霍兰德职业匹配讲课教案

霍兰德职业匹配

霍兰德兴趣与职业匹配理论

广义地说，兴趣是一种人格特征。舒伯曾一再主张职业的选择是自我观念的延伸及完成。现在越来越多的研究指出，不同的职业团体具有其特有的性格特征。例如，人们己经发现，具有科学兴趣的被试者，性格明显内倾；而与推销兴趣有关的则是攻击性。有人还证明，被试者在斯特朗一坎贝尔兴趣问卷(SGII)上的分数与人格问卷的分数（如爱德华个性偏好量表）之间有显著的相关性。很多心理学家认为职业选择反映出个体基本的情绪需求，职业的调整一般是生活步调调整的主要成分。因此对职业兴趣的测量—或更精确地说，找出与个体的态度及兴趣最贴近的职业团体—就成了了解不同人格的一个焦点。

美国学者霍兰德（John．L．Holland)就是持这种观点的人之一。他把职业爱好作为一种生活方式的选择—一种反映出个体自我观念和主要性格特征的选择。另外心理学家罗(A．Roe)也是持这种观点的人。本章重点介绍霍兰德的人格与职业类型说。

霍兰德是著名的职业指导专家，他的类型论源自人格心理学的概念，进一步完善了人格与职业匹配理论，把人格和职业进行了不同的类型，并且提出了具体的测量方法，有很强的科学性和预测力。霍兰德认为：

（1）职业选择是个人人格的延伸，个人的行为是人格与环境交互作用的结果，职业选择也是人格的表现。

（2）个人的兴趣组型（即人格组型）。人的兴趣也可以是多种兴趣的组合，比如一个人喜欢研究，但研究的是社会问题，它可能就是一个社会科学研究人员，社会科学研究人员就是研究型和社会型的组合。

（3）人格形态与行为形态影响人的择业及其对生活的适应，同一职业团体内的人有相似的人格，因此他们对很多情境与问题会有相类似的反应方式，从而产生类似的人际环境。

（4）人可区分为六种人格类型（即兴趣组型）：现实型（Realistic Type，R）、研究型（Investigative Type，I）、艺术型（Artistic Type，A）、社会型（Social Type，S)、企业型（Enterprising Type，E)和传统型（Conventional Type，C）。每个人的人格属于其中的一种。这六种类型按照一个固定的顺序可排成一个六角形（RIASEC），如图5-1所示。

（5）人所处的环境也可相应分为六种类型，即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型。六种人格类型和六种与之相对应的工作环境模式如表5-2所示。

（6）霍兰德认为：环境造就了人格，反过来人格又影响着个体对职业环境的选择与适应；人们总是寻找能够施展其能力与技能、表现其态度与价值观的职业；职业满意感、稳定性和职业成就取决于个体人格类型和职业环境的匹配与融合；职业行为是人格与环境相互作用的结果。

霍兰德用六边形模型来表示六种人格、职业类型的相互关系，边和对角线的长度反映了六种人格类型之间心理上的一致性程度，同时也代表着六种职业类型之间

的相似与相容程度。

表5-2人格（兴趣）类型与职业对应表

类型特点描述典型职业

R 现实型此类型的人具有顺从、坦率、谦虚、自然、实际、有礼、害

羞、稳健、节俭、物质主义的特征

行为表现上：爱劳动、有机械操作的能力。喜欢做和物体、机

械、工作、动物、植物有关的工作，是勤奋的技术家

人际要求不高的技术性工

作，如劳工、机械员、工

程师、电工、飞机机械师

I 研究型此类型的人具有分析、谨慎、批评、好奇、独立、聪明、内

向、条理、谦逊、精确、理性、保守的特征

行为表现上：有数理能力和科学研究精神。喜欢观察、学习、

思考、分析和解决问题，是重视客观的科学家

要求具备思考和创造，社

交要求不高，如科研工作

者，从事生物、医学、化

学、物理、地质、天文、

人类等研究的科学家、工

程师

A 艺术型此类型的人具有复杂、想象、冲动、独立、直觉、无秩序、情

绪化、理想化、不顺从、有创意、富有表情、不重实际的特征

行为表现上：有艺术、直觉、创作的能力。喜欢用想像力和创

造力，从事美感的创作，是表现美的艺术家

艺术性的，直觉独创性

的，从事艺术创作的，如

作家、音乐家、画家、设

计师、演员、舞蹈家、诗

人

S 社会型此类型的人具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆

滑、善社交、善解人意、说服他人、理想主义、富洞察力的特

征

行为表现上：有教导、宽容，以及与人温暖相处的能力。喜欢

与人接触，以教学或协助的方式，增加他人的知识、自尊心、

幸福感，是温暖的助人者

与人打交道的，具备高水

平沟通技能，热情助人

的，如教师、心理师、辅

导人员、教士工作者

E 社会型此类型的人具有冒险、野心、独断、冲动、乐观、自信、追求

享受、精力充沛、善于社交、获取注意、知名度高等特征

行为表现上：有领导和说服他人的能力。喜欢以影响力、说服

力和人群互动，追求政治或经济上的成就，是有自信的领导者

管理、督导、具有领导力

的，善于言行，有说服

力，如企业经理、政治

家、法学家、推销员

C 传统型此类型的人具有顺从、谨慎、保守、自抑、顺从、规律、坚

毅、实际、稳重、有效率、缺乏想象力等特征

行为表现上：有敏捷的的文书和计算能力。喜欢处理文书或数

字数据，注意细节、按指示完成琐碎的事，是谨慎的事务家

注重细节讲究精确的，办

公、事务性的，如银行人

员、财税专家、文书处

理、秘书、数据处理人员

在六角形模型中任何两种职业类型之间的距离越紧，其职业环境及人格特质的相似程度就越高，例如企业型和社会型距离最近，它们的相似性也最高，比如社会型和企业型的人都较其他类型的人更喜欢与人打交道。而企业型和研究型则具有最低程度的相似性。

六角形模型也表明了6种人格特质类型之间的一致性，一种人格（兴趣）类型与其相邻的类型组成了一个最一致的模型如“RIC”。而人格特质类型相反的模型如“企业型与研究型”、“传统型与艺术型”等，分别距离最远，其一致性最低。传统型的人多墨守成规，而艺术型的人则富有创新精神；传统型的人擅长自控，而艺术型的人则擅长表达等。

人与所选职业的适应与匹配也可从该模型中得以体现。六角形模型可以帮助我们对人格（兴趣）类型与职业环境类型之间的适配性进行评估，例如一个社会型人格特质占主导地位的人在一个社会型的职业环境中工作会感到更舒畅，但如果让他在一个现实型的工作环境中工作，他可能会感到不舒服、不满意。

大多数人都属于六种职业类型中的一种或两种以上类型的不同组合，某种人格（兴趣）类型或类型组合的个体在与之相对应的职业类型或类型组合中最能满足其职业需求，表现职业兴趣，发挥职业能力。

一种职业有它的主要兴趣类型，一个人会同时有几种职业兴趣，关键是要弄清自己哪些职业兴趣是强项，从社会需要和自己的能力优势方面选择和确定一种主要的职业兴趣。同学们在选择学业或人生职业规划时，应把自己的职业兴趣与个人的职业能力、人格特征结合起来。