一填字成词
一）填字成词。
风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）
相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方
一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火
暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（）
岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静
雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）
诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人
波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）
笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（）
娓娓而（）（）中开河（）（）其谈胡（）乱（）无（）之谈
海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋满（）（）友如云
（）（）生辉宾客（）（）一见如（）一往（）深相见恨（）
交（）言（）形影不（）难舍难（）情同（）（）一望而（）
一目（）然得（）应（）左右逢（）言（）意（）要言不（）
开（）明义开门见（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）
文思如（）
（二）按要求写成语（至少五个）
1、描写人物仪表的：
2、反映人物优秀品质的：
3、反映技艺高超的：
4、反映朋友间情宜深厚：
5、反映景色优美的：
（三）写近义词：
开拓（）气魄（）和蔼（）沉浸（）暴躁（
）害羞（）忙碌（）
惬意（）闪烁（）推荐（）推辞（）茂密（
）嗜好（）适宜（）
寻常（）安稳（）折服（）发掘（）庄重（
）拾掇（）搭救（）
珍惜（）光阴（）宽大（）凝聚（）憧憬（
）炽热（）
不屈不挠（）五颜六色（）转眼间（）（四）写反义词：
爱好（）爱惜（）保护（）悲痛（）本质（）成功（）惩罚（）
出色（）纯净（）单调（）独特（）繁忙（）奉献（）富强（）
干燥（）高尚（）广袤（）害羞（）简陋（）健壮（）结实（）
敬爱（）浪漫（）利索（）灵巧（）浓郁（）偶尔（）朴素（）
勤奋（）轻盈（）清楚（）深奥（）衰老（）微弱（）贤慧（）
雪白（）赞许（）崭新（）真诚（）暴跳如雷（）眉开眼笑（）温文尔雅（）
（五）词语搭配：
（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语
（）的成就（）的建筑（）的态度热情的（）热闹的（）
亲切的（）亲密的（）丰富的（）丰盛的（）热烈的（）
猛烈的（）创造（）改正（）坚持（）修理（）端正（）
坚守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（）艰难地（）
无情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）专心地（）
三、选词填空：
１爱护爱惜珍惜
他从小就养成了一种（）书籍的习惯。
他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
２安静宁静平静寂静
老师来了，教室里立刻（）下来。
海上有一轮明月，照着（）的海面。
他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。
３维持保持保护
渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。
他始终（）着艰苦朴素的优良作风。
４埋怨抱怨
事后，他（）自己考虑不周到。
他老是（）别人对他不尊重。
５必须必需
一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。他买了一些学习上（）的用品。
６毕竟究竟
兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。
光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。
７沉重繁重
（）的工作，累得他更加消瘦了。
他怀着（）的心情告别了妈妈。
８成绩成就成果
建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。
我们学校的体育工作取得了很大的（）。
９涌现出现呈现体现
开展五讲四美活动以来，全校（）出一派新气象。
开展五讲四美活动以来，好人好事不断（）。
１０矗立耸立屹立
刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。
人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。
（六）、把词语按一定顺序排列：
1、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六（1）班
_____________________________________________________________________ _
2、准备活动领奖品冲到起跑
_____________________________________________________________________ _
1、全部没有少数一半多数
_____________________________________________________________________ _
2、头部身体上身牙齿嘴
_____________________________________________________________________ _
（七）用--划出不是同一类的词：
1、梅花兰花菊花雪花荷花
2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟
3、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》
4、矮懒高胖瘦
5、米饭稻子面条包子大饼
七、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：
例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视
