苏教版七年级上第18课《斜塔上的实验》【最新】

首尾两件事最能体现伽利略的这种精神。
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1、根据你对课文的理解，给伽利 略写个一百字左右的评语。
2、从伽利略的事迹中，请你总结出 几条关于知识创新的经验？
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比较标题: 《斜塔上的实验》《追求真理的道路》 《学习“大自然这本宝书”》 你可以再拟几个题目吗？
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物理学年谱
时 发明 中 间 总数 国
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三、举例：
1、伽利略不停的搞实验。甚至当他还是一个 小孩子的时候，他就不轻易相信权威。
强调伽利略从小就具有独立思考， 勇于探索，勇于创新，不迷信权威的 科学思想和科学精神。
2、伽利略很乐于接受这个挑战。
充满信心，坚信科学，坚持真理的思想 和勇气。
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通读全文，了解伽利略生活 的环境，想一想当时伽利略科学 发现最大的困难是什么？他凭借 什么战胜了困难取得了成功？
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当时伽利略科学发现最大的困难 来自不讲科学的时代，社会、学校、 乃至家庭对科学发现的阻遏甚至打击。 他凭借自己对科学的热爱、执着和重 视实验的科学精神，战胜了困难，取 得了成功。
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归纳概括
本文描述了伽利略发现摆的规律、 自由落体定律的经过和他孩童、学生时 的情况，表现了他不轻信权威，不怕威 胁坚持用实验来检验真理与探索新理论 的科学思想与热爱科学、勇于创新、甘 为科学奉献终身的精神。
问题研讨
一、揣摩下列语句中词语在文中的作用。
1、老头子耸一耸肩。“又是伽利略一个发疯
的念头。”他咕哝着，但是他同意帮忙。 “又是”很多，见其勇于思考，善于思考的精神。
2、伽利略不停的搞实验。甚至当他还是一个 小孩子的时候，他就不轻易相信权威。
强调伽利略从小就具有独立思考，勇于探索， 不迷信权威的科学思想和科学精神。
6 3 公元元年
～公元
１０００ 年
发明内容
7）300年至400年，中
国史载晋代已有指南船， 可能是航海罗盘的最早发 明。
8）在公元七、八世纪， 中国唐朝已采用刻板印书， 是世界上最早的印刷术。
9）十世纪，中国发明了 使用火药的火箭。
发明 中 时间 总数 国
发明内容
8 公元
１０００ 年
～
公元
１５００ 年
3 10）据《梦溪笔谈》，约公元 1041～1048年间，中国宋朝 毕升发明活字印刷术，早于西 方四百年。
11）1231年，中国宋朝人发 明“震天雷”，是一种充有火 药，备有导火线的铁器，可用 投射器射出，是火炮的雏型。
12）1259年，中国宋朝抗击 金兵时，使用一种用竹筒射出 子弹的火器，是火枪的雏型。
(
人 物 传 记 节 选
)
解析文题： 1.这是个什么斜塔？ 在哪里？
2. 是谁要在这里做实验？为什么要做 这个实验？
3.做了一个什么实验？实验结果怎么样 呢？
4.这个实验要证明什么问题？
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2
比萨斜塔在意大利西部古 城比萨城内。建于1174年。 塔体共8层，高54.5米。该 塔建至第3层时，发现地基 开始倾斜。当整座塔体完 工后，塔顶中心线已偏离 塔体垂直中心线2米左右。 由于该塔“斜而不塌”，名 声大噪。1590年，伽利略 在塔上做自由落体试验， 比萨斜塔更加有名了。
发明内容
13 6 1 ）公元前480～前380年间战国时期，《墨经》 中记有通过对平面镜、凹面镜和凸面镜的实验研 究，发现物像位置和大小与镜面曲率之间的经验
公
关系(中国 墨子和墨子学派)。
元
2 ）公元前480～前380年间战国时期，《墨经》 中记载了杠杆平衡的现象(中国 墨子学派)。
前
3 ）公元前480～前380年间战国时期，研究筑
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3
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4
读读 写写
祈祷 qí
粗糙 cāo
倔强 jué jiàng 卷帙 juàn zhì
妥协 tuǒ xié 不屑 xiè
嘀嗒 dī 嘀咕 dí
嘘 shī 赫赫英名 hè
心不在焉 默默无闻 一劳永逸
等因奉此 兴高彩烈 窃窃私语
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5
想一想
本文写了伽Байду номын сангаас略哪些事迹？其中哪些 详写？为什么这样写？
这是什么写法？倒叙。
研读课文第一部分：
（一）浏览课文，思考： 1.伽利略的发现受什么启示? 2.第2小节中的“觉得”和两个“似 乎”能去掉吗?
