19怒吼吧,黄河

默读课文，思考：光未然、冼星海 是怎样的人？你从哪些语句中感受 到的？
• “那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩 棘、所向无敌的战车轰鸣吗？那壶口瀑布 的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生 路的大禹精神吗？他脑海里突然闪过一个 想法：他要写一首长诗，来歌颂祖国的母 亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光 明。”
结合时代背景理解
• 抗日战争使中国陷入深重的灾难之中。日 本帝国主义在中国烧杀抢掠，犯下重重罪 行。中国人民奋起反抗，不屈不挠。光未 然要写这样一首诗，来歌颂祖国的母亲河， 来书写民族的苦难，描绘斗争与光明，表 现了诗人炽热的爱国精神与强烈的责任感。
小结
听着激动人心的《黄河大合唱》，想象 着黄河水的奔腾咆哮。黄河精神就是中华人 民抗日必胜的决心。
创作经过是： 1939年春，诗人光未然在山西吕梁山游击区的山沟里坠马受 伤。冼星海来看望他，星海建议来一次合作，光未然便把打 算要写的长诗《黄河吟》改写成《黄河大合唱》的歌词，然 后由星海谱曲而成，排练演出后，毛泽东给予了高度赞扬： “为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”。
《黄河大合唱》是一部表现革命内容，发映时代精神，具有 中国作风和中国气派，为中国人民所喜闻乐见的大型音乐作 品，是我国近代合唱音乐创作史上的一座光辉的里程碑。
怒 吼 吧 ， 黄 河
欣赏《黄河船夫曲》
体会团结一致、齐心协力的精神，展示中华民族 的伟大与坚强。
创作背景和wenku.baidu.com过（作品简介）：
《黄河大合唱》表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦 难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的 力量，它以我们伟大民族的发源地——黄河为背景，展示了 黄河两岸曾经发生过的事，以启迪人民起来保卫黄河，保卫 华北，保卫全中国。
心潮澎湃 竭尽全力 低回婉转 意气风发
刮目相看 披荆斩棘 抑扬顿挫
关注重点语句
• ““—首—次”公在演这的句地话点中是的延作安用最是大什的么礼？堂（—解—释说 明陕）北公学堂。
“那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、 所反向问无句敌，的表战达车肯轰定鸣的吗意？思那感壶受口排瀑比布句的的百作丈用云 烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神 吗？”
课后延伸
1、抄写生字词。 2、熟读课文。
认读生字词
阶段、陕西、惊涛骇浪 虎啸龙吟、窑洞、浊浪
小组合作交流、探究
字音：“浊浪”一词的读音是“zhuó làng”。
字形：“窑”和“窖”的区别。
字义：虎啸龙吟：本课指黄河的响声巨大。 你能说出几个用动物打头的词语吗？（如： 虎头蛇尾、牛头马面、狼心狗肺等）
积累词语
如雷贯耳 震天动地 所向无敌 斩钉截铁