九年级物理上册第十三章探究简单电路复习检测题A新版粤教沪版

《探究简单电路》复习检测题（满分：100分）一、选择题（每小题3分，共21分）1．导学号三个悬挂着的轻质带电小球，相互作用情况如图1所示，那么甲、乙、丙的带电情况（）A．甲、乙球带异种电荷B．乙、丙球带同种电荷C．如果甲球带正电荷，则丙球带负电荷D．如果甲球带正电荷，则丙球带正电荷2．导学号如图所示的电路中，当S1、S2都闭合时，则（）A．L1、L2串联 B．L1、L2并联 C．灯L1被短路 D．灯L2短路3．导学号如图3所示的四个电路中，若将开关S闭合，会存在安全隐患的电路是（）图1图2A B C D4．导学号如图4是一个简化了的玩具警车的电路图。

下列说法中正确的是（）A．灯L与电动机M是串联的B．当S1、S2闭合时，通过灯L和电动机M的电流一定相等C．灯L与电动机M在工作时是互相影响的D．当S1、S2闭合时，灯L和电动机M两端的电压一定相等5a、b、c三处的电流为I a=0.2A、I b=0.2A、I c=0.2A．记录数据后，他下一步应该做的是（）A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值6．导学号如图6所示电路中，当两个开关都闭合时，关于电灯和电铃的工作状态分析正确的是（）图3图4图5A．电灯亮，电铃响 B．电灯亮，电铃不响C．电灯不亮，电铃响 D．电灯不亮，电铃不响7．导学号如图7所示的电路。

开关闭合后，两灯发光。

以下说法正确的是（）A．电压表V的示数一定等于V1的示数B．电压表V的示数一定大于V1的示数C．电流表A的示数一定等于A1的示数D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍二、填空题（每小题3分，共21分）8．导学号一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，纸屑被吸引（如图8所示该现象说明____物体可以吸引那些不带电的轻小物体，在丝绸与玻璃棒摩擦的过程中中的部分电子转移到中（选填“丝绸”或“玻璃棒”）。

99所示的电路处于（选填“通路”“断路”或“短路”）状态，会造成（选填“电源”或“灯泡”）损坏，要使其成为正确的电路，只需要拆掉图中标注的号导线。

图7 图8图910．导学号如图10是某取暖器的简化工作电路图。

图中元件M是装有扇叶的电动机，元件R通电时会产生热。

若闭合开关时只能送风。

若闭合开关时可以送热风。

为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒时整个电路断开。

则跌倒开关S应安装在图中的处（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。

11．导学号如图11所示当导线分别与标有“”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示．指针向左偏转的原因是；为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应选用的量程为A；改正错误之后，再次测量，电流表指针的偏转角度（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

12．导学号小明在研究串联电路的电流特点时，发现灯L1比灯L2亮，便作出“通过L1的电流大于通过L2的电流”的假设，由此推理，在图12中A、B、C三点的电流I A、I B、I C大小关系为___ _。

基于以上假设，若在A点串联一个电流表，闭合开关后，电流表示数（选填“能”或“不能”）看作通过L1后的电流．若通过实验测量后，发现I A、I B、I C三者的定量关系是，则说明小明的假设是错误的。

13．导学号将A、B两个金属片插入柠檬制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图13所示，则该电池的正极是（选填“A”或“B”）；如果想获得2.4V的电压，则需要把节这样的“水果电池”联起来。

14．导学号如图14甲所示，当开关S由接点1转到接点2时，电压表示数变化如图14乙所示，则灯泡L2两端的电压是 V，电源电压是 V。

若灯L2断路，则电压表的示数为 V。

图10 图11图12 图13三、作图题（10分）15．导学号（1）在图15中，将电源、电流表、电压表三个元件符号填入电路空缺处。

要求开关S 闭合后：电流方向如图所示；电压表测小灯泡L 两端电压。

（2）请根据图16甲中的电路图连接图乙中的实物电路．四、实验题（共23分）16．导学号（6分）（1）回形针下端挂上两片金属箔片，在硬纸板中央打两个小洞，并把回形针穿挂在纸板下端，再支撑在玻璃杯口，如图17所示。

用塑料尺摩擦衣服或头发后触碰回形针在纸板上的露头，可以看到金属箔片张开。

这个装置可以用来 ，它的工作原理是______ _ 。

图14图15图16（2）如图18所示的电流表的读数甲是 A，乙是 A。

（3）如图19甲所示的电路，电源电压为6V，当开关闭合时，电压表的读数如图18乙所示，L2两端的电压为为_______V，L2两端的电压为 V．17．导学号（10分）物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（电源、导线的连接情况隐藏在盒内如图20所示。

小组讨论判断L1、L2两小灯泡是如何连接的方案如下。

第一小组方案是：若闭合开关，两只小灯泡都亮，断开开关，两灯泡又都熄灭．则L1、L2是串联。

第二小组方案是：拧下一只小灯泡，闭合开关，若另一只小灯泡不发光，则L1、L2是串联；若另一只小灯泡发光，则L1、L2是并联。

（1）请你任选择一个小组方案进行评价：选择第小组，方案（选填“正确”或“错误”判断的依据是；（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，在老师闭合开关的时候，细心的同学发现灯L1比L2亮些．她认为这是因为L1比L2更靠近电源正极的缘故．在不增加其它器材的条件下，请你通过实验证实该同学的判断是的。

你的做法是。

18．导学号（10分）小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

图17 图18图19图20图21（1）图21甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路．移动后电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：（只写表达式）。

小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：。

位置 A B C电流/A 0.30 0.24 0.54（4路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图．19．导学号（6分）用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时；（1）实验中应选择规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡．（2）用电压表分别测出L1和L2两端电压及串联总电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在如表中。