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研读课文第一部分：
（二）：认真阅读课文：
1、做这项实验需要什么条件？ 2、你发现绳的摆动有什么特点？ 3、实验的结果怎样？ 4、这一发现如今在哪些方面得到了 应用？
～
城防御之术，发明云梯(中国 墨子学派)。
公
4 ）公元前221年，秦始皇统一中国度、量、衡， 其进位体制沿用到二十世纪。
元
5 ）公元前二世纪，中国西汉记载用漏壶(刻漏)
元
计时，水钟使用更早。
年
6 ）公元前31年，中国西汉时创用平向水轮，通
过滑轮和皮带推动风箱，用于炼铁炉的鼓风。
发明 中 时间 总数 国
5、通过此事，你受到什么启发？
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研读课文第二部分：
让我们为孩童和学生时代 的伽利略画个像，看看他身 上有哪些优点值得我们学习？
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研读课文第三部分： 斜塔上的实验：场面描写
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课文标题是“斜塔上的实验”，哪么 写“摆的实验”，写伽俐略的孩提和学生 时代的情况有没有离题？为什么？
没有离题。因为这些内容能突出伽利 略善于发现问题、思考问题，具有创新精 神；能表现他对科学不懈的追求和献身精 神，突出了中心。对下文写伽利略坚持用 实验证明自己的理论也有铺垫作用。
课外拓展
古今中外,像伽利略这样受生 活中自然现象的启发而有所发 明创造的科学家是大有人在,你 能向大家介绍介绍吗?
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真正的哲学是写在那本经常在 我们眼前打开着的最伟大的书里面 的。这本书就是宇宙，就是自然， 人们必须去读它。
——伽利略 追求科学需要特殊的勇敢。
——伽利略
一、伽利略发现自然的节奏原则。 （详）
二、孩童与学生时代热爱科学追求真理的 故事。
三、自由落体实验。 （详）
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回忆： 《斜塔上的实验》中写了伽利略一
生中的哪两个重大发现：
1、摆的规律 2、自由落体定律
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选文未按常规写，却将发 现摆的经过放到前面来写，有 何好处？
这样从描写人物经历中 最典型的一个场面落笔，能迅 速地吸引读者，引人入胜。提 高读者的阅读兴趣。
时间
发明总数
中国
7 公元１５０１～公元
１６００年
0
33 公元１６０１年～公
元１７００年
0
32 公元１７０１年～公
元１８００年
0
160 0 公元１８０１年～公
元１9００年
时间 发明总数 中 国
公元 296
2
1901年 ～公元
1960年
发明内容
13）公元１９４６年 发展稀薄气体动力学理论 (中国 钱学森)。 14）公元１９５７年中国 科学院，第一机械工业部 有关单位制成锗半导体电 子学器件，是中国电子技 术晶体管化的开端。
3、伽利略很乐于接受这个挑战。
充满信心，坚信科学，坚持真理的思想和勇气。
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二、课文最后一部分写观众队伍的盛大和 观众情绪的“兴高采烈”有什么作用？
写观众队伍的盛大表现了这次实验的影 响之大，写“大家”的情绪和想法表现了当 时“不讲科学”的风气之盛。
这些描写都从反面突出了伽利略的科学 精神与魄力。