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尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。（提高人们
道德水平的意义？）
⑶增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅 是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
拓展空间
推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我 们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 课外多读关于法律的书籍，丰 在学习法律方面，我打算： 富自己的法律知识。
中国式过马路，是网友对部分 中国人集体闯红灯现象的一种 调侃，即“凑够一撮人就可以 走了，和红绿灯无关。”出现 这种现象是大家受法不责众的 “从众”心理影响，从而不顾 及交通安全。
“中国式过马路”现象给我们什么启示？ 依法办事，就要遵守各种法律法规
2、我们应该如何依法办事？
（1）依法办事，就要树立法律意识。
望。 ②依法办事，还要在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集 体的合法权益。
（3）依法行事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为 社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。
目标探究二
树立法律信仰
党的十八届四中全会通过的《决定》 指出，“法律的权威源自人民的内心拥 护和真诚信仰”。
探究与分享
根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制度的决 定，各级人民代表大会及县级以上的人民代表大会 常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以 及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国 家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ 有利于国家工作人员增强法律意识，在内心深处尊崇法律， 遵守和捍卫法律。
③增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求，青少年不仅 是法治中国建设的受益者，也应该成为参与者和推动者。
4、树立法律信仰的要求是什么？
⑴树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫 法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。
⑵法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强
一切法律之中最重要 的法律既不是铭刻在
大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在 公民们的内心里。 ——卢梭
4、树立法律信仰要求我们怎做？
律、遵守法律和捍卫法律。
卢梭
①树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法
探究与分享
以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才做得更好？
①我自觉遵守了。
②做法：我们要树立法律信仰，发自内心地 遵守法律和捍卫法律，让法治精神铭刻在我
我们与 法律同行
树立法律信仰
依法办事，并不否定道德的重要性
青少年更应该成为法治中国 的参与和推动者
你是如何理解这句话的？
只有培育公众对法律的信仰和尊崇，使人人怀有对法律的
敬畏之心，才能真正发挥法律的作用，才能实现社会的和谐。
缺了法律信仰，再好的法律也沦为摆设。
3、为什么要树立法律信仰？
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法
律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价
值，发挥其应有的功能。
在遵守法律方面，我打算： 遵守各种法律法规，不触犯法律。
当合法权益受侵犯时，告诉家长 在依法维权方面，我打算： 和老师，或通过法治方式来维权。
课堂小结
学会依法办事
学会依法办事的原因
依法办事，就要树立法律意识
依法办事就要遵守各种法律法规 依法办事就要养成学法尊法 守法用法的习惯 树立法律信仰的原因 树立法律信仰的具体要求
（2）依法办事，就是要遵守各种法律法规。 ①遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身 合法的诉求和愿望。
舞 民 跳 舞 有 错 吗
②依法办事，还要在实现自身权利的过程中，还要 自觉维护他人和集体的合法权益。
探究与分享
中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程 要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说 实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后 便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是 告诉别人，小心点儿！”
法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应
该怎样做，法律是一切行为的底线。在日常生活中，我们要经
常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会
有什么后果。
探究与分享
小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务 问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由 于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒 ，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打 。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就 冲小宇撒气。 你认为小宇的爸爸的行为是否违法？小宇应该怎样做？为什么？ 肯定违法了。小宇应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。例如： 向居委会寻求帮助，向妇联寻求帮助，向当地公安机关报案等。
这些做法对我们的生活有什么影响？
