建筑制图课件CAD绘制楼梯剖面图

了解
能准确读 运用
绘制立面 综合
完全掌握
知
出图中的
图和断面
图
绘图步骤
信息
模仿
绘制楼梯 应用
掌握基本 创造
运用自
技
剖面图
命令的同
如绘制
能
时熟练地 使用
图形
激情
准确使用 心境
灵活使用 热情
使用命令
情
命令
绘制结构 详图中的
感
任何一种
技能 项目
绘制楼梯剖面图
自我评价
小组评议
技能训练检测表
技能达标分项
1、图层使用正确 得2分
实训项目: 绘制楼梯剖面图
交待工作任务前景： 先能准确地识读出楼梯剖面图的信息，然后了解具体的绘
图步骤，做到心中有数。
教学目标：
1.能力目标: 借助线条画楼梯剖面图，填充 材料图例，区分剖切面及未剖切面
2.知识目标: 镜像、直线、偏移、图案填充、 线性标注、文字注写
3.情感目标: 培养学生勇于实践不怕挫折的精神
完成效果 __________
b.___________
_____________
__________
c.___________
_____________
__________
实训作品名称 __________________
优秀
良好
合格
观摩学习他人情况
是
不合格 否
实训学习心得
（用几十个字简洁明了地表示自己通过实训学到
地经验和得到的教训）
模仿任务
抄绘习题集图样，按照制图标准要求画法
应用任务
抄绘教材P177楼梯剖面图
创造任务
可以绘制任何一种剖面图
2、标注样式正确 得2分
3、线条符合作图要求 得2分
4、作图正确
得2分
对照达标分项 得6分为达标 对照达标分项 得7分为良好 对照达标分项 得8分为优秀
Hale Waihona Puke Baidu
在学习小组中，互相评价 取他人之长，避免他人之短。 更直观的感受（达标与良好、优秀的区别） 以便再接再厉。
备注
根据职业岗位所需，技 能需求，学生可以 补充完善达标分项
上机演示操作过程：
1.根据绘制的楼梯剖面图创建图层
2.用直线、偏移绘制定位轴线、墙体和平台
3. 用直线、镜像命令绘制楼梯梯段
4. 将剖到的楼梯梯段进行图案填充
5.设置尺寸标注样式并进行线形标注
6.设置文字标注样式并进行文字标注 7.保存文件
7.学习自测表
初级 层次 中级 高级
备注
领域
认
自我客观评价
自我评价 ＿＿＿＿＿＿ 小组评价 达标率＿＿＿
良好率＿＿＿ 优秀率＿＿＿
自测人签名＿＿＿＿＿ 组长签名＿＿＿＿＿＿
时间＿＿＿＿＿
技能训练自我评价（二）
（适用于学生每次实训任务完成后填写） 实训任务名称_______________________
实训任务步骤
a.___________
所用时间 _____________