2016国家宪法日主题班会 _0

2016国家宪法日主题班会

活动目标：

1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。

2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

活动过程：

一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义

班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！

二、活动记录

1、主持人：我宣布，三年一班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！

同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到”侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。2、必答题：

(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？

一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。

(2).制定《未成年人保护法》的目的是什么？

保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

(3).对未成年人教育的范围是什么？

《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、

文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。

(4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

下列原则：(1)保证未成年人的合法权益(2)尊重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心发展的特点(4)教育与保护相结合

3、抢答题：

(1)什么是未成年人？

指未满十八周岁的公民

尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。

(2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定？

对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。

(3)《未法》对未成年人招用有那些规定？

任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。

(4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？

1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。

(5).《教育法》共有多少条多少章？

教育法共有十章、84条

(6).义条教育法是何时分布和施行的？

1986.4.12通过并公布、自1986、7、1起施行。

(7).对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？

适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。

主持人：(先总结比赛情况)通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义端午节祝福语，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩

4、主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。

生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，

生3，放学生有人跟踪我，怎么办？

生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好？

……

5、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象

看投影画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。

讨论：画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。

画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

主持人：通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。

6.内容一、开学了，同学们背着书包上学，而a同学确被父母留在家

小品中种地，同学们对a对白。

表演及主持人、(a的父母属何种行为，a应如何办？)

文艺内容二、《学法》快板

内容三、相声《如此兄弟》

内容四、舞导《喜乐年华》

7、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今

后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保

主持人：护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌

8、齐唱《让我们荡起双浆》

三、总结

同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学班主任们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

四、主持人宣布：

班会到此结束：(仪式略)

2016年国家宪法日宣传标语横幅

2016年国家宪法日宣传标语横幅 6 2016年国家宪法日宣传标语横幅 1、加强法制宣传教育，提高公民法律素质。 2、禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 3、加强社会主义法治，扩大社会主义民主。 4、加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。 5、全面贯彻落实科学发展观，建设社会主义和谐社会。 6、依法执政、依法行政，全面提高社会法治化管理水平。 7、遵守宪法和法律，是公民的一项基本义务。 8、宪法是人民意志的体现。9、加强法制宣传教育，弘扬法治精神。10、发展基层民主，保障人们享有更多更切实的民主权利。 11、实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。12、一切权利属于人民。13、认真开展“法治进机关”活动，增强公职人员的法制观念和依法办事能力。14、弘扬法治精神，构建和谐xq。15、公正司法和严格执法，是建设社会主义法治国家的重要内容。16、深入开展“法治进机关”活动，推进克拉玛依市法治化进程。17、中华人人民共和国公民有维护国家统一和全国民族团结的义务。18、弘扬宪法精神构建和谐社会19、实行依法治国坚持执政为民20、增强宪法观念推进依法治国21、宣传宪法精神维护宪法权威22、学习宪法，宣传宪法，遵守宪法

23、学习宣传宪法推进民主法制建设24、增强全民宪法观念和宪法意识，保证宪法的正确贯彻实施25、维护宪法权威，增强权利义务观念26、依法行使民主权利，依法履行法定义务27、弘扬民主法制精神养成良好的道德风尚28、高举宪法旗帜努力提高全体公民的法律素质29、学习宪法、掌握宪法、运用宪法、维护自身的合法权益30、增强宪法意识，推动科学发展，促进社会和谐。31、全面贯彻落实科学发展观，建设社会主义和谐社会。 32、弘扬宪法精神，树立宪法权威。33、加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。34、加强法制宣传教育，提高公民法律素质。35、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。36、实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。37、依法治国是社会主义民主政治的基本要求。 38、加强社会主义法治，扩大社会主义民主。39、社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。40、发展基层民主，保障人们享有更多更切实的民主权利。41、学习宣传宪法，推进民主法制建设; 42、宪法是国家的根本大法; 43、宪法是人民意志的体现; 44、一切权利属于人民; 45、遵守宪法和法律，是公民的一项基本义务; 46、树立宪法意识，维护宪法权威; 47、依法治国，建设社会主义法治国家; 48、公正司法和严格执法，是建设社会主义法治国家的重要内容; 49、深入开展法制宣传教育，提高全民法律素质; 50、贯彻实施“依法治国”方略，全面推进依法治区进程。51、增强宪法意识，推