ຫໍສະໝຸດ Baidu
立 法
立法机关制定了法律，我们才能 做到有法可依。
执
法
执法机关只有做到执法必严，才能 保障法律的顺利实施。
司
法
司法机关做到违法必究，才能维 护法律的尊严，树立法律的权威。
守
法
公民做到自觉守法，才能有效地保护 自己的合法权益，维护社会的安定与 和谐。
1、为什么要学会依法办事？ 国无法不治，民无法不立，法律保 障我们的生活。法律保障功能的实现靠 我们每个人的尊崇和遵守。
2、我们应该如何依法办事？
（1）依法办事，就要树立法律意识。
法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应该怎样做， 法律是一切行为的底线。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做， 什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
（2）依法办事，就是要遵守各种法律法规。
①遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿
第十课 法律伴我们成长
10.2 我们与
同行
导入新课
在古代戏剧里，忠奸斗争，势成 水火，忠臣常常落在下风，眼看要 遭奸佞毒害的时候，奇迹出现了： 一柄尚方宝剑赫然出匣，奸臣俯首， 大快人心。
在专制的国家里，国王就是法 律；在民主的国家里，法律就 是国王。——托马斯·潘恩
目标探究一：学会依法办事
运用你的经验
材料：在中国，制定法律的权 力属于全国人大及其常委会。法律 的制定过程包括法律案的提出、审 议、表决和公布四个环节。法律案 经全国人大及其常委会通过后，由 国家主席签署主席令予以公布、实 施。 想一想：法律的功能是什么？法律的功能的实 现靠什么？ 法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的 实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？为什么？
晓程可以告诉父母、老师，也可以向当地派出所报案。因为当我们自 身合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，不能纵容违法犯罪行为，而 应通过合法的途径使问题得到解决，以维护自己合法权益。
（3）依法行事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成 为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。
们心中。
议一议：有人认为现在是法治时代，我们青少年 只要认真学习法律就可以了，不必要提高自身的 思想道德素质。你认为对吗？
②树立法律信仰，并不否定道德的重要性。人们道
德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉
性；有利于促进法治生活方式的形成。
普法进校园
视频下载地址： https://pan.baidu.com/s/1P1HZRUXczyaS4e4p1nMweA
议一议 应对不法侵害，你有什么好的办法？
1、反抗法。伺机寻找对方的薄弱之处，趁其不备，控制对方。 2、周旋法。佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身 报警。 3、耍赖法。突然倒地打滚喊叫嚎哭，引来围观者。 4、呼叫法。突然大吼“救命”引来旁观者，伺机脱身。 5、认亲法。当不远处有大人时可佯装认识，直呼“二叔”、 “三婶”。 6、放线法。佯装害怕，暂时答应对 方条件，待对方离开后报警。如果遭挟持， 不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱， 但要记住对方的相貌特征，事后向公安机 关报案。……
道德水平的意义？）
⑶增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅 是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
拓展空间
推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我 们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 课外多读关于法律的书籍，丰 在学习法律方面，我打算： 富自己的法律知识。
中国式过马路，是网友对部分 中国人集体闯红灯现象的一种 调侃，即“凑够一撮人就可以 走了，和红绿灯无关。”出现 这种现象是大家受法不责众的 “从众”心理影响，从而不顾 及交通安全。
“中国式过马路”现象给我们什么启示？ 依法办事，就要遵守各种法律法规
2、我们应该如何依法办事？
（1）依法办事，就要树立法律意识。
望。 ②依法办事，还要在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集 体的合法权益。
（3）依法行事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为 社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。
目标探究二
树立法律信仰
党的十八届四中全会通过的《决定》 指出，“法律的权威源自人民的内心拥 护和真诚信仰”。
探究与分享
根据全国人民代表大会关于宪法宣誓制度的决 定，各级人民代表大会及县级以上的人民代表大会 常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以 及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国 家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ 有利于国家工作人员增强法律意识，在内心深处尊崇法律， 遵守和捍卫法律。
③增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求，青少年不仅 是法治中国建设的受益者，也应该成为参与者和推动者。
4、树立法律信仰的要求是什么？
⑴树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫 法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。
⑵法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强
一切法律之中最重要 的法律既不是铭刻在
大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在 公民们的内心里。 ——卢梭
4、树立法律信仰要求我们怎做？
律、遵守法律和捍卫法律。
卢梭
①树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法
