变速直线运动的规律

4、匀变速直线运动规律的

第三章力与相互作用

1、牛顿第三定律

2、形变的力

3、摩擦力

4、分析物体的受力情况

第四章怎样求合力与分力

1、怎样求合力

2、怎样分解力

3、共点力的平衡及其应用

第五章研究力和运动的关系

1、牛顿第一定律

2、牛顿第二定律

3、牛顿运动定律的案例分

4、超重和失重

必修二

第一章怎样研究抛体运动

1、飞机投弹和运动的合成

2、平抛运动的规律

3、研究斜抛运动

第二章研究圆周运动

1、怎样描述圆周运动

2、怎样研究匀速圆周运动

3、圆周运动的案例分析

4、研究离心现象及应用

第三章动能的变化与机械功

1、探究动能变化跟功的关

2、动能定理的案例分析

3、研究功与功率

第四章能量守恒与可持续发展

1、势能的变化与机械功

2、研究机械能守恒定律

3、能量的转化与守恒

4、能源与可持续发展

第五章万有引力与航天

1、从托勒密到开普勒

2、万有引力定律是怎样发

3、万有引力定律的案例分

4、飞出地球去

第六章经典力学与现代物理1、经典力学的巨大成就和

2、狭义相对论的基本原理

3、爱因斯坦心目中的宇宙

4、微观世界与量子论

选修1-1

第一章从富兰克林到库仑1.1从闪电谈起

1.2电学中的第一个定律

1.3物质的又一种形态

1.4静电与生活

第二章打开电磁联系的大门2.1提示电磁联系的第一

2.2安培力与磁感应强度

2.3改写通信史的发明—

2.4电子束编转的奥秘

第三章划时代的发现

3.1法拉第的探索

3.2一条来之不易的规律

3.3发电机与电动机

3.4电能与社会

3.5伟大的丰碑——麦克

第四章电磁波与现代通信4.1电磁波的发现

4.2无线电波与现代通信

4.3信息的获取——传感

第五章走进现代化家庭

5.1客厅里的精彩

5.2厨房里的革命

5.3现代化家庭选修1-2

第一章人类对热现象的探索1.1关于热本质的争议

1.2走进分子世界

1.3研究分子运动的新方

第二章热力学定律和能量守恒2.1揭开温度与内能之迷

2.2热力学第一定律

2.3伟大的守恒定律

2.4热力学第二定律

第三章热机和第一次工业革命3.1一项推动大生产的发

3.2蒸汽机与社会发展

3.3热机发展之路

第四章热与生活

4.1内能的利用

4.2营造一个四季如春的

4.3打开太阳能的宝库

第五章电能和第二次工业革命5.1怎样将电能输送到千

5.2辉煌的电气化时代

5.3改变世界的工业革命

第六章能源与可持续发展

6.1神秘的射线

6.2一把双刃剑——放射

6.3核反应与核能

6.4重核裂变

6.5轻核聚变

6.6能源利用与可持续发

选修2-1

第一章多用电表与直流电路

1.1学习使用多用电表

1.2多用电表表头的工作

1.3多用电表测量电流、

1.4电源电动势闭合

1.5多用电表测量电阻电

1.6多用电表功能的扩展

第二章显像管与电磁力

2.1学习使用示波器

2.2示波管与电场力

2.3显像管与洛仑兹力

2.4电磁力技术与现代科

第三章发电、输配电与电磁感应3.1划时代的发现

3.2发电机与交变电流

3.3输电与配电

3.4变压器

3.5电能与社会

第四章广播电视与电磁波

4.1收音机与电磁波

4.2设计制作:用集成电

4.3电视

4.4电磁波家族

第五章互联网与信息时代

5.1信息的获取——传感

5.2设计制作：用传感器5.3信息的处理——电脑

5.4电脑是怎样工作的

5.5信息的传输——互联

5.6移动通信和卫星通信

选修2-2

第一章桥梁与承重结构

1.1《课程标准》的要求

1.2编写思路与特点

1.3教材说明与教学建议

1.4课程资源

第二章起重机与平衡

2.1《课程标准》的要求

2.2编写思路与特点

2.3教材说明与教学建议

2.4课程资源

第三章汽车与传动

3.1《课程标准》的要求

3.2编写思路与特点

3.3教材说明与教学建议

3.4课程资源

第四章热机与能量转化

4.1《课程标准》的要求

4.2编写思路与特点

4.3教材说明与教学建议

4.4课程资源

第五章家用制冷设备及其原理5.1《课程标准》的要求

5.2编写思路与特点