国家宪法日的由来

国家宪法日的由来宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。我国自现行宪法公布实施以来，法律界设立“国家宪法日”的呼声就未曾停息。2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日，迈出了我国法治前进的一大步，接下来就让我们一起来了解一下宪法宣传日的“今生前世”。我国宪法的由来 1949年新中国成立时,召开全国人民代表大会的条件不具备,于是由中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会职权,制定了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》，这是新中国宪法史上第一个较完备的新民主主义性质的宪法。1954年9月20日，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议通过了中国历史上第一部社会主义类型的宪法----《中华人民共和国宪法》。作为新中国第一部宪法,1954年宪法继承了共同纲领的建国目标,延续着中国共产党人的宪法观,奠定了新中国的基本政治和法律制度,开启了中国社会主义宪法的崭新历史，之后我国又分别于1975年、1978年和1982年通过了三部宪法。我国现行宪法是新中国颁布的第四部宪法，于1982年12月4日经第五届全国人民代表大会第五次会议通过后实施。它继承和发展了1954宪法的基本原则，是一部具有中国特色的社会主义宪法，此后，随着我国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展，全国人大于88年、93年、99年、2000年和2004年先后以修正案的方式对82宪法的个别条款和部分内容进行了修改和补充。 “12.4”法治宣传日的由来

按照党中央、国务院批转中宣部、司法部关于开展法制宣传教育规划的文件和全国人大常委会关于开展法制宣传教育决议的要求，从1986年至2000年，全国实施了三个五年普法规划。2001年4月，党中央、国务院批转了《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》，九届全国人大常委会第21次会议又作出了《关于进一步开展法制宣传教育的决议》。为了全面贯彻落实中央文件和全国人大常委会的决议，2001年5月，中宣部、司法部联合召开了第五次全国法制宣传教育工作会议，对“四五”普法工作进行了全面的部署。经党中央、国务院批转的“四五”普法规划明确规定，“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”，旨在进一步提高全民的法律素质和全社会法治化管理水平。国家宪法日的由来 2011年-2015年是我国开展法制宣传教育规划的第六个“五年”，主要任务是通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，深入宣传宪法，广泛传播法律知识，进一步坚定法治建设的中国特色社会主义方向，提高全民法律意识和法律素质，提高全社会法治化管理水平，促进社会主义法治文化建设，推动形成自觉学法、守法、用法的社会环境。2011年4月全国人大常委会作出的《关于进一步加强法制宣传教育的决议》中明确提出，要突出抓好宪法的学习宣传，深入学习宣传宪法确立的我国的国体政体、根本制度、根本任务、公民的权利和义务等主要内容和精神，进一步增强公民的宪法意识和社会主义民主法治观念，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。2012年11月8日召开的中国共产党第十八次全国代表大会对全面推进依法治国作出重大部署，强调把法治作为治国理政的基本方式。2013年11月召开的中国共产党十八届三中全会，通过了《中共中央关于全面深化改革若干

国家宪法日

国家宪法日 2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。今天，是国家宪法日。宪法是国家的根本法,宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，是中国特色社会主义法律体系的核心，在全面依法治国中具有突出地位和重要作用。 1.回顾党领导的宪法建设史，可以得出的结论 ①制定和实施宪法，推进依法治国，建设法治国家，是实现国家富强、民族振兴、社会进步，人民幸福的必然要求。 ②我国现行宪法是在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上制定和不断完善的，是党领导人民长期奋斗的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果。 ③只有中国共产党才能坚持立党为公、执政为民，充分发扬民主，领导人民制定出体现人民意志的宪法，领导人民实施宪法。 ④党高度重视发挥宪法在治国理政中的重要作用，坚定维护宪法尊严和权威，推动宪法完善和发展，这是我国宪法保持生机活力的根本原因所在。 2.我国宪法的地位宪法至上地位主要体现在其特有的作用、效力和内容等方面。