走——（）、（）、（）、（）、（）
叫——（）、（）、（）、（）、（）
八、根据意思写词语：
1、不顾个人安危，奋勇直前（）
2、在困难面前不屈服。（）
3、顾不得睡觉，忘记了吃饭。（）
4、前后相接，连续不断。（）
5、比喻居高临下，不可阻挡的形势。（）
6、比喻白费力气，不可能达到目的。（）
九、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：
１、剪刀对布匹锯子对（１）水泥（２）木材（３）椅子（４）砖头
２、花卉对公园化石对（１）商店（２）礼堂（３）博物院（４）图书馆
３、鸟蛋对雏鸟种子对（１）树木（２）花朵（３）幼芽（４）树根
４、声音对耳朵味道对（１）香甜（２）口腔（３）牙齿（４）舌头
５、绿色对颜色铅笔对（１）文具（２）钢笔（３）木头（４）铅笔盒
６、工人对机器战士对（１）坦克（２）大炮（３）机枪（４）武器
７、良药对苦口忠言对（１）顺耳（２）刺耳（３）逆耳（４）悦耳
８、成果对努力收获对（１）除草（２）播种（３）施肥（４）耕耘
９、早晨对朝阳正如黄昏对（）
10、雨天对潮湿正如晴天对（）
11、失败对痛苦正如成功对（）
12、开始对结束正如元旦对（）
13、陌生对熟悉正如随便对（）
14、豺狼对残忍正如羔羊对（）
十、把下面的词语恰当地搭配起来：
响应觉悟明确问题
克服号召表示方向
提高缺点解决态度
改正困难接受批评
刻苦地奔驰巨大的景色
热烈地学习无穷的变化
飞快地歌唱壮丽的前程
愉快地讨论灿烂的力量
同一个字组不同的词填空
1、用“烈”字组成四个不同的词语，恰当地填在括号里 （1）听了校长的报告以后，各班同学进行了（）的讨论。 （2）经过一番（）的争论，大家分清了是非。 （3）不要在（）的阳光下看书，那样做会损伤眼睛。 （4）一阵（）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。 2、用“然”字组成四个不同的词语，恰当地填在括号里。 （1）昨天，我（）碰到了分别十多年未通信也未见过面的同学。 （2）他（）做出这样的事来，这是我做梦也不会想到的。 （3）我校的气象小组预报今天下午有雨，到了下午（）下起雨来。 （4）你（）答应了别人，就要守信用。 3、用“心”分别组成四个不同的词语，恰当地填在括号里。 小姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了，母亲也就（）多了。这时，她看到母亲的脸上露出了（）的笑容。 用“视”分别组成四个不同的词语，恰当地填在括号里。 面对敌人，我们不能（），更不能（），这是一个不容（）的问题，必须引起大家的（）。 4、用“静”分别组成八个不同的词语，恰当地填在括号里。 （1）柔和的月光照，照在她（）的脸上。 （2）窗外的雪花纷纷扬扬地飘洒着，屋里显得非常（）。 （3）冬天的山村到了夜里格外（），只听见雪花簌簌地不断往下落。
（4）傍晚，江边的林阴小道上非常（）。 （5）自习课上，教室里很（）。 （6）平时，我认真学习，所以，每逢考试，心情总是很（）。 （7）他疾步穿过闹市区，逃到一条小巷，找到一个（）的地方藏起来，以免让敌人发现他。 （8）在星期一升国旗时，老师、同学们在操场上都肃立站好了，整个操场上显得格外（）。 5、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里。“5.12” 汶川大地震，使中华民族更（）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）着。中华民族将迈着更加（）的步伐前进。 6、用“心”组五个适当的词填在括号里。 我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对同学要（），对朋友要（），学习上要（）。 7、用含有“激”字的词语填空，所填词语不能重复： 升旗仪上，我们全校师生怀着（）的心情唱起了国歌，在慷慨（）的国歌声中，我们心潮澎湃，豪情（），国歌（）着我们努力学习，将来在（）的竞争大潮中立于不败之地，为祖国争光，为自己争光。 8、联系下面的句子,用“静”字分别组成不同的词语填在括号里 （1）三九（）何所惧，一心丹心xx开。 （2）（）要求自己，争当学习标兵。 （3）这篇文章结构（），引人入胜。 （4）老师用（）的目光看着我。
填字成词____小学六年级语文复习资料三 词语
三、词语 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 （一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 （二）、理解词语：理解词语的方法： （1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。 （2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 （3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。 一、辨析词义辨析词义的方法： （1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。 （2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 （3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 （4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。 （5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。 二、用词造句要做到： （1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 （2）把意思表达完整。 三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。 练习 （一）填字成词。 风流（）洒气（）轩昂 【气宇轩昂】气宇：指人的仪表、风度；轩昂：精神饱满的样子。形容人精力充沛，风度不凡。 神（）奕奕满面（）光威风（）（）相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（） 风流（潇）洒气（宇）轩昂神（采）奕奕满面（红）光威风（凛）（凛） 相貌（堂）（堂）温（文）尔雅心地（善）良风度（翩）（翩）（落）（落）大方 一元（初）始万象（更）新桃（红）柳（绿）芳草如（茵）（骄）阳似火 暑气（逼）人秋高气（爽）万里（无）云涸波（浩）渺一望无（际） 岁月（）流尺（）寸阴水中（）月
