电磁波发射和接收 PPT
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课件8:14.3 电磁波的发射和接收

4.关于电磁波的传播,下列说法正确的是( BCD ) A.发射出去的电磁波,可以传到无限远处 B.无线电波遇到导体,就可以在导体中激起同频率的振荡电流 C.波长越短的电磁波,越接近直线传播 D.移动电话是利用无线电波进行通信的
5.世界各地有许多无线电台同时广播,用收音机一次只能收听到某 一电台的播音,而不是同时收听到许多电台的播音,其原因是( D ) A.因为收听到的电台离收音机最近 B.因为收听到的电台频率最高 C.因为接收到的电台电磁波能量最强 D.因为接收到的电台电磁波与收音机调谐电路的固有频率相同, 产生了电谐振
收音机的调谐电路
下图为收音机中与调台旋钮相连的电 子元件,结合左右两图说明收音机是 如何实现选台的.
可 变 电 容
1、用调谐电路接收到的感应电流是调制的高频振荡电流,要直接感 受到所需要的信号,还需要解调。
2、声音或图像信号从高频电流中还原出来,叫做解调。 是调制的逆过程,调幅波的解调也叫检波。
中继站
微波 直线传播 频率高,波长短
二、电磁波的接收
发射的电磁波如何被接收到呢? 电磁波在空间传播时,遇到导体,会使导体产生感应电流。导体可 以用来接收电磁波,这就是接收天线。 如何使我们需要的电磁波在接收天线中激起的感应电流最强 当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时,接收电路 中产生的振荡电流最强,这种现象叫做电谐振。使接收电路产生电 谐振的过程叫调谐
因为声音信号频率较低,而电台要向远处发射电磁波,要有足够高的频 率。实践证明,只有提高发射频率才能提高发射能力,高频电磁波就是 那些有用的低频信号的“载体”,而把频率较低的信号加载到高频信号 上去的过程就是调制过程。
使电磁波随各种信号而改变,叫做调制
①调幅 声音信号
《电磁波的发射和接收》课件3

当 堂 双 基 达 标
(3)常用形式:调幅和调频.
菜 单
课 后 知 能 检 测
新课标 ·物理 选修1-1
3.调幅与调频的比较
课 堂 互 动 探 究
调幅(AM)
课 前 自 主 导 学
调频(FM) 照信号改变
当 堂 双 基 达 标
方法
特征
使载波振幅按照信号改 使载波频率按 变 振幅变,频率不变 频率变,振幅不变
课 后 知 能 检 测 菜 单
新课标 ·物理 选修1-1
调幅(AM) 调 制 波 前 形 调 制 后
调频(FM)
课 堂 互 动 探 究
课 前 自 主 导 学
当 堂 双 基 达 标
适用波长较长波段远距离 适用波长较短波段, 优点 传输,接收机结构简单 抗干扰性强,失真小 接收机结构复杂,服 缺点 抗干扰性较差,失真较大 务半径小
(1) 有足够高的振荡频率,即:能产生频率很高的交变 电流. (2) 形成的电场和磁场能够分散到尽可能大的空间,可
课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
以有效地把电磁波发射出去.
2.调制
(1)对信号源的信息(声音、图像)进行处理使其变为适合 传输的形式的过程叫调制. (2) 方法:通过改变振荡器产生的高频载波的幅度.相 位或频率,使其随着信号的变化而变化.
当 堂 双 基 达 标
【答案】
菜 单
AB
课 后 知 能 检 测
新课标 ·物理 选修1-1
课 堂 互 动 探 究
1 .为了使需要传递的信息 ( 如声音、图像等 ) 加载在电 磁波上发射到远方,必须对振荡电流进行(
课 前 自 主 导 学
)
当 堂 双 基 达 标
电磁波的应用(23张PPT)物理九年级下册

3.电磁波污染的防护措施
(1)为减少电磁波侵害,国家制定了相关法规和标准,限制建筑物的选址,要求住宅、办公楼与高压线、变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等这些设施保持一定的距离,以保障居民的健康。(2)家用电器分散摆放,以免使家中某个位置的电磁辐射剂量过大,而使人体处于超量辐射的环境之中。
空间中越来越多的电磁波不同程度地影响着我们的健康,给我们带来了某些伤害,已成为一种污染。
研究表明,高压线,变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等设施周边电磁波较为密集,电磁波携带的能量也较大,是电磁污染的重灾区。
1.电磁污染的重灾区
2.生活中的电磁波辐射
生活环境中,计算机、电视机、微波炉等电子设备产生的电磁辐射强度也比较高,我们有必要采取一些防护措施。
麦克风——将声信号转换成电信号
调制器——将音频电信号加载到高频电流上
天 线——产生电磁波将高频载波信号发射到空中
麦克风
调制器
天线
天线
调谐器
扬声器
天 线——接收各种各样的电磁波
调谐器——接收音机或电视机选择需要电台的载波信号(解调)
解 调——从载波信号中复原音频信号
扬声器——将音频电信号转换成声音
接收过程
(2)无线电通信
利用移动电话发射和接收电磁波,几乎可以在地球的任何角落和他人通话
讨论交流 电磁波还有哪些应用
电磁波的信息特性,在生产、生活、工作和学习中的应用不胜枚举。请同学们说说,电磁波的信息特性还有哪些应用?