①我国宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。 ②我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据。宪法在中国特色社会主义法律体系中居于统帅地位。我国宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。 ③我国宪法规定了国家的根本制度。我国宪法确立了国体、政体、政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度、基本经济制度和分配制度。 3.维护宪法权威宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威;捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严;保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。我们党首先要带头尊崇和执行宪法，把领导人民制定和实施宪法法律同党坚持在宪法法律范围内活动统一起来。任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权。一切违反宪法法律的行为，都必须予以追究。 4.我国宪法的基本原则我国宪法的基本原则集中反映了规范权力运行、保障公民权利的基本精神，体现了社会主义法治的根本性质。 ①党的领导原则。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党的领导是人民当家作主的根本保证，

国家宪法日主题班会活动策划

国家宪法日主题班会活动策划主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。现小编分享一篇国家宪法日主题班会活动策划书供大家学习，一起来看下吧一、什么是宪法？宪法（constitution）是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，国际关系也对宪法发展趋势有所影响。二、宪法日产生背景1 12月4日，是的“宪法日”。之所以确定这一天为“宪法日”，是因为现行的宪法，在1982年12月4日正式实施。宪法是国家的根本大法，是不可或缺的，将宪法实施日定为“宪法日”，意义十分重大。正式确立

20XX年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定,设立每年12月4日为国家宪法日。历届主题 20XX年：弘扬宪法精神，建设法治。三、宪法日产生背景2 学界关于设立“宪法日”的提议,最早可追溯至1982年12月4日。那一天,正是现行宪法颁布之日。 19年后的XX年12月4日,中共中央、国务院将这一天确定为首个全国“法制宣传日”, 旨在“进一步提高全民的法律素质和全社会法治化管理水平”。XX 年来,“四五普法”已推进到了“六五普法”, “法制宣传日”每年都得到了坚持。四、宪法日产生背景3 从“法制宣传日”到“宪法日”的升级,并不是后者取代前者,而是在“法制宣传日”的基础上,突出宪法的权威,以利于在整个社会营造出尊宪、守宪和护宪的氛围。依法治国首先是依宪治国,依法执政首先是依宪行政。宪法不仅是“众法之法”,也是“根本大法”。宪法拥有最高法律效力和不容置疑的权威与尊严, 如果宪法不被信仰, 法治必然是无源之水。五、宪法日产生背景4

2016第三个国家宪法日宪法知识竞赛试题

2016第三个国家宪法日宪法知识竞赛试题 2016第三个国家宪法日宪法知识竞赛试题一、单项选择题(共0题) 1、我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于()年通过的。 A、194 B、197、1978D、1982 2、宪法最主要、最核心的价值在于()。 A、组织国家机构 B、保障公民基本权利、维护社会秩序D、控制国家权力 3、根据我国宪法规定,国家保护和改善生活环境和(),防治污染和其他公害。 A、生态平衡 B、生存环境、自然环境D、生态环境 4、我国宪法规定,()是我国的根本制度。 A、人民民主专政 B、生产资料公有制、社会主义制度D、人民代表大会制度、我国宪法规定,国家推行计划生育,使人口的增长同经济和()相适应。 A、社会发展 B、社会资的增长、生态环境D、社会发展计划 6、社会主义初级阶段,国家坚持()的分配制度。

A、按劳分配 B、按劳分配与按需分配相结合、按需分配D、按劳分配为主体,多种分配方式并存 7、我国特别行政区基本法的修改权属于下列哪一个国家机关?() A、全国人民代表大会 B、全国人大常委会、特别行政区立法机关D、特别行政区基本法委员会 8、中国坚持独立自主的对外政策,坚持互相尊重()、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。 A、主权 B、领土、主权和领空D、主权和领土完整 9、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以()为根本的活动准则。 A、宪法和法律 B、党、程D、法规 10、中华人民共和国的一切权力属于()。 A、公民 B、人民、人民代表大会D、工农联盟 11、在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济是社会主义市场经济的()。 A、重要组成部分 B、必要补充、重要基础D、最具活力、最有前途的部分 12、在我国,国民经济中的主导力量是()。 A、国有经济 B、集体经济、私营经济D、个体经济