部编人教版六年级语文上册成语专项练习题
部编人教版六年级语文上册成语专项练习题 1. 连一连。 宵九______云外陪______ 伴 霄______苹果培______ 钱 削元______节赔______ 土 2. 在括号内填上合适的字组成词语。 自______自______ 自______自______ 千______万______ 千______万______ 有______有______ 有______有______ 有______可______ 有______可______ 3. 先把词语补充完整，再选择合适的词语，并把序号填在横线上。 A．四面______歌B．攻其______ C．______鹤唳 D．知己知______ E．神出______ F．______神速 ①敌军被围困在山顶上，一有风吹草动，就感到______，乱作一团。 ②对付敌人一定要______，这样才能百战百胜。 ③这人是个特务，总是行踪不定，______的。 4. 六一儿童节，校园里挂满了彩带、气球，处处洋溢着节日的气氛，你可以用四字词“______”“______”来形容同学们的心情。 5. 划线的词语、诗句用得不恰当的句子是（） A .英勇的八路军战士负隅顽抗，终于等来了援军，一举击败了日寇。 B .小明认真听取了教练关于游泳的要点，但一下水还是沉到了水底。这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！ C .在回答小学生“作文写得好靠什么”时，王老师说：“古人说得好，问渠哪得清如许？为有源头活水来……” 6. 请选出下列的成语主人公搭配正确的一项是（） A .望梅止渴——刘邦 B .乐不思蜀——刘禅 C .指鹿为马——赵构 D .韦编三绝——老子 7. 先补充四字词语，再选词填空。 窃窃______语争奇斗______
生僻字所有词意思以及三个相同的部首组成的字
茕茕(qióng)孑(jié)立：茕(qióng)茕:孤独的样子;孑:孤单。形容无依无靠，非常孤单。 沆(hàng)瀣(xiè)一气：沆瀣：指唐时的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人结合在一起。 踽踽(jǔ)独行：孤零零地独自走着。形容非常孤独。踽(jǔ)踽:孤零的样子 醍(tī)醐(hú)灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发 绵绵瓜瓞(dié)：瓞：小瓜；绵绵：延续不断的样子。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。 奉为圭(guī)臬(niè)：奉：信奉；圭：测日影器；臬：射箭的靶子；圭臬：比喻事物的准则。比喻把某些言论或事当成自己的准则。龙行龘龘(dá)，龙腾飞的样子 犄(jī)角旮(gā)旯(lá)犄角旮旯就是指边边角角，角角落落，不起眼的地方。是北方居民生活中常用的一个词。旮旯指屋子里或院子里的角落，或指一切角落。 娉(pīng)婷袅(niǎo)娜(nuó)，形容女子姿态柔美。亦借指美人。厉害，眼泪鼻涕像下雨一样
呶呶(náo)不休，呶呶形容说话唠叨;休:停止。唠唠叨叨，说个不停。不稂(làng)不莠(yǒu)，稂:又名童粱，只生穗不结实的禾草;莠:狗尾草。本指禾苗中无野草。后比喻人不成才，没出息。 咄(d uō)嗟(jiē)蹀(dié)躞(xiè):1、霎时。2、叹息。3、呵叱;吆喝。蹀躞是唐代出现的一种功能型腰带。隋唐时期出现的一种功能型腰带，称为蹀躞带，简称蹀躞 耄(mào)耋(dié)饕(tāo)餮(tiè)：耄(mào)耋：八九十岁饕(tāo)餮中国传说中的一种凶恶贪食的野兽 囹(líng)圄(yǔ)蘡(yīng)薁(yù)：蘡(yīng)薁(yù)一种植物囹(líng)圄(yǔ)监牢 觊(jì)觎(yú)龃(jǔ)龉(yǔ) 狖(yòu)轭(è)鼯(wú)轩，形容及其灵巧的车马 怙(hù)恶不悛(quān)怙：依靠，依仗；悛：改过，悔改。坚持作恶，永不肯悔改。 其靁(léi)虺虺(huī)虺虺:雷声虺虺其靁”是形容打雷的声音。
已的组词是哪些
已的组词是哪些 篇一：宇的组词有哪些 字组词 识字一 宜（宜人）（便宜）（适宜）实（实在）（老实）（实际）色（色彩）（天色）（颜色）华（中华）（华丽）（年华）谷（山谷）（谷粒）（谷子）尽（尽心）（尽力）（尽情） 丰（丰收）（丰富）（丰采） 波（波纹）（水波）（波浪） 灯（灯光）（电灯）（灯火） 字（写字）（字体）（字音） 丽（美丽）（亮丽）（华丽） 尤（尤其） 区（山区）（地区）（区别） 它（它们） 块（一块）（块头）（块状） 金（金子）（金鱼）（金刚）层（层次）（层面）（分层）壮（壮观）（壮志）（壮大）第一课浪（浪花）（海浪）（风浪）作（作业）（写作）（作文）苹（苹果）（苹果树）(苹果汁)劳（劳动）（劳作）（功劳）第二课其（其实）（其中）（其他）巨（巨大）（巨人）（巨著）安（安全）
（安心）（安宁）站（站立）（站直）（车站）1 第三课 已（已经）（已往）（已然）甲（甲虫）（甲板）（花甲）豆（豆子）（黄豆）（绿豆）识（常识）（认识）（知识）纷（纷纷）（纷乱）（纷争）经（经过）（经常）（经营）如（如果）（如此）（如同）好（好人）（好处）（问好）娃（娃娃）（女娃） 于（于是）（由于）（对于） 枝（树枝）（枝条）（枝叶） 记（记忆）（记住）（忘记） 胡（胡同）（胡须）（二胡） 棋（棋子）（下棋）（跳棋） 观（观看）（主观）（参观） 琴（琴声）（弹琴）（胡琴） 休（休闲）（休息）（午休） 甜（香甜）（甜美）（甘甜） 院（院子）（医院）（院长） 洼（洼地）（山洼）（水洼）第四课首（首要）（首脑）（元首）枫（枫叶）（枫树）（枫林）刘（刘海）（姓刘）识字二戏（戏台）（戏曲）（唱戏）钢（钢铁）（钢丝）（钢笔）弹（子弹）（弹跳）（弹性）养（收养）（培养）（养育）第五课伸（伸手）（伸展）（伸直）歌（唱歌）（歌声）（歌词）除（除掉）（除法）（开除）2 息（休息）（利息）（息怒）您（您好）（您早）
成语填字游戏
成语填字游戏 1、填写出下列“之最”的成语。(成语必须是“一”字开头) 例、最长的腿脚——一步登天 最快的流水——一泻千里最短的季节——一日三秋 最大的巴掌——一手遮天最宽的视野——一望无垠 最终的话语——一言九鼎最贵的稿酬——一字千金 最吝啬的人——一毛不拔最无能的人——一钱不值 最穷困的人——一贫如洗最愚蠢的人——一窍不通 最懒惰的人——一屋不扫最概括的人——一言以蔽之 2、下面的谜语是一个成语，但故意改动了其中的一个字，请你用另一个成语来说明这一现象。 例、入花三分（移花接木） 远水楼台（舍近求远）知人知彼（舍己为人）妙手回秋（春去秋来） 文如其物（物是人非）入舟三分（木已成舟）不速之主（反客为主） 无孔不出（深入浅出）人定胜日（光天化日）贪义怕死（舍生取义） 3、请在下面空格填字组成成语。 入（）（）（）马（）（）（）虎（）（）（） （）入（）（）（）（）（）马（）（）（）虎 （）（）入（）马（）（）（）虎（）（）（） （）（）（）入（）（）（）马（）（）（）虎 入木三分病入膏肓不堪入目刀枪不入马到成功马不停蹄千军万马青梅竹马虎背熊腰虎头蛇尾藏龙卧虎三人成虎 任务：猜字游戏 活动内容： 崩——一对明月，毫不残缺，躲在山下，左右分裂。