分析实验数据，可得到申联电路的电压特点是（用公式写出）。

实验次数U1/V U2/V U/V1 2.3 0.7 3.02 2.0 1.0 3.03 1.7 1.3 3.0（3）进行多次实验的主要目的是（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）．五、综合能力题（16分）20．导学号阅读下面短文，回答以下问题．感应发光冰块感应发光冰块产品采用食品级PS材料及电子元件组成的发光冰块，采用先进的触水式开关，具有入水即亮的特性（液体感应外形仿如真实冰块一般。

感应发光冰块采用电池供电，无化学变化，无毒无害，可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛。

感应发光冰块内部电子元件有：液体感应器、纽扣电池和LED灯泡。

感应发光冰块的使用方法是将发光冰块清洁干净放入水中，它将自动发亮；使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方以备下次使用。

感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，可以起到降低饮料的温度的作用．需要注意的是，请勿吞食感应发光冰块，避免放置于温度过高的饮品中。

（1）液体感应器是先进的触水式（选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）。

（2）冷冻后的感应发光冰块通过的方式改变饮料的内能。

（3）根据文中的信息，在虚线框中画出感应发光冰块内部的电路图。

（4）用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于状态。

第8期参考答案一、选择题1．C 提示：解：三个悬挂着的轻质小球均带电，由图可知，甲、乙相互排斥，乙、丙相互吸引，因同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，所以，甲、乙带同种电荷，乙、丙带异种电荷，故AB错误；如果甲球带正电荷，则乙球带正电荷，丙球带负电荷，故C正确、D错误．故选C．2．B 解：由题图知：闭合开关S1、S2，电流从电源正极出发，经过开关S2分为两支：经开关S1、灯泡L1回到电源负极；经灯泡L2直接回到电源负极．所以两只灯泡并联．故选B3．A 提示：A图中开关闭合后，电流表会造成短路，存在安全隐患；B图中开关闭合后为并联电路，用电器正常工作，C图中开关闭合后，一个灯泡短路，另一个灯泡正常工作，D图中开关闭合后为并联电路，用电器正常工作，故B、C、D不存在安全隐患．4．D 提示：图中电动机和小灯泡并联，因此电动机与小灯泡工作时互不影响，故AC错误；并联电路两端电压相等，电流不一定相等，因此电动机与小灯泡工作时两端的电压相等，电流不一定相等，故B错误，D正确．5．C解：实验测出了一组实验数据，一次测量具有偶然性，不能得出普遍规律，为了得出普遍规律，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据，然后分析实验数据，从而得出实验结论，故C正确，ABD错误．故选C．6．C解：图中开关S2与电灯并联，当两个开关都闭合时，电灯被短路不能工作，电铃中有电流通过，所以电灯不亮，电铃响。

故选C。

7．A 提示：由于并联电路各支路电压等于电源电压，故电压表V的示数一定等于V1的示数，故A正确；由于并联电路中干路上的电流等于各支路电流之和，所以电流表A 的示数一定大于A1的示数，由于不知道两灯的规格，所以不能确定电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍，故BCD错误．二、填空题8．带电；玻璃棒；丝绸提示：碎纸屑被吸引是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，说明了玻璃棒失去了电子，失去的电子并没有消失，而是转移给了丝绸．9．短路；电源；②提示：图中开关处于闭合状态，电流直接沿导线②、开关、④流回电源的负极，所以引起电源短路，会损坏电源；要使其成为正确的电路，应将灯泡连入电路，故电流应依次经过导线①、灯泡、③、开关、④流回电源的负极，故应拆除导线②．10．S1；S1和S2；a 提示：若只闭合开关S l，电路为电动机的简单电路，电流只经过电动机，所以电吹风只能送风；若将开关S l、S2都闭合，电动机和电热丝并联，电流分两路分别经过电动机和电热丝，则电吹风吹出的是热风；为了防止短路现象，在取暖器倾倒时，切断电路，故跌倒开关应位于干路上，即图中a处．11．电流表正负接线柱接反了；0～0.6A；增大提示：图中电流表的指针反偏，这是因为正负接线柱接反了；为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应选用小量程进行测量，即应选的量程为0～0.6A；图中开始选择的是0～3A量程，分度值为0.1A，指针向左偏转四个小格，所以是0.4A．如果更换0~0.6A的量程，再次测量，电流表指针的偏转角度增大12．I A＞I B＞I C；不能I A＝I B＝I C提示：若发现灯L1比灯L2亮，便作出“通过L1的电流大于通过L2的电流”的假设，由此推理可得，在图中A、B、C三点的电流I A、I B、I C 大小关系为I A＞I B＞I C．那么若在A点串联一个电流表，闭合开关后，电流表示数将不能看作是通过L1后的电流；由图可知，电路中两灯泡串联，而A、B、C三点是串联电路中的三处，实验测量后发现，串联电路中处处电流相等，即I A＝I B＝I C．由此说明小明的假设是错误的．13．B；2；串提示：观察到电压表的指针的向右偏转，从而确定与电压表正接线柱相连的B金属片是电池的正极；此时该电压表选择的是小量程，示数是1.2V，由串联电路中各部分电压之和等于总电压的特点可知，如果想获得2.4V的电压，则需要把2节这样的“水果电池”串联起来．14．4；6；0提示：由电路图可知，当S接1时，电路为R1的简单电路，电压表测电源的电压，由图乙可知，电源的电压U＝6V，当S接2时，两灯泡串联，电压表测L1两端的电压，电流表测串联电路的电流；由图乙可知，U1＝2V，故灯泡L2两端的电压是：U2＝6V2V＝4V；若灯泡L2断路，则电压表无法连接到电源两极，电压表的示数为零。