小学国家宪法日主题班会教案设计

小学国家宪法日主题班会教案设计XX 小学国家宪法日主题班会教案设计XX 活动目标： 1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。 2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。活动过程：一、班主任讲话：同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。二、知法懂法：首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

1、必答题(一组一题) (1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间? (2).制定《未成年人保护法》的目的是什么? (3).对未成年人教育的范围是什么? (4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则? 2、、抢答题： (1)什么是未成年人? 指未满十八周岁的公民，尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，使得使之辍学。 (2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定? 对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。 (3)《未法》对未成年人招用有那些规定? 任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。 (4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间? 通过公布. 1995年9月1日实行。 (5).《教育法》共有多少条多少章? 教育法共有十章、84条 (6).义条教育法是何时分布和施行的? 通过并公布、自1986、7、1起施行。

《国家宪法日》教案

“国家宪法日”主题班会教案班会主题：《国家宪法日》班会目的：为掀起学生学习宣传宪法和国家根本政治制度的热潮，探究我国宪法解释的现状，审视我国宪法实践的困境和希望；解析宪法解释的出路，展望未来中国宪政之路的发展方向。大力弘扬法治精神，进一步在全校范围内树立宪法意识和宪法权威。班会准备：课件，教案具体步骤及安排：一、引入：2014年12月4日是我国首个国家宪法日。宪法是我国的根本大法，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。二、宪法的产生和发展。 1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开，大会通过了《中华人民共和国宪法》。三、宪法解读。《中华人民共和国未成年人保护法》第一条为了保护未成年人的身心健康......把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法...... 四、法律知识抢答。 1.我国的根本大法是（C） A刑法B民法C宪法D行政诉讼法

2.根据我国劳动法的规定未成年工是指（C） A年满14周岁，不满16周岁的劳动者 B年满14周岁，不满18周岁的劳动者 C年满16周岁，不满18周岁的劳动者 D年满18周岁，不满20周岁的劳动者。 3.亮亮今年上小学六年级，一天他看见爸爸妈妈参加投票选举人大代表，也想去投票，但是妈妈告诉他，他年龄还小不符合我国法律规定的选举年龄。我国宪法规定的公民具有选举权和被选举权的年龄是？ A.16周岁B.18周岁C.14周岁D.12周岁 4.未成年人是指未满多少周岁的公民？ A.14周岁 B.16周 C.18周岁 D.12周岁五、法律知识大讨论。 1.独自在家时有人叫门怎么办？ 2.被人殴打以后怎么办？ 3.有人拉你参与打架怎么办？ 4.如果有人抢夺你的钱物怎么办？ 5.怎样预防被偷盗？六、结束语。宪法是我国的根本大法，依宪治国是依法治国的核心。宪法是为人民服务的，它必然随着经济的发展和时代的前进而不断的修改和完善。我们要维护宪法的权威，做一个遵纪守法的合格公民！班会总结：通过开展“国家宪法日”主题教育活动，促进广大师生深刻认识

国家宪法日主题班会内容

国家宪法日主题班会内容。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。班会背景：本班学生年龄大多11、12岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。班会筹备情况：利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。班会主要内容： 1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。 2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会班会开展形式：印发法制学习手册;观看法制教育小品;采用讨论、交流方式活动前准备： 1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》， 2学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践

活动 3 以小组为单位排练文艺节目班会流程： 1、班主任发言——导语; 2、主持人法律知识简介; 3、讨论法律案例; 4、法律知识抢答; 5、文艺演出; 6、做自我总结班会过程： (一)导语：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢 (二) 法律知识简介将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识(三)案例结合，讨论法律案例案例(一)：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔

首个“国家宪法日”宪法知识试卷及答案

2016年宪法z知识答题试卷单位姓名成绩一、单项选择题（每题2分，共20分） 1.现行宪法是于（)12月由五届全国人大五次会议通过的。 A.1982年 B.1988年 C.1993年D,1999年 2.( ）根据新形势新经验，提出《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，主张把实践中取得的、并被实践证明是成熟的重要认识和基本经验写入宪法。 A．党的十六大B．党的十六届一中全会 C．党的十六届二中全会D．党的十六届三中全会 3.宪法修正案在宪法关于统一战线的表述中增加（）。A．全体社会主义劳动者 B．社会主义事业的建设者 C．拥护社会主义的爱国者 D．拥护祖国统一的爱国者 4.宪法修正案在宪法第二章“公民的基本权利和义务”头一条即第三十三条中增加一款，作为第三款：“国家尊重和保障（）。” A．人权B．人格C．公民的权利D．公民的基本权利5.宪法修正案将宪法第十三条修改为：“公民的（）不受侵犯。” A．财产B．私有财产C．合法的私有财产D．合法的经济收入 6.根据宪法修正案，乡、镇人大的任期为（）。 A．三年B．四年C．五年，D．八年

7.在全国人大闭会期间，有权批准对全国人大代表逮捕和刑事审判的机关是（）。 A．国家主席B．全国人大常务委员会会议 C．全国人大常委会委员长D．全国人大常委会 8.全国人大会议每年举行一次，由（）召集。 A．委员长B．全国人大常委会 C．全国人大主席团D．委员长会议 9.我国宪法规定，国家对私营经济实行（）。 A．监督和管理B．限制和管理 C．鼓励、支持和帮助D．引导、监督和管理 10.我国现行的政党制度是（）。 A．一党制B．多党合作C．多党制D．共产党领导下的多党合作制二、多项选择题（每题3分，共30分） 1.2004年修改宪法总的原则是（）。 A．坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 B．贯彻党的十六大精神 C．体现党的十三届四中全会以来的基本经验 D．把党的十六大确定的重大理论观点和重大方针政策写人宪法 2.宪法修正案将宪法第十条第三款修改为：“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对上地实行（）或者（)，并给予补偿。” A．征收B．征用C．划拨D．没收 3.我国的人民民主专政实质是无产阶级专政，其原因是（）。

国家宪法日主题班会三篇

下面是整理的国家宪法日主题班会三篇，供大家参考! 国家宪法日主题班会三篇国家宪法日主题班会一 2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过将每年12月4日设立国家宪法日的决定。宪法日也叫“宪法宣传日”。设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念，对提高全体公民的法治观念具有重要的意义。 2016年的12月4日，是我国第三个国家宪法日，本周也是我校的法制宣传周。希望同学们能够积极主动地学法、知法、用法、守法，依法规范自身行为、依法维护自身权益和国家利益。今天下午的班会我们给大家播放就是和法律有关的视频。视频《青春迷途》点评视频看完了，不知大家做何感想?一位品学兼优的在校学生由于家庭和交友不慎走上违法犯罪的道路，还好他能迷途知返。从这片子我们也看到和感受到

我们身边充满了各种诱惑，有时稍不留神就会陷进某个陷阱，违反校纪校规甚至走上违法犯罪的的不归路。结合遵纪守法的问题，我想给大家在讲一种现象随着互联网的飞速发展，网路成为我们生活中不可缺少的一部分。2014年11月19--21日首届世界互联网大会在我国浙江乌镇召开，本次国际互联网大会规模之大、层次之高可谓盛况空前。此次大会以“互联互通、共享共治”为主题，论坛主题涉及“互联网新媒体”、“共建在线地球村”、“移动互联网跨境电子商务”、“互联网金融”、“网络空间安全和国际合作”、“共同打击网络恐怖主义和网络违法犯罪”等方面。我国也把每年11月的最后一周定为网络安全宣传周，首届宣传周以“共建网络安全，共享网络文明”为主题。对于我们中学生来说，在网络安全方面应该注意什么呢? 上网，可以说是许多同学在平常不过的行为了，但是你是否注意到网络安全呢?(自身安全和他人安全)。你有没有在网上泄漏你的个人信息呢?你有没有在网上发表一些不当言论呢?我们确实看到了有些同学的网上行为不仅违纪而且已经违法，比如有的同学在利用网络(空间、微信等)传播是非、制造事端，甚至谩骂、侮辱、诽谤他人。这些行为已经违反了法律的规定。(1、捏造损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，或者组织、指使人员在网上散步的;2、明智是捏造的损害他人名誉的事实，在网络上散布的;3、篡改他人原始信息内容为损害他人名誉的事实，在网上散布或组织、指使他人散布的。)

