1,1班对前教育教案(一)我们的队名

我们的队名——中国少年先锋队

教学目标：

1.通过学习使队员们知道队的名称。

2.通过学习使队员们理解“先锋”的意义。

3.通过讲授，使队员们感悟到应该学习先锋们的榜样，继承革命

先行者的事业，做革命接班人。

教学重点：理解“先锋”的含义

教具准备：课件

教学过程：

一、提问，引出课题。

1．同学们，你们知道我们的队名是什么吗？对，是中国少年先锋队。

2.板书：我们——中国少年先锋队

二、理解“先锋”的意义。

1．亲爱的少先队员们，当你们第一次戴上鲜艳的红领巾，高举右手敬队礼，庄严地在队旗下呼号的时候，你的心情一定是又激动又自豪，因为你已经不是一个普通的小孩子，而是一名中国少年先锋队的队员了。

“中国少年先锋队”，多么响亮而又光荣的名字。为什么我们的队名叫“中国少年先锋队”呢？让我们先来了解一下，什么叫“先锋”。

课件：电影《董存瑞》片段

2．刚才，大家看过了电影《董存瑞》的这个片段？这是一个真实

的故事。当前去爆破的战士一个接一个牺牲的时候；当总攻的时间就要到来的时候。是董存瑞跳出掩体，抱着炸药包，来到桥头堡下。没有放置炸药包的地方，他毅然用左臂托起炸药包，拉燃导火索，高声向战友们呼喊：“为了新中国，前进！”一声巨响，敌人的堡垒炸掉了，前进的路开辟出来了，战士们踏着烈士的血迹，胜利地解放了隆化城。

看完这个片段，你们一定都知道了，先锋，就是为人类开辟道路的人，是为人民的利益走在前头、不怕牺牲自己的人。像董存瑞这样的人就是先锋。正是有了无数这样的先锋，中国人民才摆脱了帝国主义的侵略和压迫，建立了伟大的社会主义国家。

3．那么，哪位同学还能说说，你还知道那些人可以被称为“先锋”。你们知道的可真多。

4．为了永远纪念百年来为中华民族的解放事业而英勇献身的先锋们，在雄伟的天安门广场，修建了一个人民英雄纪念碑，上面刻着八个金光闪闪的大字：人民英雄永垂不朽！每年都有许多少先队员来到这里，敬献花圈，祭奠先烈。

老一辈无产阶级革命家是中国革命的先行者，是伟大的先锋。

毛泽东同志年轻的时候，立志改造中国。他给自己起了一个名字叫“子任”，“子”就是自己，他把推翻三座大山、建立新中国作为自己的神圣责任。他写文章、办杂志，深入到矿山、农村，向人民群众传播马列主义。他领导工人农民举行了著名的秋收起义，在井冈山建立了革命根据地，开辟了一条农村保卫城市、武装夺取政权的革命道路。我们就是循着这条道路，经过艰苦卓绝的奋斗，迎来了新中国的

诞生。

我们党的又一位老前辈朱德同志，为了寻求救国的真理，毅然辞去师长的高位，去找共产党。他千里迢迢来到上海，找到当时党的领导人陈独秀，要求参加共产党。陈独秀见他是个旧军人，对他很冷淡。朱德同志并不灰心。他想，德国是马克思的故乡，到那里去！于是他又不远万里来到德国柏林，找到了当时在柏林的周恩来同志，受到了热情的接待。从此，他找到了党，找到了“只有社会主义才能救中国”的真理，用他毕生的精力，为中国革命建立了不朽的功勋。老一辈革命家，就是这样在黑暗中探索，披荆斩棘，为我们开辟了一条通往胜利的大道。

在生产斗争中，在科学战线上，也有先锋！李四光同志就是在科学上为祖国作出巨大贡献的先行者。过去，有许多外国科学家说中国缺乏石油，必须靠“洋油”过日子。新中国成立后，李四光不迷信洋人，实地考察研究，根据我们地质构造的规律，提出了我国有着丰富石油矿藏的理论。按照李四光同志的理论，党领导大庆工人进行石油大会战，取得了伟大的胜利。

还有各条战线上的劳动模范、先进工作者，他们也都是社会主义建设的先锋。

三、学习榜样，升华思想。

1．少先队员们，党把少年儿童的组织以“先锋”命名，是要我们每一个少先队员都“学习先锋们的榜样，继承革命先行者的事业，做革命接班人。”（关于修改《中国少年先锋队队章》的几点说明）。所

以，学习先锋们的榜样，已成为少先队活动的重要内容。1980年初，南京市雨花台小学、工农路小学的少先队员倡议江苏全省的少先队员开展一个学习先锋的活动——“向雨花台烈士致敬”。这项活动要求每个队员以自己劳动所得捐献一分钱，在雨花台修建一个红领巾广场。不到两个月的时间，全省七百万少先队员捐献了七万元人民币。江苏武进县有个小队积极响应这项活动。他们采了很多荠菜（一种很好吃的野菜），拿到集市上去卖钱，用来捐献。有个队员说：“我们把荠菜放在水里泡一宿，分量重了，明天可以多卖点钱。”小队讨论了这个意见，认为：“如果这件事让革命先锋们来做，他们准不会这样办。我们要向先锋学习，对人民不利的事，坚决不做。”他们以先锋的精神，来指导自己的行动。

四十一年来，一代又一代的少先队员，在无数先锋榜样的鼓舞下茁壮成长。共产主义战士雷锋、欧阳海，少年英雄刘文学、张高谦、赖宁，著名的青年科学家杨乐、张广厚，都曾经是少先队员，他们在戴红领巾的时候，认真向先锋学习，后来都成长为优秀的革命接班人。

四、通过学习谈感受。

1．学习了这一课，大家有什么感受？

五、辅导员老师总结。

1．你们说得都非常好，大家都懂得了党为什么以“先锋”命名我们队的组织。辅导员老师希望你们今后时刻像“先锋”们那样，树立远大的志向，继承先锋们终生为之奋斗的伟大事业，做革命接班人！