抱——手提包伴——半个人 必——一箭穿心保——傻人 一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗【字谜语答案】：兽 【字谜语大全】：一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央【字谜语答案】：面 【字谜语大全】：一只牛,猜一个字【字谜语答案】：生 绕口令： 1、小曲和小鞠 小曲和小鞠，同到银行去储蓄，小鞠存二千一百七十一元一角七，小曲存一千七百一十七元一角七。储蓄员告诉小曲和小鞠，五年后所得利息每人可买台电视机。 2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。 3、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆；过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。 4、山前有个崔粗腿， 5、山后有个崔腿粗。 6、二人山前来比腿，
四年级语文拓展作业
班级：姓名： 1 古诗词二首 一、我会给生字选择正确的读音。 1.篱落（luò là）疏疏一径深。 2.最喜小儿亡(wúwáng)赖，溪头卧剥(bō bāo)莲蓬。 二、先解释加点字的意思，再写句子的意思。 儿童急走．追黄蝶，飞入菜花无处寻．。 走．: _____________ 寻．：______ ___ 诗句的意思： 三、根据课文内容填空。 1. 《宿新市徐公店》诗中前两句是（）描写，后两句是（）描写，全诗（）结合，情景交融，充满了（）的气息，特别是后两句，（）的画面跃然纸上，栩栩如生，仿佛就是眼前。 2. 《清平乐·村居》是南宋大词人（）的作品。此词描绘了农村一个（）之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同（）和（），以及他们的美好的农家生活描写得惟妙惟肖，活灵活现。
班级：姓名： 2 天窗 一、看拼音写词语 1．弟弟最喜欢躺在wén zhàng（）里，看那些shǎn shuò（）在bō li（）上的光点，他感觉这很有趣。2．这里陈列的标本可真多，有biān fǘ（），有huáng yīng（），还有māo tóu yīng（），应有尽有。 二、选词填空 慰藉安慰 1．这时候小小的天窗成了孩子们唯一的（）。 2．有女儿在身边，他能得到一点儿（）。 三、在（）里填上恰当的词语。 （）的星星（）的冬天（）的世界 （）的云彩（）的夜莺（）的屋子 四、形近字组词。 鹰（）莺（）玻（） 偏（）蝙（）蝠（）
3 快乐的足球赛 一、我会给生字选择正确的读音。 1.好（hào hǎo）不容易组织一次进攻，球正向对方禁（jǐn jìn）区高吊。 2. 我们的球赛多么快乐（lè yuè），在足球史上也一定难（nàn n án）找！ 二、我会比并组词 澡（）裁（）凌（） 燥（）栽（）棱（） 三、句子万花筒。 1. 我们的球赛多么快乐。 感叹句： 2.我们的球赛却十分热闹。 缩句： 3.两个前锋去拉开“球门”。 把字句：
词语组词
《词语组词》教学活动设计 教材分析：大班的孩子现在已经认识比较多的汉字了，而在平常生活中发现孩子们会注意到许多字词发音的相似之处，他们已经能用一个字组成好多词语了。通过这样一节课，发展孩子们对语音的敏感性和对学习汉字的积极性 教学重点：学习组词 教学难点：正确组词 目标：1、理解组词的含义，丰富幼儿的词汇 2、学习组词，能大胆说出自己对词语的理解 3、感受汉字词语的丰富多样，激发对学习汉字的积极性 准备：板书，字卡若干 过程：一、导入 老师今天带来一些字宝宝,请小朋友看看你认识他们吗?(出示字卡) 二、词语游戏 1、词语开花 结合幼儿生活经验和认知水平,教师出示一个字,引导幼儿用这个字组词。 师：这些字宝宝不仅可以自己出现在我们面前,还可以和他的伙伴同时出现,我们现在就给它找找他的伙伴吧! 给这些字宝宝组成词语,小朋友想一想可以组成什么? 如：水水果、水壶、水瓶、水龙头、水彩笔、喝水、矿泉水等。 依次出示字宝宝,让幼儿组词。地、开、花、火、 2、词语滚球 将幼儿分组,每组派一位代表说一个字,然后本组用这个字组词,教师给记录,比一比,那一组说得多。如：红——红色——红花——红灯——小红帽——红五星 师:现在我们分组比赛,看谁说得多,就获胜。 3、词语接龙:老师说出一个词语,小朋友以词的首尾相接形式进行接龙比赛。 师:现在我们玩最后一个游戏,我说一个词语,你们用这个词语的最后一个字来组词,然后再用你组的词的后面的字在组词, 如:中国——国家——家庭——庭院——院子——子女——女儿——儿童——童年——年轻——轻松——松树——树木——木头——头发——发财——财宝——宝贝——贝壳 人民、跑步、朋友、早操、行走、喝水、请坐…… 三、结束部分: 今天我们学会了这么多的词语,在我们生活中还有好多好多这样的字可以玩这些游戏,这需要小朋友多读书,多看有关的电视节目,那样小朋友会知道更多的词语。 备的很好，环节由易到难，层层递进，就是游戏可以设计的更活跃些。2013.3.12 李意
人教版小学语文一年级下册一二单元题
班级_________________姓名____________________等级___________________ 一、看拼音写汉字。（10%） quán huì lǜ suì mán g n?men dàjiājiérìbǎi huāgāo xìn g 二、照样子找出每组中读音不同的一个字画“○”。（10%） 例：几局挤 1.早找澡 2. 经精今 3. 喜 西息 4.被北贝 5. 愿员园 三、照样子写字组词。（8%）
完吗洒元（元旦）（）（）（）（） 园妈晒 鸡爷 （）（）（）（）鸣爸 四、照样子填字组词。（10%） 春过大明天气开心开 说 上门写 开全母百草大里父 人 园人爱 五、读句子，填空。（10%） 1.夜来风雨（），花落（）多少。 2.（）（）莺飞二月天。 3.忙趁（）（）放纸鸢。
4.小朋友，（）（）少，尊长辈，懂礼貌。 5.玩着玩着，小朋友们，（）（）了。 六、照样子选字填空。（8%） 1.生放扫说写 （说）话（）病（）学（）字（）地 2.关合洗画 （）小手（）衣服（）眼睛（）电视 七、连线组词。（8%） 美丽的球赛仔细地 站 满意的笑容高兴地 看 有趣的风景笔直地