宪法日主题班会

宪法日主题班会八年一班义县农村实验学校 2019.11

宪法日主题班会教学目的： 1、使广大学生了解《中华人民共和国宪法》内容。 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为， 3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。教学重点：对未成年人不良行为的预防。教学过程：一、导入：今天的法制教育让我们一起学习《中华人民共和国宪法》。党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，二、主要内容：（一）什么是宪法？宪法（constitution）是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，国际关系也对宪法发展趋势有所影响。（二）宪法日产生背景 12月4日，是中国的“宪法日”。之所以确定这一天为“宪法日”，是因为中国现行的宪法，在1982年12月4日正式实施。宪法是国家的根本大法，是不可或缺的，将宪法实施日定为“宪法日”，意义十分重大。正式确立 2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定,设立每年12月4日为国家宪法日。历届主题 2014年：弘扬宪法精神，建设法治中国。（三）宪法日产生背景2 学界关于设立“宪法日”的提议,最早可追溯至1982年12月4日。那一天,正是现行宪法颁布之日。 19年后的2001年12月4日,中共中央、国务院将这一天确定为首个全国“法制宣传日”, 旨在“进一步提高全民的法律素质和全社会法治化管理水平”。13 年来,“四五普法”已推进到了“六五普法”, “法制宣传日”每年都得到了坚持。（四）宪法日产生背景3 从“法制宣传日”到“宪法日”的升级,并不是后者取代前者,而是在“法制宣传日”的基础上,突出宪法的权威,以利于在整个社会营造出尊宪、守宪和护宪的氛围。依法治国首先是依宪治国,依法执政首先是依宪行政。宪法不仅是“众法之法”,也是“根本大法”。宪法拥有最高法律效力和不容置疑的权威与尊严, 如果宪法不被信仰, 法治必然是无源之水。（五）宪法日产生背景4

小学国家宪法日主题班会教案设计

小学国家宪法日主题班会教案设计篇一一、活动背景: 十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，将12月4日设立为国家宪法日。为纪念国家宪法日，增强学生的宪法意识，在小学生中开展“12.4”国家宪法日宪法学习宣传教育活动。二、活动目的: 更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，增强学生的宪法意识。三、活动准备: 1、每个同学准备说一段对宪法的了解； 2、准备PPT ；四、活动过程: 1、由老师致开场白，介绍开展本次主题班会的意义 a、了解立法: 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。 b、意义: 设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。设立国宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民，权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和。 2、下面请同学们谈谈对宪法的了解。 3、老师对同学们的回答做点评，并纠正错误的观点。 4、观看宪法日宣传的幻灯片《宪法小知识》 A. 宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一，经济发展，社会进步和长治久安的法律基础。 B.依法治国，依宪治国，依法执政，最根本的是依宪执政。 C.现行宪法由四部分组成：序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国徽首都国歌 D.公民的基本义务 a.维护国家统一和各民族团结的义务 b.遵纪守法和尊重社会公德的义务 c.维护祖国的安全、荣誉和利益的义务 d.保护祖国、依法服兵役和参加民兵组织

国家宪法日宣传内容

国家宪法日宣传内容国家宪法日宣传稿国家宪法日宣传稿同学们，大家好！2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过将每年12月4日设立国家宪法日的决定。宪法日也叫宪法宣传日。设立国家宪法日，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念，对提高全体公民的法治观念具有重要的意义。一、什么是宪法呢? 宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是国家统一、民族团结、社会稳定的基础，是公民权利的根本法律保障，是实现我国社会主义法制统一的基础，是依法治国的基本依据，是治国安邦的总章程。二、那我们如何理解宪法呢?宪法是母法。就象家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。就象母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人身、财产权益受到保护。例如：宪法第33条：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。宪法第38条：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

