中央银行学课件.ppt

二、中央银行制度的初步形成
中
央
中央银行制度形成的标志：当国家通过法律或
银
特殊规定对某家银行或新建一家银行赋予某些
行 制 度 形
特权并要求其他所有银行和金融机构以及整个 经济、社会体系接受该银行的这些特权时，中 央银行制度便形成了。
成
的
享有特定授权并承担特定责任的银行便成为中
标 志
央银行。
中央银行的产生基本上有两条渠道：
➢ 第一次世界大战开始到第二次世界大战结束是中央银 行的普及、推广阶段。
➢ 1920年在比利时首都布鲁塞尔召开的国际经济会议上 提出了在世界各国普遍建立中央银行制度的必要性。 1922年在瑞士日内瓦召开的国际经济会议上，又重申 和强调了布鲁塞尔会议形成的决议，并且再次建议尚 未建立中央银行的国家尽快建立中央银行，以共同维 持国际货币体系和经济的稳定。由此推动了中央银行 产生与发展的又一次高潮。
❖ 新中国第一本权威的、里程碑式的中央银行学教 材是1989年由盛慕杰主编的《中央银行学》。
❖ 新中国第二本具有里程碑意义的中央银行学教材 是中央财经大学王广谦于1999年主编的《中央银 行学》在某种意义上说，是代表了当代中国中央 银行学学科建设的最高水平。
中央银行学的研究对象
❖ 中央银行学是从宏观视角研究现代市场经济 与金融运行规律，探讨经济与金融协调稳定 发展的一门学科。
❖ 4、金融监管论，介绍中央银行为实现金融宏观调控、稳定金 融体系，作为“最后贷款者”所从事的对金融业的监督和管 理等。
❖ 5、对外金融关系论，介绍中央银行作为“政府的银行”所从 事的外汇、外债管理等。
❖ 其中货币政策是核心，其他内容都是为货币政策服务的。
课程的性质和特点
《中央银行学》课程的性质 1、是金融专业的专业基础理论课。 2、是与其它金融专业主干课配套的专业课。 3、是宏观经济学的分支，属于宏观经济学研究的范 畴 《中央银行学》课程的特点 1、理论起点高。 2、宏观视角。 3、涉及面广。
督管理中的理论和实际问题的能力。
主要内容
❖ 1-2章为本体论部分。
❖ 3-7章为业务论部分。 ❖ 8-11章为调控论部分。 ❖ 12-15章为监管论部分。 ❖ 16-17章为对外金融关系论部分。 ❖ 18章为金融稳定论部分。从监管论中独立出来
的新内容。
第一章 中央银行制度的形成与发展
第一节 中央银行的产生与中央银行制度的形成 第二节 中央银行的性质与职能 第三节 中央银行制度的类型与组织结构
中央银行学的学科体系
金融学 (货币银行学)
货币学说
信用学说
银行学说
金融市场 学说
国际金融 学说
货币流通管 理学
银行信贷管 理学
中央银行学
商业银行经 营学
金融市场学
国际金融学
本课程学习的目的与任务
❖ 1、系统的掌握现代中央银行的基本理论，业 务管理以及调节宏观经济的基本方法。
❖ 2、培养从事中央银行工作的实际业务能力。 ❖ 3、培养分析和解决我国中央宏观调控和监
一是由信誉好、实力强的大 银行逐步发展演变而成，政 府根据客观需要，不断赋予 这家银行某些特权，从而使 这家银行逐步具有了中央银 行的某些性质并最终发展成 为中央银行；
二是由政府出面直 接组建中央银行。
中央银行的初步形成阶段：
✓ 从17世纪中后期到第一次世界大战是中央 银行制度初步形成时期。瑞典银行、英格 兰银行、法兰西银行、德国国家银行、日 本银行、美国联邦储备体系等29家中央银 行相继成立。
3.政府的需要是早期中央银行建立的直接动因，如为政 府筹集资金，维持军费开支，补财政亏空，代表政府 发行货币、管理金融行业等。
4.中央银行的职能是逐步完善的，从独占货币发行权到 承担票据清算任务和最后贷款人的角色。但此阶段中 央银行的监管能力和对货币信用的调节作用还不够强。
三、中央银行制度的普及、推广
❖ 简言之，中央银行学以中央银行为研究对象。
中央银行学的研究内容包括
❖ 1、本体论，介绍中央银行的产生和发展，中央银行的性质、 职能及中央银行在国民经济中的地位和作用等。
❖ 2、业务论，介绍中央银行为完成金融宏观调控使命所从事的 资产、负债等。
❖ 3、调控论，介绍中央银行货币政策，包括货币政策目标、货 币政策工具、货币政策传导机制、货币政策效应等。
❖ 1837年英国经济学家巴吉特（Walter Bagehot)的 《伦巴街》(Lombard street)可能是人类历史上第一 部研究中央银行的著作。
❖ 新中国从1984年才有了真正意义上的中央银行。
❖ 新中国第一本系统研究中央银行的专门著作是 1986年出版的《中央银行概论》（孔祥毅、慕福 明）。
《中央银行学》
课程概貌
❖ 总学时：48 学时
❖ 考核方式：考试
❖ 选用教材及教学参考书：
付一书主编.中央银行学(第二版).上海：复 旦大学出版社，2007
王广谦主编.中央银行学.北京：高等教育出 版社，2006
陈燕主编.中央银行理论与实务.北京：北京 大学出版社，2005
中央银行学的产生与发展
❖ 从理论上讲，自从有了中央银行，人类就开始了对 中央银行的研究。中外学术界公认1694年成立、 1844年银行券发行权的英格兰银行是人类历史上第 一家真正的中央银行，距今已有300多年的历史。 人类对中央银行的认识随着中央银行的演进、发展 而逐步深化。
✓ 19 银行初建阶段的基本结束。
这一阶段的特点： 1.绝大多数中央银行产生在经济金融较发达的欧洲国家。
2.从产生形式看，除个别例外，基本上是由普通银行通 过国家法律赋予集中货币发行权和对其他银行提供清 算服务及资金支持而逐步演进成为中央银行的。
第一节 中央银行的产生与中央银行制度的形 成
一、中央银行的历史背景与客观经济原因
（一）中央银行产生的历史背景 （二）中央银行产生的客观经济原因
1、商品经济的快速发展。 2、商业银行的普遍设立。 3、货币关系与信用关系之广
泛存在于经济和社会体系 之中。 4、经济发展中新的矛盾已经 显现。
1、关于信用货币的发行问题。 2、关于票据交换和清算问题。 3、银行的支付保证能力问题。 4、关于金融业的稳健运行题。 5、关于政府融资问题。