问 精彩的问题奇怪地 说 八、根据意思连线。（8%） 春雷给柳树洗澡红色小 草、柳枝 春雨给柳树梳头绿色桃 花、杜鹃花 春风跟柳树说话黄色梨 花、杏花 春燕跟柳树捉迷藏白色油 菜花、蒲公英 九、照样子写词语。（10%）
嘴巴和（耳朵）点心和（）妈妈 和（） 秋天和（）晚上和（）花和 （） 十、根据课文内容连线。（10%） 春雨的色彩让奶奶非常暖和 胖乎乎的小手五颜六色，非常美丽 我们心里的秘密让每一个小孩子都 去郊游 棉鞋里的阳光让别人看喜欢的电 视节目 月亮的心愿为家里做过许多事 情 十一、把下面的句子补充完整。（8%）
同一个字在不同句子里意思不同
一、同一个字（词）在不同句子里意思不同. 读书好( ) 好读书( ) 读好书( ) 1：请解释句中“通”的意思。 这篇文章写得不通。( ) 他通宵未眠。( ) 山洞就要打通了。( ) 2：请说出每句话中“打”字的意思。 妈妈说：“好孩子不应该打人。”( ) 瑞玉打着伞上学去。( ) 我们经常在课外活动时打篮球。( ) 我要亲自为妈妈打洗脚水。( ) 3：请说明句子中“花”的不用意思。 教室窗台上摆着一盆月季花。( ) 奶奶的眼睛花了。( ) 我们不应该乱花零钱。( ) 4：请说明句子中“挂”的不同意思。 礼堂的天花板上挂着四盏吊灯。( ) 春节，我到农贸市场买了好几挂山里红。( ) 奶奶常常挂念家乡的亲人。( ) 5：请根据具体语句说出“光”的不同意思。 月光柔和地照着大地。( ) 眼前是一片灿烂的春光。( ) 昨天小文买了一双球鞋，把随身带的钱都花光了。( ) 6：请联系具体语言环境，解释下列句子中画线的词语（问题）。 试卷上有两道问题。问题终于解决了。能否成功，问题在于努力不努力。
这下出问题了。 7：照例把句中画线字的意思填在括号里（加点字：好）。 例：好，你真不愧是劳动英雄！（赞许） 推开门一看，呦！好大的雪呀！（） 这件事好办，你放心吧！（） 别忙，我穿好衣服就去。（） 好，就照你的意见办吧！（） 8：请说明以下句子中括号词语的意思。 年轻、年青 A我奶奶七十多岁了，可比你奶奶还（年轻）五岁。 B我们是矿山建设中（年青）的一代。 功夫、工夫 A我没有（工夫）陪你去逛街。 B她为了读好这篇课文，可真下了一番（功夫）。 9：诗中的“日”的意思与其他三句不同的是（） A日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。B胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。C两岸青山相对出，孤帆一片日边来。D日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。10：“明”有七种解释：①明亮；②明白，清楚；③公开；④眼力好； ⑤心地光明；⑥视觉；⑦懂得，了解。 1、他是个明白人，不用多说就知道。（） 2、听了报告，他心里明朗了。（） 11：“白”： 1、我的劳动没有白费。（）
用带有己字的词语组词
用带有己字的词语组词 两个字的带有己字的组词： 量己 后己 忘己 梯己 契己 诬己 利己 矜己 肥己 彼己 体己 专己 省己 一己 反己 两己 正己 己方 小己 养己 戊己 奉己 句己 拱己 贴己 约己 抚己 清己 孝己 无己 辍己 及己 己见 共己 封己 恭己 修己 倾己 直己 己私 着己 率己 异己 持己 守己 颛己 私己 妲己 居己 靠己 得己 入己 约己 揣己 自己 罪己 喧己 律己 审己 刻己 躬己 己知 返己 扬己 行己 勀己 身己 钩己 洁己 己任 适己 徇己 虚己 谦己 替己 顾己 修己 效己 喧己 恕己 他己 营己 屈己 克己 终己 絜己 足己 总己
知己 遗己 切己 老己 带有己字的四个字的词语： 省身克己 一己之见 知己之遇 损人肥己 独出己见 己溺己饥 诚己刑物 损人利己 行己有耻 正己守道 排斥异己 人一己百 利己损人 舍己从人 成己成物 小己得失 洁己从公 各执己见 有己无人 啬己奉公 小己得失 人己一视 克己复礼 露才扬己
孤行己意 损己利物 谬托知己 攘为己有 逞己失众 立身行己 诛锄异己 直抒己见 昧己瞒心 士死知己 量己审分 一己之私 洁己奉公 视为知己 政由己出 事不关己 己饥己溺 爱如己出 孤行己见 啬己奉公 奉公正己
奉公克己 先人后己 克己慎行 安份守己 利己主义 推己及物 矜己自饰 露才扬己 安分守己 排除异己 身不由己 正中己怀 反求诸己 露己扬才 知彼知己 异己分子 恃才矜己 各持己见 瞒心昧己 严于律己 损人害己
封己守残 舍己芸人 尊己卑人 损己利人 舍己救人 度己失期 各抒己见 度己以绳 克己奉公 瘠人肥己 戊己校尉 推己及人 以己度人 据为己有 虚己受人 扬己露才 审己度人 固执己见 察己知人 舍己为公 威福自己
舍己为人 贵人贱己 虚己以听 知己知彼 枉己正人 舍己成人 瘠己肥人 己巳之变 盖不由己 扬己露才 损人安己 清身洁己 损人益己 舍己就人 己亥杂诗 自己个儿 己溺己饥 攫为己有 己饥己溺 爱人如己 叨在知己
六年级上成语填空补充练习及答案
六年级上成语填空补充练习及答案 一、填字组词 （）乐道（）高（）重（）然大物意味（） （）匆匆（）冲（）撞不（）一格年过（） 答案：津津乐道德高望重庞然大物意味深长 来去匆匆左冲右撞不拘一格年过花甲 二、把下列词语补充完整。 （）（）忘返身无（）（）片甲（）（） （）（）大吉来之（）（）（）流不息 理直气（）同心（）力（）武扬威 答案：流连分文不留溜之不易川壮协耀 三：成语填空 囫（）吞（）张（）李（）（）经风（）北风（） （）然大（）一目（）行一知（）解（）痛哭 答案：囵枣冠戴弱禁呼啸 庞物十半失声 四、填字组词。 余音绕（）妙笔生（）引人入（）美不胜（） 雅（）共赏独（）匠心巧（）天工脍（）人口 答案：梁花胜收俗具夺炙 五、把词语补充完整。 横（）不幸饱经风（）（）囵吞枣（）血搏杀 独（）匠心（）走龙蛇可见一（）兴高（）烈
抑扬顿（）（）人讥笑（）风怒号雅俗共（） 答案：遭霜囫浴笔斑采挫惹狂赏 六、我积累了很多好词语，我一定能填对！ 长途（）涉雕（）画栋可见一（）（）不经心 窃窃（）语兴高（）烈寝不安（）（）血搏杀 我还能写两个表示“颜色多”的成语：、。答案：跋梁斑漫私采席浴五颜六色五光十色 七、把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行！ 久别重（）恍然大（）和（）可亲 （）崖峭壁笔走龙（）独具（）心 描写外貌：、 描写心理：、 答案：逢悟蔼悬蛇匠 文质彬彬虎背熊腰惊慌失措忐忑不安 八、把下面的词语补充完整。 舍（）求（）风（）仆仆 （）餐（）宿奔（）不息 （）应（）合（）口（）声 头（）脚（）（）邻（）舍 答案：近远尘风露流里外异同重轻左右 九、我能将下面的词语补充完整。 全身（）（）望而（）（）意（）深（） （）（）玉立返璞（）（）巧夺（）（） 答案：而退生畏味长亭亭归真天工 十、四字词语掌握。