很多同学可能会说，学习法律有什么用呢？我要告诉大家的是，在中国逐渐崛起的今天，依法办事已经是全社会的共识。同学们要做的就是关注法律，弄懂法律。学而不懂则等于没有学。经常有人触犯了法律，却不知道自己的行为已经违法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就给位同学讲一个真实的案例：南京市某小学在校学生严某，男，14周岁，平日在学校时严某就仗着自己个头比别人高，又是高年级的学生，别的同学对他总是礼让三分，经常在学校横行霸道。一次他去学校周边的游戏厅打游戏机时，由于身上带的钱已经用完，却又很想继续打游戏，于是他便模仿起电影里黑社会收保护费的样子强行向五年级学生丁某索要游戏币，丁某惧怕严某对其动用武力，便毫不抵抗的将游戏币交给了严某，严某拿着战利品又去潇洒了起来。就这样，严某经常出入游戏室，每次游戏币用完，就向低年级的同学借。时间长了，严某便引起游戏室里的小混混张某、李某的注意。张某、李某见严某有着在学校当老大的天分，便热情邀请严某跟着他们混，严某想，这下自己有了靠山，在学校就可以更加的耀武扬威了。于是便答应了张某、李某。于是，严某每天一放学就到游戏室找张某、李某，同他们一起打

2016国家宪法日讲话稿

富源三小2016年第十周升旗仪式讲话稿老师们、同学们：早上好! 今天我想说的主题是《弘扬宪法精神，做知法守法护法的好公民》 12月4日是全国法制宣传日，也是国家宪法日，2016年国家宪法日的主题是“学宪法，讲宪法”。为了加强学生法治教育，大力弘扬宪法精神，营造全体师生同学宪法，尊崇宪法的浓厚氛围，经学校研究决定，在国家宪法日来临之际，开展“国旗下讲宪法”主题教育活动。为什么要全民学法呢？俗话说：“没有规矩不成方圆”，而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们的行为，如升国旗时，《国旗法》对我们的行为要求就有约束；在上课、学习方面，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》就对我们有所要求；在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的行为进行了规范；在扔垃圾和纸屑时，《环境保护法》、《爱国卫生条例》、《小学生守则》等也都作了相应的规定。一句话，我们的学习生活中处处涉及到法。而《中华人民共和国宪法》则是我国的根本大法，是国家制定其他一切法律法规的依据，所有中华人民共和国的公民都必须了解《宪法》的内容，遵守《宪法》的各项规定。总之，各项法律都是为着最大多数人民的利益制定的，如果每个人都能遵纪守法，那我们的社会就更加和谐，人民的生活就更加美好。同时，我们要知道：法是规范我们言行的基本准绳，它给我们指明哪些事可以做，哪些事不可做，我们只有严格守法，才能在学习生活中健康快乐地成长。青少年是祖国的未来，民族的希望。你们法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。同学们，法制的社会是和谐的，是美好的，让我们携起手来，共同学法、知法、守法、用法，共同描绘灿烂的明天。说明： 1.升旗仪式结束后，请各班主任围绕《弘扬宪法精神，做知法守法护法的好公民》主题，以及学校活动要求，积极行动起来，充分利用黑板报、校讯通宣传“学宪法，讲宪法”的重要性，通过开展演讲比赛、手抄报等

宪法在我心中--主题班会教案.

“宪法在我心中”主题班会教案高三（92）班班主任：范新杰一、主题：宪法在我心中二、目标： 1.通过班会加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社任意识。 2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。三、活动准备：多媒体课件、在线收看专题教育视频、宪法晨读活动四、活动过程：（一）主持人开场导语说明对学生进行法制教育的意义。甲：“12?4”全国法制宣传日。乙：学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行无法立足因此在学生中开展法制教育是社会对人的要求。甲：法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好语、数、英走遍天下都不怕的时代已经一去不复返现代人除了具有丰富的文化知识之外还应该具有人文和法律精神。