1.一切电磁波都具有能量。地球上大气的运动、季节变化、昼夜温度起伏及生物圈的循环都源于太阳光这一电磁波提供的能量。太阳是地球上维持各种生命运动最基本的能量来源。
1.电磁波携带信息,在许多情况下,向外辐射电磁波的物质,其固有信息会被电磁波“带”出来。
(1)为减少电磁波侵害,国家制定了相关法规和标准,限制建筑物的选址,要求住宅、办公楼与高压线、变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等这些设施保持一定的距离,以保障居民的健康。(2)家用电器分散摆放,以免使家中某个位置的电磁辐射剂量过大,而使人体处于超量辐射的环境之中。
空间中越来越多的电磁波不同程度地影响着我们的健康,给我们带来了某些伤害,已成为一种污染。
研究表明,高压线,变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等设施周边电磁波较为密集,电磁波携带的能量也较大,是电磁污染的重灾区。
1.电磁污染的重灾区
2.生活中的电磁波辐射
生活环境中,计算机、电视机、微波炉等电子设备产生的电磁辐射强度也比较高,我们有必要采取一些防护措施。
麦克风——将声信号转换成电信号
调制器——将音频电信号加载到高频电流上
天 线——产生电磁波将高频载波信号发射到空中
麦克风
调制器
天线
天线
调谐器
扬声器
天 线——接收各种各样的电磁波
调谐器——接收音机或电视机选择需要电台的载波信号(解调)
解 调——从载波信号中复原音频信号
扬声器——将音频电信号转换成声音
接收过程
(2)无线电通信
利用移动电话发射和接收电磁波,几乎可以在地球的任何角落和他人通话
讨论交流 电磁波还有哪些应用
电磁波的信息特性,在生产、生活、工作和学习中的应用不胜枚举。请同学们说说,电磁波的信息特性还有哪些应用?
1.一切电磁波都具有能量。地球上大气的运动、季节变化、昼夜温度起伏及生物圈的循环都源于太阳光这一电磁波提供的能量。太阳是地球上维持各种生命运动最基本的能量来源。
1.电磁波携带信息,在许多情况下,向外辐射电磁波的物质,其固有信息会被电磁波“带”出来。
教科版高中物理选择性必修第二册精品课件 第4章电磁振荡与电磁波 电磁波谱 无线电波的发射、传播与接收
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的导体可以用来接收电磁波。
2.电磁谐振(电谐振)
当振荡电路的固有频率与传播来的电磁波的频率相等时,电路中激起的感
应电流最强。
3.调谐
使接收电路产生电谐振的过程叫作调谐,能够调谐的接收电路叫作调谐电
路。
【思考讨论】
1.判断下列说法的正误。
(1)紫外验钞机是利用紫外线的化学作用。( × )
(2)工业上的金属探伤利用的是γ射线具有较强穿透能力。( √ )
电磁波的波长比较短,以直线传播为主,遇到障碍物会被阻挡,所以发射天
线要架得高一些。
合作探究·释疑解惑
知识点一
电磁波谱及电磁波的应用
电磁波是一个大家庭,在生产、生活中有广泛的应用,电磁波分为哪几种?
它们的波长关系如何?