专题训练用字组成不同的词语填空
专题训练 一、用给出的字先组成合适的词再填空。 1、读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。 走进森林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。 2、读下面一段话，用“严”组成恰当的词语填空。 “戚家军”以纪律（）而享誉中外。一天早上，一个士兵睡过了头，晨练迟到了，一向（）的戚家军将领板着脸对他说：“睡懒觉不是小事，而是一个非常（）的问题，回去面壁思过，下不为例！”经过（）训练，“戚家军”各个英勇善战，为朝廷立下了汗马功劳。 3、请根据句子的意思用“应”字组词，填在括号里。（4分） ⑴妈妈已经（）我去北京旅游。 ⑵爸爸每天的（）真多，他都烦了。 ⑶现在大力提倡素质教育，反对一味搞（）教育 ⑷我们要善于在实践中（）语文知识。 4、用“精”字组成恰当的词语填空 心灵手巧的李阳（）雕刻艺术。他花费了毕生（），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。 5、用“密”组成恰当的词语填空 （）计算（）文件门窗（）人口（）工作（）关系（）质地（）至亲（） 6、用“幽”字组成恰当的词语填空 夜晚，我顺着（）的乡间小路往前走，来到了小镇的街心花园。那里环境
（），是人们休闲的好去处。（）的月光给街心花园镀上了一层神秘的洁白。 7、用“然”字组成恰当的词语填空 （1）在欢乐的音乐声中，象群（）起舞。 （2）我请她与我一同照相，她（）一笑，答应了。 （3）这颗左公柳，（）挺立在戈壁滩上！ （4）听完导游的讲述，我们（）大悟，不禁对左公柳（）起敬。 （5）郑成功率领两万五千将士，（）地踏上了收复台湾的征尘。 （6）尽管“致远”舰甲板起火了，邓世昌（）命令继续冲向“吉野”舰。（7）诸葛亮交待完所有的事情，便叹了一口气，（）长逝。 （8）小红同学是这么优秀的学生，真没想到，好（）做出这种事情来。 （9）大家正在操场上游戏，天（）暗了下来，像是要下雨了。 （10）登上泰山绝顶，看着壮丽的齐鲁大地，我（）开朗。 （11）回到阔别已久的校园，那风景（）如故，可那老师那学生却已物是人非。（12）漫步在超市里，看着一件件让我（）心动的东西，奈何囊中羞涩，实在无奈。 （13）战场上，战士们怀着一往无畏的精神，向敌人的阵地（）冲去。 （14）（）回首，那人却在灯火阑珊处。 (15) 上星期他说要帮助我完成课外作业，这个星期他（）兑现了自己的诺言。8、用“续”字组成恰当的词语填空。 观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行了的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（）抽打了十几个回合才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。 9、用“静”字组成词语填空
已的组词
已的组词 导读：组词大全已的组词 发音：已[yǐ] 病已、已尔、已夫、仅此而已、良已、既已、久已、不能自已、瞠乎后已、赞叹不已、辍已、莫为已甚、有加无已、已经、已降、木已成舟、毋已、早已、诺已、克已奉公、勿已、说说而已、已还、亡已、毙而后已、也已、如此而已、穷已、万不得已、方寸已乱、已甚、如已、过为已甚、有增无已、已乃、蚤已、称赏不已、米已成炊、惊叹不已、已乎、已已、贪求无已、已若、已定、年已蹉跎、逼不得已、情非得已、恶贯已盈、已业、已此、安分守已、终已不顾、得已、已而、已诺、然已、已往、而已、大势已去、壮心不已、三已、孜孜不已、死而后已、讫已、迫不得已、已去、诛求无已、已否、已就、一之已甚、何已、冯唐已老、羽翼已成、已不、诛求不已、由来已久、罔已、意望已过、已然、云已、严于律已、休已、极已、无已、未已、必不得已、冢木已拱 【组词解释与造句】 而已[ér yǐ]：而已，用在陈述句末，表示限止语气，相当于“罢了”，常跟“只”、“不过”、“仅仅”等连用，对句意起冲淡
作用。【造句】我们这周没有上体育课，只是因为周二下雨了而已。 已经[yǐ jīng]：词性：副词词义：表示事情完成或时间过去了。【造句】当我到电影院的时候。电影已经结束了。 万不得已[wàn bù dé yǐ]：表示无可奈何，不得不如此。【造句】不到万不得已的时候我是不会放弃的！ 情非得已[qíng fēi dé yǐ]：指情况出于不得已。【造句】我想和你在一起不是因为情非得已，我想和你在一起是因为情投意合。 迫不得已[pò bù dé yǐ]：被逼得没有办法，不得不这样。【造句】他身上的钱全被小偷扒走了，连回家的车费也没有了，迫不得已，他只好沿街乞讨。 赞叹不已[zàn tàn bù yǐ]：已：止，完。连声赞赏不止。【造句】中国现在的发展速度令世界各国都赞叹不已。 木已成舟[mù yǐ chéng zhōu]：树木已经做成了船。比喻事情已成定局，无法改变。【造句】这个婚不该结，但木已成舟，它也不能再人为地解除。
部编版语文小升初汉字易错字页含答案
1、火眼金睛。下面四组词语中正确的一组是()。 A．暴动暴发暴炸爆竹 B．边塞寒冷寨主堵塞 C．绞通骄艳摔跤绞尽脑汁 2、选字填空。 做作坐座 (1)小丽（）在（）位上写（）文。 (2)妈妈在工（），我在（）（）业。 3、我会选。 （1）、我想去（那哪）边看看。 （2）、你想去（那哪）儿？ （3）、山的（那哪）边是什么？ 4、下列四组词语中，没有错别字的一组是（） A花瓶皱纹慈详舞蹈 B结网蜻蜓脚步钢丝 C朝霞详细要球骆驼 D蜜蜂拱桥芬芳精采 5、在画横线字的正确读音上画“√”。 策马(cèchè)清楚(chǔshǔ)嘹亮(liáo liào)追逐(zhúzú)辉煌(huáng háng)银饰(shìsì) 6、在画线字的正确读音上画“√”。 启蒙(mēng méng měng)蒙古(mēng méng měng) 蒙人(mēng méng měng)蒙蒙细雨(mēng méng měng)约定(yuēyāo)约一斤肉(yuēyāo) 节约(yuēyāo)约请(yuēyāo) 7、下列各组词语中，有错别字的一组是()。