甲：遵法守纪是每个社会公民的义务乙：遵法守纪是保护每个人个人利益的保障。合为此我们开展主题为“宪法在我心中”的主题班会。二、《宪法》法律知识简介国家宪法日专题介绍：产生背景 12月4日，是中国的“宪法日”。之所以确定这一天为“宪法日”，是因为中国现行的宪法，在1982年12月4日正式实施。宪法是国家的根本大法，是不可或缺的，将宪法实施日定为“宪法日”，意义十分重大。正式确立 2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定,设立每年12月4日为国家宪法日。历届主题 2014年：弘扬宪法精神，建设法治中国。 [1] 2015年：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。 2016年：大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局。 2017年：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。主持人《宪法》共四章第一章总纲、第二章公民的基本权利和义务、第三章国家机构、第四章国旗、国歌、国徽、首都。学生带领同学们学习第二章公民的基本权利和义务。三、案例结合讨论法律案例主持人：同学们法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例，已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关、密不可分。学法懂法用法是青少年素质的重要组成部分。同学们都17-18岁了，相信大家都会判断是非对错。可是为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在随着社会的发展未成年人犯罪率有升没减？面对这个沉重的问题我们是不是应该去深思呢？

国家宪法日的由来

2016年国家宪法日宣传标语口号

2016年国家宪法日宣传标语口号 2016年国家宪法日宣传标语口号 1、宪法是保证党和国家兴旺发达、长治久安的根本法，具有最高权威。 2、建设法治中国，必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 3、全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。 4、依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。 5、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。 6、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。 7、人民的权益要靠法律保障，法律的权威靠人民维护。 8、法治兴则国兴，法治强则国强。 9、增强全民法治观念，推进法治社会建设。 0、进一步健全宪法实施监督机制和程序，把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平。 1、恪守宪法原则弘扬宪法精神履行宪法使命，把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平。 2、宪法是保证党和国家兴旺发达、长治久安的根本法，具有最高权威。 3、坚持法律面前人人平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。 4、法治是人类政治文明的重要成果，是现代文明的重要标志，是治国理政的基本方式。 5、建设法治中国，必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 6、弘扬法治精神，建设法治湖南。 7、深入贯彻实施《法治湖南建设纲要》，大力推进法治湖南建设，为科学发展、富民强省提供坚强的法制保障。 8、全省领导干部和国家工作人员充分认识学习法律、提高依法办事能力的重要性，做尊崇法律、运用法律、遵守法律、维护法律权威的表率。 9、建立健全全社会忠于、遵守、维护、运用宪法法律的制度。 20、建立健全全社会忠于、遵守、维护、运用宪法法律的制度。 21、坚持法律面前人人平等，任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。 22、深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神。

宪法日主题班会教案

宪法日主题班会教案推荐【篇一】宪法日主题班会教案一、指导思想：全面践行社会主义核心价值观，认真贯彻党的十八大精神，按照“六五”普法规划提出的各项目标任务，开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。二、活动主题： 201x 年“12.4 ”国家宪法日宣传活动的主题为：宪法是国家根本法. 三、活动内容： 1、利用校园网（班级网站）、班级板报、宣传栏等媒体进行法制宣传，营造良好的氛围。 2、各班组织学生开展法制教育的主题班会。 3、请相关人员对学生进行法制讲座。 4、利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深入学习《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，提高依法治校和实施素质教育的水平。 5、利用升旗时间，开展“12.4 ”国家宪法日升旗仪式活动。

6、12月4日组织宪法晨读活动，利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读。 7、围绕国家宪法日主题，利用校园广播、宣传栏等形式，营造宪法教育氛围。 8、全校范围开展征文比赛活动。在“12 ?4”国家宪法日活动结束后，学校将2014年“12 ?4” 国家宪法日活动情况及时上报上级主管部门。因此，请各班对照本实施方案，认真组织落实有关法制宣传教育活动。【篇二】宪法日主题班会教案教学目的： 1、使广大学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容。 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为， 3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。教学重点：对未成年人不良行为的预防。教学过程：一、导入：今天的法制教育让我们一起学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。今天我们重点学习本法中的第三章; 对未成年人