人教部编版七年级语文上册第20课《天上的街市》教案教学设计

《天上的街市》

【学习内容】

教材：《天上的街市》

【学习目标】

1.朗读诗歌，体会诗歌语言的音韵美。

2.运用联想和想象，理解诗歌形象化的语言，体会诗人的情思。

3.初步了解诗中所体现出来的丰富的联想和想象。

4.．联系诗歌的创作背景及作者当时的思想情况，理解作者在诗中所表现的追求自由幸福、向往理想世界、对未来充满信心的思想感情。

【学习重点】

联系诗歌的创作背景及作者当时的思想情况，理解作者在诗中所表现的追求自由幸福、向往理想世界、对未来充满信心的思想感情。

【学习难点】

初步了解诗中所体现出来的丰富的联想和想象。

【学习过程】

郭沫若(1892—1978)原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的诗人、学者。他的著作很多，文学方面有诗集《女神》《星空》，话剧

《屈原》《棠棣之花》等。本诗写于1921年，五四运动高潮已过，半殖民地半封建的中国处于北洋军阀混战时期。

一、导入新课

课前，利用多媒体播放《小星星》音乐。

在人们心中天上闪烁的星星变成了调皮的小眼睛，灵动而富有奇幻色彩，充满诗意，只有善于发现，生活处处有诗意，生活处处有语文啊！自古以来，广袤的星空总能引发人们无限的遐思，而当著名诗人郭沫若先生仰望星空时，又想到了什么呢？（天上的街市）

接下来，让我们一起跟随着先生的思绪，一起漫步在天上的街市。

二、读出音韵美

人们常说“三分诗七分读”，读诗也是一种艺术。

1.请同学们自由朗读，根据自己的理解，分清节奏，读准重音，读出韵味。

2.学生朗读，师生共同点评，画出节奏和重音。

3.请同学们各自用柔和的语调、舒缓的节奏把诗歌读一遍，不必齐读，个人放声读，大胆读。

(1）远远的／街灯／明了，好像／闪着／无数的／明星。

(2）我想／那结纱的／空中，定然有／美丽的／街市。

(3）不信，请看／那朵流星，是他们／提着／灯笼／在走。

三、读出意境美

1.在这首诗中，诗人真正用眼看到的有什么？诗人想到的又有什么呢？

答案示例：

看到的：街灯，明星。

想到的：天上美丽的街市、街市上陈列的珍奇物品、牛郎织女的幸福生活。

2.诗人想到“明星”“街灯”与想到“天上的街市”“牛郎织女”的途径有什么不同？

答案示例：

诗人看到街灯想到了明星，看到明星想到了街灯。诗人由此物想到了彼物。这种“想”，我们称之为“联想”。

天上的街市、牛郎织女是诗人直接想象出来的。像这样对大脑中的事物进行加工，从而创造出新事物，就是“想象”。

3.地上有星一样的灯，天上有灯一样的星，作者在这一连串的联想中放飞了对“天上的街市”的想象。诗中所写的景象有哪些共同特点呢？请用自己的话描述诗中的想象世界。

答案示例：

美好、安宁、和谐。抓住关键词“美丽的街市、珍奇的物品、浅浅的天河、牛郎织女闲游”等描绘想象中的世界。

4.请同学们齐声背诵诗歌，用声音诠释我们的感受，我们的体会，我们的想象。

四、读出情感美

1.诗中所写的牛郎织女的生活与民间传说故事有什么不同？这种不同表现了诗人怎样的思想感情？

答案示例：

在诗人的想象中，天河不再成为阻隔牛郎织女的障碍，他们自由来往，无拘无束，过着自由快乐、幸福安定的生活。表达了作者追求光明自由，向往美好生活的思想感情。

2.爱因斯坦说过：“想象比知识更重要。”请同学们大声诵读，体会作者的感情。

五、诗歌链接

诗人在日本留学时的一个夜晚，面对朦胧的月色，生发了联想和想象，于是写下了一首抒发无尽情怀的小诗——《静夜》。这首小诗如一首小夜曲，流过人们的心田，给人以美的享受。

1.朗读练习册中的《静夜》这首小诗，说一说什么地方运用了想象。

答案示例：

诗歌的第二节“怕会有鲛人在岸，对月流珠”运用了想象。

2.请你展开想象，试着写一段续言。

鼓励学生放飞思维，展开丰富的想象。

3.这首诗与《天上的街市》有什么异同？

答案示例：

同：两首诗都描绘了静谧的夜景；都引用了故事；都是在前面写景的基础上，转而进入想象的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味和神往。

异：《天上的街市》略带欢快，有对美好生活的向往；《静夜》有一点淡淡的哀愁、伤感。

六、课堂小结

这首现代诗，诗人运用了联想和想象的手法，描绘了美好的天上世界，寄托了自己对光明、对理想的憧憬，含蓄地表达出改造现实的愿望，也反映了广大劳动人民对

美好生活的渴望。

著名诗人艾青说：“没有想象就没有诗。”郭沫若将神话传说与实际景象完美地融合在一起，无论是提着灯笼的牛郎织女，还是对月流珠的鲛人，都引发我们无限的遐思，追随作者的想象一起去遨游仙境，从而感受到诗人的美好情怀。同学们，让我们学会像诗人那样以心灵的眼睛看世界，诗意地栖居在大地上！

七、拓展延伸

科技在发展，人类在进步，今天，社会和谐，人民幸福。宁静的夜晚，请你凝神远望，展开你联想和想象的翅膀，说说现代的天上街市是怎样的。

预设：

远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，浪花追逐着碧浪。那哼着小曲儿的浣纱仙女，点亮太白的多情的目光。

我想他们此刻，定然都屏住了呼吸。不信，请看吴刚领着嫦娥，正朝着“神舟十号”挥手致敬。

【板书设计】

天上的街市

街灯→明星

联想

明星→街灯

街市、牛郎织女想象