高考一轮总复习人教A版数学

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基础巩固强化

一、选择题

1.某机械零件加工由2道工序组成,第1道工序的废品率为a ,第2道工序的废品率为b ,假定这2道工序出废品的概率彼此无关,那么产品的合格率是( )

A .ab -a -b +1

B .1-a -b

C .1-ab

D .1-2ab [答案]A

[解析]由于第一道工序与第二道工序出废品的概率彼此无关,故产品的合格率为p =(1-a )(1-b )=ab -a -b +1.

2.(2013·揭阳二模)把一枚硬币连续抛两次,记“第一次出现正面”为事件A ,“第二次出现正面”为事件B ,则P (B |A )等于( )

A.12

B.14

C.16

D.18 [答案]A

[解析]A 与B 相互独立,∴P (B |A )=P (B )=1

2.

3.已知随机变量ξ满足条件ξ~B (n ,p ),且E (ξ)=12,D (ξ)=12

5,则n 与p 的值分别为( )

A .16与45

B .20与25

C .15与45

D .12与3

5 [答案]C

[解析]∵ξ~B (n ,p ),∴E (ξ)=np =12,D (ξ)=np (1-p )=12

5,∴n =15,p =4

5.

4.(2013·济南模拟)位于直角坐标原点的一个质点P 按下列规则移动:质点每次移动一个单位,移动的方向为向左或向右,并且向左移动的概率为13,向右移动的概率为23,则质点P 移动五次后位于点(1,0)的概率是( )

A.4243

B.8

243 C.40243D.80243 [答案]D

[解析]依题意得,质点P 移动五次后位于点(1,0),则这五次移动中必有两次向左移动,另三次向右移动,因此所求的概率等于

C 25·(13)2·(23

)3=

80

243,选D.

5.设口袋中有黑球、白球共7个,从中任取2个球,已知取到白球个数的数学期望值为6

7,则口袋中白球的个数为( )

A .3

B .4

C .5

D .2 [答案]A

[解析]设白球x 个,则黑球7-x 个,取出的2个球中所含白球个

数为ξ,则ξ取值0,1,2,

P (ξ=0)=C 27-x

C 27

=(7-x )(6-x )42, P (ξ=1)=C 1x ·C 1

7-x

C 27

=x (7-x )21,

P (ξ=2)=C 2x

C 27

=x (x -1)42,

∴0×(7-x )(6-x )42+1×x (7-x )21+2×x (x -1)42=67, ∴x =3.

6.设两个相互独立事件A 、B 都不发生的概率为1

9,则A 与B 都发生的概率的取值范围是( )

A .[0,89]

B .[19,5

9] C .[23,89] D .[0,49] [答案]D

[解析]设事件A 、B 发生的概率分别为P (A )=x ,P (B )=y ,则P (A -B -)=P (A -)·P (B -)=(1-x )·(1-y )=19⇒1+xy =19+x +y ≥19+2xy .当且仅当x =y 时取“=”,∴xy ≤23或xy ≥43(舍),∴0≤xy ≤49.

∴P (AB )=P (A )·P (B )=xy ∈[0,4

9]. 二、填空题

7.同时抛掷一颗红骰子和一颗蓝骰子,观察向上的点数,记“红

骰子向上的点数是3的倍数”为事件A ,“两颗骰子的点数和大于8”为事件B ,则P (B |A )=________.

[答案]5

12

[解析]因为“红骰子向上的点数是3的倍数”的事件为A ,“两颗骰子的点数和大于8”的事件为B ,用枚举法可知A 包含的基本事件为12个,A 、B 同时发生的基本事件为5个,即(3,6),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6).所以P (B |A )=5

12.

8.已知随机变量ξ只能取三个值:x 1,x 2,x 3,其概率依次成等差数列,则公差d 的取值范围是________.

[答案]⎣⎢⎡⎦

⎥⎤

-13,13

[解析]由条件知,

⎩⎨

P (ξ=x 3)+P (ξ=x 1)=2P (ξ=x 2),P (ξ=x 1)+P (ξ=x 2)+P (ξ=x 3)=1.

∴P (ξ=x 2)=1

3,

∵P (ξ=x i )≥0,∴公差d 取值满足-13≤d ≤1

3. 9.(2013·临沂模拟)随机变量X 的分布列如下:

其中a ,b ,c ________. [答案]23

[解析]由条件知,⎩⎨

a +

b +

c =1,

2b =a +c ,

∴a +c =2

3,

∴P (|X |=1)=P (X =1)+P (X =-1)=a +c =2

3. 三、解答题

10.(2012·广东理,17)某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如下图所示,其中成绩分组区间是:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].

(1)求图中x 的值;

(2)从成绩不低于80分的学生中随机选取2人,该2人中成绩在90分以上(含90分)的人数记为ξ,求ξ的数学期望.

[分析] (1)利用频率和为1,可求X 值;

(2)先确定各部分人数,再确定ξ取值,利用组合知识,用古典概型求ξ的分布列,再求数学期望.

[解析](1)图中x 所在组为[80,90)即第五组,

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