三位数加三位数连续进位加法 课件

1、每组4号在小黑板上板演376+284= 的笔算过程。 2、说说376+284与以前学过的加法算 式有什么不同？
3、说说三位数连续进位加法，笔算
时应注意什么？
376不到400, 284也不到300， 它们的和肯定不 到700
温馨提示：
在进行三位数的加法估算时， 一般是把加数看作与它们比较 接近的整百或几百几十的数， 再用口算估算出它们和的范围。
549 + 8 17 1 6 1416
398 657 + 3 +2 15 13 17 1 6
6 51 10 33
324 + 21 8 9 1
6 13
297 + 43 340 645 +2 8 5 930
926 +1 9 7 1 123
532 +4 0 7 939
697 +2 3 5 932
十位满十， 怎么办？
376+284= 660（种) 3 7 6 ＋2 8 4 6 6 0 三位数加三位数连续进位加法的计算方法： 1.相同数位对齐。 2.从个位加起。 3.哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
课后反思
三位数加三位数
连续进位加法
ຫໍສະໝຸດ Baidu
教学目标：
知识与技能：进一步理解加法计算法则，会笔 算三位数连续进位加法。学会结合具体的情景 进行估算。 过程与方法：经历三位数加三位数的计算方法 的形成过程，体念运用知识迁移的策略 情感与价值观：通过让学生自主探究、合作交
流等学习活动、培养学生自主探究的能力、增
强合作意识，使学生树立自信
教学的重点、难点
重点：能正确的运用两位数加两位数的计算方法和 笔算方法
难点：训练学生迁移类推的能力、提高学生的计算
能力
70+50=120 90+70=160
900+100= 1000 500+300=800 1000+100=1100
20+80= 100 800+400= 1200
160+80= 240
先笔算，再说说笔算加法要注意什么？ 个位、十位分别满十怎么办？
85+47= 132 29+36= 65 29 85 +3 16 +1 417 132 65
2
中国部分动物统计表 爬行类 两栖类
根据信息请提一个用 加法计算个问题。
376 284
1、估一估，376+284大约等于多 少，说说你是怎么估的？ 2、尝试笔算376+284= 3、把笔算方法写在草稿纸上。
（1）妈妈想买一个电饭锅和一辆自行
车． 你估计大概需要多少钱？ （2）如果妈妈带600元，想买这两样东西，够吗？ （3）如果妈妈带500元，她能买回哪几种商品？
在
里填上合适的数。
37 3 + 4161 7 84 0
59 8 + 31 1 14
9 12
8 9 + 1
1 0
9 8
01 9
9
9
作业
板书设计 连续进位加法
376+284= 660（种)
———————————
＋
3 7 6 2１8１ 4
6 6 0
三位数加三位数连续进位加法的计算方法：
1.相同数位对齐。 2.从个位加起。 3.哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
165 + 17 8 1
243 237 + 1 56 5 1 802
409 + 3 19 14 803
532
786 + 114 900 475 + 126 601
+ 407
939 237 + 565
802
336 + 41818 724 8
157 +2 16 13 10 42
243 18 + 31 7 61 21 5
683+279 =962
238+79 =317
2．
138元
295元 368元 385元 67元