幼儿园大班语言课件【三篇】
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幼儿园大班语言课件【三篇】
【幼儿园大班语言课件:拼音教学中的小游戏】
游戏名称:开火车
适用范围:复习声母表和韵母表
游戏准备:声母和韵母卡片
游戏过程:
将声母和韵母分为两列“火车”。如火车头b一出现,接着是持“p、m、f、d……”等声母卡片的同学陆续走上讲台。每人右手搭在
前一个学生的肩上,左手将字母卡片面向同学举起。火车头发出“呜……”的一声后,每个学生按声母顺序读出自己手中字母的发音,最后唱着字母歌回到座位上。另一列火车的车头是ɑ,然后是o、e、i、u、ü。练习方法和前面的一样。
NO.2游戏名称:顺风耳
适用范围:复习音近的拼音字母(前后鼻音、平翘舌音)。
游戏准备:学生每人一套拼音卡片。
游戏过程:
(1)导语:我们来比一比,看谁的耳朵最灵,是顺风耳,请听仔细。
(2)老师或小老师报音,其他同学找出相对应的声母、韵母、音
节或生字卡片,边举起卡片边迅速读出来“找到了,找到了ɑoɑoɑo”。看谁找得对、准,读得快、准。
(3)这样能协助学生区分方言中较难分辨的前后鼻音、平翘舌音,提升学生的听音辨别水平,培养学会倾听的良好学习习惯。
NO.3游戏名称:学送信
适用范围:认读拼音字母、音节;字母按声母、韵母和整体认读
音节分类;音节按两拼音和三拼音分类。
游戏准备:相关的卡片、邮箱若干。
游戏过程:
方法一:收信。以认读字母b为例。
师:老师这里有几封信,想请邮递员来帮我送一送,收到信的小
朋友只要把信念出来,这封信就是你的。
生齐:丁零零,丁零零,邮递员阿姨(叔叔)来送信,
小小信封谁收到,请你念给大家听。
在学生说儿歌的同时,老师或小老师请一位学生来给大家分发卡片。发到卡片的学生就上台举起卡片带领大家读。如果这位学生读对了,就跟他读,并说:“对对对,快收信。”如果错了,就说:“错
错错,没人收。”然后请一位学生来协助这位有困难的学生实行认读。
方法二:投信。老师要准备像这样的邮箱3个,分别在上面贴上
声母、韵母、整体认读音节的标签。这样的邮箱以后在实行音节等的
分类时只要把标签更换一下就能够了。下面以字母b的分类为例向大
家来介绍一下。
师:邮递员叔叔太忙了,有好多信来不及送出去,请你来做邮递
员把信投到相对应的信箱里,好吗?
生齐:丁零零,丁零零,邮递员阿姨(叔叔)来送信,
小小信封是谁的,请你赶快找一找。
在学生说儿歌的同时,老师或小老师请一位学生来发卡片。发到
卡片的学生就上台举起卡片读“bbb,是声母”,然后投入相对应的邮
箱。如果对了,就跟他读,并说:“对对对,快投信。”如果错了,
就说:“错错错,投错了。”然后请一位学生来协助他认读并分类。
NO.4游戏名称:放鞭炮
适用范围:认读拼音字母、音节、拼音短句等。
游戏准备:把需要认读的相关卡片放入一个红色的爆竹筒内。
游戏过程:
师:老师这里有一个大鞭炮,如果你读对了鞭炮里的字母,鞭炮
就点燃了。谁想来试一试?
生齐:节日到,放鞭炮。什么炮?
一位学生上来抽出卡片,举起卡片读,读完后去点爆竹。如果读
对了,下面的学生跟他一起读,并模拟爆竹的声音:“嘭——啪”,
如果读错了,就模拟哑炮的声音:“嗤——”。
为了节省游戏的时间,幼师能够请一组学生一起上来,实行组内
学生的竞赛,比一比哪位同学点燃的爆竹最多,也能够实行小组之间
的比赛,比一比哪一组点燃的爆竹最多。
NO.5游戏名称:猜猜猜
适用范围:声母或韵母教学
游戏准备:相关的卡片。
游戏过程:
师:提出要求,如:看看我的口形,猜猜我发的是什么音?(b)
老师能够请一位学生来猜,也能够请全班学生举起自己手里相对
应的卡片,并说:我猜,我猜,我猜猜猜。bbb。
NO.6游戏名称:火眼金睛