提示:电磁波分为无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线。
从无线电波到γ射线,波长逐渐减小。
-12
×100×10
F=64 pF。
2
本 课 结 束
过强的紫外线照射对人的皮肤有害,B错误。电磁波中频率最大的是γ射线,
其波长最短,最不容易发生衍射,C错误。紫外线和X射线都可以使感光底
片感光,故D正确。
知识点二
无线电波的发射、传播与接收
【问题引领】
将两根铝管固定在感应圈的两极上,另两根铝管接微安表头并固定在绝缘
手柄上,如图所示。
(1)接通感应圈电源,把手柄上两铝管平行靠近感应圈上的两铝管,你能看
已,电磁波谱的频带很宽。
【变式训练1】 关于电磁波的特性和应用,下列说法正确的是( D )
A.红外线和X射线都有很高的穿透本领,常用于医学上透视人体
B.过强的紫外线照射有利于人的皮肤健康
C.电磁波频率最高的是γ射线,最容易用它来观察衍射现象
2.电磁谐振(电谐振)
当振荡电路的固有频率与传播来的电磁波的频率相等时,电路中激起的感
应电流最强。
3.调谐
使接收电路产生电谐振的过程叫作调谐,能够调谐的接收电路叫作调谐电
路。
【思考讨论】
1.判断下列说法的正误。
(1)紫外验钞机是利用紫外线的化学作用。( × )
(2)工业上的金属探伤利用的是γ射线具有较强穿透能力。( √ )
电磁波的波长比较短,以直线传播为主,遇到障碍物会被阻挡,所以发射天
线要架得高一些。
合作探究·释疑解惑
知识点一
电磁波谱及电磁波的应用
电磁波是一个大家庭,在生产、生活中有广泛的应用,电磁波分为哪几种?
它们的波长关系如何?
提示:电磁波分为无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线。
从无线电波到γ射线,波长逐渐减小。
-12
×100×10
F=64 pF。
2
本 课 结 束
过强的紫外线照射对人的皮肤有害,B错误。电磁波中频率最大的是γ射线,
其波长最短,最不容易发生衍射,C错误。紫外线和X射线都可以使感光底
片感光,故D正确。
知识点二
无线电波的发射、传播与接收
【问题引领】
将两根铝管固定在感应圈的两极上,另两根铝管接微安表头并固定在绝缘
手柄上,如图所示。
(1)接通感应圈电源,把手柄上两铝管平行靠近感应圈上的两铝管,你能看
已,电磁波谱的频带很宽。
【变式训练1】 关于电磁波的特性和应用,下列说法正确的是( D )
A.红外线和X射线都有很高的穿透本领,常用于医学上透视人体
B.过强的紫外线照射有利于人的皮肤健康
C.电磁波频率最高的是γ射线,最容易用它来观察衍射现象
电磁波的发射、传播和接收 PPT课件 课件 人教课标版
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天波、地波、直线传播
请同学们阅读教材并理解各种方式的优点、 适合传播何种波。
通常使用的无线电波的波长范围从几毫米到几千米,根 据波长或频率把无线电波分成几个波段,如下表所示:
波段
波长
频率
传播方式 主要用途
长波
30000m~ 3000m
10kHz~100kHz 地波
超远程无线电 通信和导航
中波 中短波
•
2、从善如登,从恶如崩。
•
3、现在决定未来,知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。
•
8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
电磁波的发射、 传播和接收
一、赫兹实验
麦克斯韦的电磁场理论既 新颖又深刻,以至于当时许多 不习惯用场的观点来考虑问题 的物理学家都持怀疑的态 度.麦克斯韦的电磁场理论能 否被普遍接受,有待于实验的 检验.1888年,即在麦克斯韦 发现电磁场理论20多年后,德 国物理学家赫兹(1857-1894) 第一次用实验证实了电磁波的 存在.
如何使我们需要的电磁波在接收天线中激起的 感应电流最强呢?