A．张灯结彩万像更新零七八碎美不胜收 B.赞叹不已别无所求随心所欲安然无恙 C.和睦相处喜气洋洋肃然起敬遮天盖地 D.万不得已能歌善舞行善积德两面三刀 8、黄金眼。找出字形全对的一组词语。 1.飞详骆驼记念塔万家灯火（) 2.探索英雄摇蓝曲高楼大夏（) 3.奔腾思索白皑皑熊熊燃烧（) 9、看拼音写词语。 jīn tiān bǐsài dài biǎo yàzhōu yùn dòng yuán （）（）（）（）（） 10、找出下列词语中的错别字，在括号里写出正确的字。 绵廷（）奔奔榛榛（）开僻（） 气慨（）兴高彩烈（）遵下（） 11、根据拼音正确写出下面词语的生字。 涟yī()心kuàng()神yí（）饥肠lùlù() 舒shì()yù()bàng()相争广fàn() 12、读拼音写汉字。. yáchǐhǔbào mòqìdǐkàng ()()()() fǔshǒu tiēěr xún luójīng tì ()()() chètuìwàngér shēng wèi shēn xiān shìzú()()() 13、看拼音填汉字。 yǎn kuàng qūshǐqìxīyǎn yǎn
己组词有哪些
己组词有哪些 篇一：己组词造句 组词造句 组员：刘飞陈超超蒋新建毛皓羽时间：20XX.5.5 随着素质教育的大力推行，小学语文教育中有一项重要环节组词造句越发显得重要，那么，小学生学习组词造句该如何很好的训练呢？又有什么意义呢？因此，围绕小学生组词造句我们进行了仔细的探究与思考，得出了以下观点。对于组词造句的训练应是从平时的课堂学起，老师应该有针对性的对学生进行锻炼。例如一些必要的学习方法，朗读感知课文，课文都有注音，老师不必领读全文，可先让学生小声试读。以自然段为单位，读的声音以自己能听见为准，不宜大声朗读，以免互相干扰。一个自然段小声读后，请中等生朗读。再进行理解，巩固句子概念，建立自然段概念。之后再进行适当的听写抄写训练，听写有训练学生写字、记忆的作用，尤其是按标点符号停顿来念，让学生听写，并写出标点符号，这种训练对学生理解、记忆句子更有好处。听写和朗读是“逆运算”，有利于学生听说读写能力的全面发展。课文中的重点句、中心句都要进行听写练习。优秀有内涵的课文也可以适当的背诵，这样才能更好地理解句子的深意，对于句子的理解运用能力更上一层楼。
学习组词造句，作为语文教育的目的之一，其地位显著，无论是在生活还是学习当中，学生的语言知识都在不断的丰富，而如何让学生更好地运用这些知识，其中一项便是组词造句，通过这种方法，让学生的知识积累合理的都得到扩展机充实。这既是对思维能力的培养，又是对语言运用的创造。 句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。让学生掌握汉语的基本词汇，学会用贴切、恰当的词语将自己的思想准确无误的表达出来，这是小学语文教学的重要目标之一。然而，要达到这一目的，仅仅让学生懂得或掌握课本中出现的词语是远远不够的，还要培养学生举一反三以及将所学词语正确地应用于语言表达，特别是文章写作中去的能力。学习组词造句，对于学生的语言表达具有极大的促进作用。一方面，学生的口头语言可以获得极大的丰富，增强与人深度交流的能力，另一方面，在写作当中，可以使学生的书面语言表达获得长足进步。 小学生从一个字一个字学起，然后学习组词、造句。可以说学习写文章，是从学习组词造句开始的。学生通过组词可以把(转载于:己组词造句)字与字连接起来，并在教师的引导下发挥想象力，较好的词语通过教师的筛选反馈给学生，形成造句的素材。同样，通过词组造句，也一样能得到较好的句子。小学生模仿能力是很强的，他们很快就会把学到的词语句子为他们所用。久而
填字成语
71 横列 一. 冯小刚导演的一部国产贺岁片，讲述一家替人圆梦公司的故事 二. 金庸小说中红花会的总舵主的名字 三. 卜劳恩系列漫画的名字 四. 我国文学史上第一首叙事长诗 五. 琼瑶的一部小说名字，林青霞和秦汉曾主演过的改编的电影 六. 话剧《雷雨》中四凤父亲的名字 七. 指4世纪初，9世纪末和13世纪初从黄河流域逐渐迁徙到南方的汉人 八. 一首诗的名字，第一句是“床前明月光” 九. 《白毛女》的女主角 十. 杨沫《青春之歌》中的女主人公的名字 十一. 美国的一个大城市，哈佛大学的所在地 十二. 小说《情人》作者的姓 十三. 20世纪70年代的一部人物传记电影，曾获得奥斯卡最佳电影等7项奖十四. 明清之际一位思想家，其著作由后人编为《船山遗书》 十五. 《西游记》中的一个地方，孙悟空在此地向铁扇公主借芭蕉扇 纵列 1. 在婴儿或幼儿受洗礼时，赐予教名，并保证承担其宗教教育的人 2. 高尔基自传体三部曲中的一部，另两部是《我的大学》《童年》 3. 旧时泛指官僚阶层，有时也包括还没做官的读书人 4. 指用干支纪年或者计算岁数时，六十组干支字轮一周的称呼 5. 美国第42任总统，“拉链门事件”时间的男主角 6. 钱的另一个称呼 7. 肖洛霍夫的一部小说的名字 8. 一位大陆的IT评论人，写过《中关村之死》 9. 骆宾王《在狱咏蝉》中“西陆蝉声唱”的下一句 10. 武器和弹药的总称 11. 上海画家，曾拍摄电影《人约黄昏》 12. 世界最高大的山系的名字 13. 成语，比喻著作广泛流传，风行一时
72 一. 指李隆基 二. 战国末年赵国的一位名将，曾大败秦军，后秦人施离间计使其被赵王冤杀 三. 中央电视台的一位体育解说员，曾有人把他的口误片段收集起来，做成语录集放在网络上 四. 我国近代一位改良主义者，代表作有《盛世危言》 五. 指少女倾慕的理想的青年男子 六. 一种玩具，用正方形薄板或厚纸，剪成若干块几何形状拼块，用来组合成各种物品形状 七. 一种起源于英国的扑克牌游戏，四个人参与，属于高雅运动。 八. 天空中属于大犬星座的最明亮的恒星，也是《哈里·波特》中，哈里·波特养父的名字 九. 意大利导演米开朗基罗·安东尼奥尼的最后一部电影 十. 《天龙八部》中与乔峰、段誉结拜成兄弟的人 十一. 精深透彻 十二. 《水浒》人物公孙胜的绰号 十三. 植物中一种复杂的有机酸，植物利用它进行光合作用，因为有它，所以植物大多是绿色的 十四. 电影《集结号》中由张涵予扮演的男主角 十五. 创作《大堰河--我的保姆》的诗人名字 1. 周润发在《卧虎藏龙》中扮演的人物 2. 我国古代对印度的称呼 3. 从事畜牧而不在一个地方定居的行为名称 4. 不吃五谷，方士道家当做修炼成仙的一种方法，又叫“却谷”、“断谷”、“绝谷”、“休粮”、“绝粒”等 5. 指太阳系以外银河系以内象云雾的气体和尘埃物质 6. 神话中八仙之一，据传是唐代文学家韩愈的侄子，手持神器“紫金箫” 7. 升上天空，钻入地下。形容神通广大。也比喻为实现某种目的而四处奔走 8. 杜牧诗中提到的三国时期东吴的两位美女 9. 美国汤姆·克鲁斯主演的一部反思越南战争的电影中文名字 10. 汉朝司马相如笔下的一个人物，后世往往与“乌有”并称，指不真实的事情 11. “扬州八怪”之一，他的“难得糊涂”名闻天下 12. 由汾酒加12种名贵药品配置而成酒的名字，最早只加入竹叶浸泡,求其色青味美而得名 13. 道教正一派道观之一，在江苏省苏州市内 14. 指规定的价格，因为过去写在牌子上公布而得名 15. 指奉皇帝的命令而写作诗文 16. 《依天屠龙记》中张无忌的母亲名字