探究与分享
以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才做得更好？
①我自觉遵守了。
②做法：我们要树立法律信仰，发自内心地 遵守法律和捍卫法律，让法治精神铭刻在我
我们与 法律同行
树立法律信仰
依法办事，并不否定道德的重要性
青少年更应该成为法治中国 的参与和推动者
你是如何理解这句话的？
只有培育公众对法律的信仰和尊崇，使人人怀有对法律的
敬畏之心，才能真正发挥法律的作用，才能实现社会的和谐。
缺了法律信仰，再好的法律也沦为摆设。
3、为什么要树立法律信仰？
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法
律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价
值，发挥其应有的功能。
在遵守法律方面，我打算： 遵守各种法律法规，不触犯法律。
当合法权益受侵犯时，告诉家长 在依法维权方面，我打算： 和老师，或通过法治方式来维权。
课堂小结
学会依法办事
学会依法办事的原因
依法办事，就要树立法律意识
依法办事就要遵守各种法律法规 依法办事就要养成学法尊法 守法用法的习惯 树立法律信仰的原因 树立法律信仰的具体要求
（2）依法办事，就是要遵守各种法律法规。 ①遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身 合法的诉求和愿望。
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②依法办事，还要在实现自身权利的过程中，还要 自觉维护他人和集体的合法权益。
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中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。这两名男生恶狠狠地向晓程 要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说 实话。”接着，两名男生又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后 便开始搜晓程的口袋，掏出所有钱，往晓程的头上拍了一巴掌说：“你要是 告诉别人，小心点儿！”
法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应
该怎样做，法律是一切行为的底线。在日常生活中，我们要经
常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会
有什么后果。
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这些做法对我们的生活有什么影响？
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立法机关制定了法律，我们才能 做到有法可依。
执
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执法机关只有做到执法必严，才能 保障法律的顺利实施。
司
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司法机关做到违法必究，才能维 护法律的尊严，树立法律的权威。
守
法
公民做到自觉守法，才能有效地保护 自己的合法权益，维护社会的安定与 和谐。
1、为什么要学会依法办事？ 国无法不治，民无法不立，法律保 障我们的生活。法律保障功能的实现靠 我们每个人的尊崇和遵守。
2、我们应该如何依法办事？
（1）依法办事，就要树立法律意识。
法律规定了什么可以做，什么不可以做，应该怎么做，不应该怎样做， 法律是一切行为的底线。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做， 什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
（2）依法办事，就是要遵守各种法律法规。
①遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿
第十课 法律伴我们成长
10.2 我们与
同行
导入新课
在古代戏剧里，忠奸斗争，势成 水火，忠臣常常落在下风，眼看要 遭奸佞毒害的时候，奇迹出现了： 一柄尚方宝剑赫然出匣，奸臣俯首， 大快人心。
在专制的国家里，国王就是法 律；在民主的国家里，法律就 是国王。——托马斯·潘恩
目标探究一：学会依法办事
运用你的经验
材料：在中国，制定法律的权 力属于全国人大及其常委会。法律 的制定过程包括法律案的提出、审 议、表决和公布四个环节。法律案 经全国人大及其常委会通过后，由 国家主席签署主席令予以公布、实 施。 想一想：法律的功能是什么？法律的功能的实 现靠什么？ 法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的 实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？为什么？
晓程可以告诉父母、老师，也可以向当地派出所报案。因为当我们自 身合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，不能纵容违法犯罪行为，而 应通过合法的途径使问题得到解决，以维护自己合法权益。
（3）依法行事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成 为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。
们心中。
议一议：有人认为现在是法治时代，我们青少年 只要认真学习法律就可以了，不必要提高自身的 思想道德素质。你认为对吗？
②树立法律信仰，并不否定道德的重要性。人们道
德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉
性；有利于促进法治生活方式的形成。
普法进校园
视频下载地址： https://pan.baidu.com/s/1P1HZRUXczyaS4e4p1nMweA
议一议 应对不法侵害，你有什么好的办法？
1、反抗法。伺机寻找对方的薄弱之处，趁其不备，控制对方。 2、周旋法。佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身 报警。 3、耍赖法。突然倒地打滚喊叫嚎哭，引来围观者。 4、呼叫法。突然大吼“救命”引来旁观者，伺机脱身。 5、认亲法。当不远处有大人时可佯装认识，直呼“二叔”、 “三婶”。 6、放线法。佯装害怕，暂时答应对 方条件，待对方离开后报警。如果遭挟持， 不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱， 但要记住对方的相貌特征，事后向公安机 关报案。……