我们的思考.ppt

F10 资料（结题、反思、展望）
整合挖潜
共享和谐
结题
我们 de 收获
我们的收获
（1）改变了学生的学习方法，提高了学生 学习的兴趣和能力 ；
（2）激活了地方教育资源，增强了教师课 程意识，提升了教师素养；
（3）开发了大量的综合实践活动课程典型 活动方案和案例；
（4）改善了课程实施的实际效益，促进了 学校的可持续发展。
我们 de管理模式
我们的管理模式
股东大会
（全体师生）
监事会 （教科室）
董事会
公司 （教研组）
（教务处）
学校 （班主任）
双法人结构 图
我们 de 运作模式
我们的运作模式 ㈠认股大会 ㈡股票发行 ㈢市场融资 ㈣风险分担
我们的运作模式
㈠认股大会
——"超市式"管理，让学生各取所需，各选所好.
盘点板块 （系统、地区、行业、概念板块）
自主选股
双向选择
选题
我们的运作模式
㈡股票发行
——管理经营分离，“活化”的学习活动。
经营分析（组团、分工、方法、计划）
主力追踪
灵动生成
实施
我们的运作模式
㈢市场融资
——让每一个学生都体验成功
实时解盘 （收集信息、整析资料）
市场扫描
百家争鸣
深研
我们的运作模式
㈣风险分担
——让每一个学生的潜能都得到充分的挖掘
我们的收获
①叶香美指导的由郑一唯等人负责的《初中生安全自救能力调 查报告》在浙江省中学生研究性学习成果评比中荣获一等奖；
②朱卫潮指导杨倩茹等撰写的《我参与 我自信 我快乐——构建 小助理制综合实践活动的行动研究》在金华市首届中学生综合 实践活动优秀成果展评中荣获一等奖；
③朱卫潮指导朱俊超等撰写的《你用什么看日食》在金华市第 二届中学生综合实践活动优秀成果荣获一等奖；
——股份制综合实践活动的组建与运作模式
我们 de 思考
我们的思考
新课程的呼唤； 整合资源的需要； 问题科研化的选择； 全民炒股的春天。
我们 de 理念
பைடு நூலகம் 我们的理念
①“让研究成为一种习惯” ②“人人都是综合实践活动指导老师”； ③“让学生经历完整的活动过程” ④ “突出主体、联系生活、回归生活”
④朱卫潮撰写的《整合 灵动 生成 共享 和谐——股份制综合实 践活动课程建设》在浙江省综合实践活动课程学校典型经验材 料评比中荣获一等奖；《一次次磨课，一步步成长》在浙江省 评新课改案例比中荣获一等奖。
让综合实践 活动课程像牛 市来得更猛烈 些吧！