已的组词是哪些
[标签:标题] 篇一：宇的组词有哪些 字组词 识字一 宜（宜人）（便宜）（适宜）实（实在）（老实）（实际）色（色彩）（天色）（颜色）华（中华）（华丽）（年华）谷（山谷）（谷粒）（谷子） 尽（尽心）（尽力）（尽情） 丰（丰收）（丰富）（丰采） 波（波纹）（水波）（波浪） 灯（灯光）（电灯）（灯火） 字（写字）（字体）（字音） 丽（美丽）（亮丽）（华丽） 尤（尤其） 区（山区）（地区）（区别） 它（它们） 块（一块）（块头）（块状） 金（金子）（金鱼）（金刚）层（层次）（层面）（分层）壮（壮观）（壮志）（壮大）第一课浪（浪花）（海浪）（风浪）作（作业）（写作）（作文）苹（苹果）（苹果树）(苹果汁)劳（劳动）（劳作）（功劳）第二课其（其实）（其中）（其他）巨（巨大）（巨人）（巨著） 安（安全）（安心）（安宁）站（站立）（站直）（车站） 1 第三课 已（已经）（已往）（已然）甲（甲虫）（甲板）（花甲）豆（豆子）（黄豆）（绿豆）识（常识）（认识）（知识）纷（纷纷）（纷乱）（纷争）经（经过）（经常）（经营）如（如果）（如此）（如同）好（好人）（好处）（问好）娃（娃娃）（女娃） 于（于是）（由于）（对于） 枝（树枝）（枝条）（枝叶） 记（记忆）（记住）（忘记） 胡（胡同）（胡须）（二胡） 棋（棋子）（下棋）（跳棋） 观（观看）（主观）（参观） 琴（琴声）（弹琴）（胡琴） 休（休闲）（休息）（午休） 甜（香甜）（甜美）（甘甜） 院（院子）（医院）（院长） 洼（洼地）（山洼）（水洼）第四课首（首要）（首脑）（元首）枫（枫叶）（枫树）（枫林）刘（刘海）（姓刘）识字二戏（戏台）（戏曲）（唱戏）钢（钢铁）（钢丝）（钢笔）弹（子弹）（弹跳）（弹性）养（收养）（培养）（养育）第五课伸（伸手）（伸展）（伸直）歌（唱歌）（歌声）（歌词）除（除掉）（除法）（开除） 2 息（休息）（利息）（息怒）您（您好）（您早） 牵（牵挂）（牵动）（牵牛）困（困难）（困顿）（围困） 第六课
三年级语文下册第一单元练习题含答案
三年级语文下册第一单元回顾 一、为下列生字注音 鸳鸯惠崇豚减伶俐翼 漾闲纤痕蓬胀翩蹈录 凡距款绸膜瞎益约斑 二、填字组词 写出带有下列偏旁的字并组词 1.扌：_____（）_____（）_____（） 1.纟：_____（）_____（）_____（） 1.贝：_____（）_____（）_____（） 三、给下列多音字注音并组词 散：_______（）杆：_______（）_______（） _______（） 挨：_______（）蚂：_______（）_______（） _______（） 四、看拼音写词语 chuī fú（）jù lǒng( ) ǒu ěr ( ) huó pō ( ) qīng fēng( ) tíng zhǐ( ) huā bàn ( ) wǔ dǎo( ) xiān xì( )
zī shì( ) fǎng fú( )piāo dòng( ) pòliè( ) yuán pán( ) qīng xiāng( ) sǎluò( )jiā rù( ) běn lǐng( ) 五、辨字组词 伶（）拂（）装（）沾（）冷（）佛（）裂（）站（） 奏（）瓣（）热（）访（）凑（）辨（）势（）仿（） 融（）燕（）牙（）鸳（）绒（）雁（）芽（）怨（）六、在括号内填入恰当的词语 （）的羽毛（）的翅膀（）的燕子（）的天空（）的荷花（）的图画（）的尾巴（）的衣裳（）的圆盘一（）清风一（）花瓣一（）独角仙七、按要求写词语 挨挨挤挤（AABB式词语）_____________ _____________ 翩翩起舞（AABC式词语）_____________ _____________ 八、选词填空 1.水面的小圆晕一圈圈地（）开去。【荡漾飘荡】
1下列词语中加点的字的读音全不相同的一组是
1．下列词语中加点的字的读音全不相同的一组是 A．恬淡聒噪概括要领适逢其会 B．驾驭熨贴卖官鬻爵瑕不掩瑜 C．咀嚼咬文嚼字精神矍铄谲诈多端 D．饯别觇视从谏如流引为鉴戒 2．下列词语中没有错别字的一组是 A．辐射出奇致胜计日程功惶惶不可终日 B．厮打声名鹊起相辅相成偷鸡不成蚀把米 C．赝品优柔寡断冒然行事为山九仞，功亏一篑 D．斡旋无耻谰言消赃灭迹盛名之下，其实难副 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①在新年来临之际，在北京上大学的姐姐和在遥远边关的我向远在四川的妈妈送去了衷心的祝福。 ②今年铁路运输提速，邀请代表参加了听政会，重大事件的信息公开化，了人民的知情权，这已成为当今人民生活的常态。 ③贺岁大片《天下无贼》中傻根的扮演者王宝强，由于对人物原型的生活十分，他在影片中成功地塑造了这个憨厚诚实的人物形象。 A．一齐保证熟识B．一齐保障熟悉 C．一起保证熟悉D．一起保障熟识 4下列各句中加点成语的使用，正确的一项是 A．外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于瑟瑟失调，不得不分手。B．刘德华的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，他在《英雄》中把剑侠的形象演绎得栩栩如生，真是妙绝了。 C，弘扬优秀民族文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能厚此薄彼。D，现在一些民族节目少人问津，而与东方传统文化八竿子打不着的情人节、愚人节，却大有席卷华夏之势，这种现象值得有关部门关注和反思。 5．下列各句中，标点符号使用不正确的一句 A．虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是他们的极致。 B ，一位学者这样表述："生命可以被定义为是一件侥幸造成的艺术品，而理论生物学则要探索它是如何造成的。" C，那是浩浩荡荡的无边无际的伟大力量呀！那是自由、是音乐、是诗篇、是精神！D，"海啸"究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又如何去预测？是我们应该尽快搞清楚的问题。 6．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 A．铁道部相关负责人表示，自2002年铁路票价听证会之后，2003年、2004年的票价上浮均沿用了2002年的听证结果。 B．他饰演了一个英雄人物，观众被深深打动了，说这是我们的偶像。 C．艺术教育无论在德育、智育，在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。 D．我希望读者从这粗枝大叶的讨论中，可以领略运用文字所应有的谨严精神。 10