当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的 频率相同时,接收电路中产生的振荡电流最强。 (这种现象叫做电谐振)
无线电波的接收
1、接收无线电波的装置:
图示为收音机的 简单的调谐电路,通 过可可变变电电容容改变调谐 电路的固有频率,使 其与接收电台的电磁 波频率相同,这个频 率的电磁波就在调谐 电路里激起较强的感 应电流,这样就选出 了电台。 上图为收音机的调谐电路
请同学们阅读教材并理解各种方式的优点、 适合传播何种波。
通常使用的无线电波的波长范围从几毫米到几千米,根 据波长或频率把无线电波分成几个波段,如下表所示:
波段
波长
频率
传播方式 主要用途
长波
30000m~ 3000m
10kHz~100kHz 地波
超远程无线电 通信和导航
中波 中短波
•
2、从善如登,从恶如崩。
•
3、现在决定未来,知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。
•
8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
电磁波的发射、 传播和接收
一、赫兹实验
麦克斯韦的电磁场理论既 新颖又深刻,以至于当时许多 不习惯用场的观点来考虑问题 的物理学家都持怀疑的态 度.麦克斯韦的电磁场理论能 否被普遍接受,有待于实验的 检验.1888年,即在麦克斯韦 发现电磁场理论20多年后,德 国物理学家赫兹(1857-1894) 第一次用实验证实了电磁波的 存在.
如何使我们需要的电磁波在接收天线中激起的 感应电流最强呢?
当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的 频率相同时,接收电路中产生的振荡电流最强。 (这种现象叫做电谐振)
无线电波的接收
1、接收无线电波的装置:
图示为收音机的 简单的调谐电路,通 过可可变变电电容容改变调谐 电路的固有频率,使 其与接收电台的电磁 波频率相同,这个频 率的电磁波就在调谐 电路里激起较强的感 应电流,这样就选出 了电台。 上图为收音机的调谐电路
电磁波的发射和接收 课件

2.电视的发射系统发射出载有摄像头扫描来的视频电流和声音信号。 3.电视机接收到载有图像和声音信号的电磁波,还原出图像和声音。
四、移动通信
每个移动电话机都是一个电磁波发射器,它通过电磁波把你讲话的信 息发射到空中;同时也是一个电磁波接收器,在空中捕获电磁波,使你得到对 方讲话的信息,当然这个过程还要有固定的基站转接。
解调示意图
【例题 1】 认真观察下列各图,下列说法中正确的是( )
A.无线电台发射的是甲所示的波 B.无线电台发射的是乙所示的波 C.无线电台发射的是丙所示的波 D.无线电台发射的是丁所示的波
解析:认真观察四个图象,结合调制中的调幅波和调频波的特点,发射台 的电波即为调幅波和调频波。
答案:CD
探究二 电视、移动通信
【例题 2】 关于电视的接收原理,下列说法中正确的是( ) A.电视接收天线接收到的电磁波中包含有图像信号和伴音信号 B.电视接收天线接收到的电磁波经过处理被还原成图像,天线上并不 产生感应电流 C.电视接收机接收到电磁波,通过电子枪的扫描显示电视节目的图像 信号和伴音信号 D.电视接收机接收到的电磁波,经扬声器得到电视节目的伴音信号 解析:电视机接收到的电磁波是带有图像信号和伴音信号的高频电流, 故 A 项对,B 项错;图像信号和伴音信号必须经过处理才可经显像管和扬声 器得到图像和声音,故 C、D 项错。 答案:A
●问题导引●
两个人在同一地点用手机通话时,信号是直接相互传播的吗? 提示:不是,两个人在同一地点用手机通话时,信号也要通过附近的基站 传到总机,总机对信号处理后再传给基站发射出来,由另一手机接收,不过此要由摄像机将影像(包括伴音)的光、声音转变为电信号 ——视频电流。 (2)电视信号的发射 视频电流通过调制,加到高频载波上,然后通过天线把载有图像信号的 高频信号发射出去。在电视发射端,还同时发射伴音信号。 (3)电视信号的接收 在电视接收端,天线收到电磁波后产生感应电流,经过调谐、解调等处 理,将得到的图像信号送到显像管,还原成景物的像。
四、移动通信
每个移动电话机都是一个电磁波发射器,它通过电磁波把你讲话的信 息发射到空中;同时也是一个电磁波接收器,在空中捕获电磁波,使你得到对 方讲话的信息,当然这个过程还要有固定的基站转接。
解调示意图
【例题 1】 认真观察下列各图,下列说法中正确的是( )
A.无线电台发射的是甲所示的波 B.无线电台发射的是乙所示的波 C.无线电台发射的是丙所示的波 D.无线电台发射的是丁所示的波
解析:认真观察四个图象,结合调制中的调幅波和调频波的特点,发射台 的电波即为调幅波和调频波。
答案:CD
探究二 电视、移动通信
【例题 2】 关于电视的接收原理,下列说法中正确的是( ) A.电视接收天线接收到的电磁波中包含有图像信号和伴音信号 B.电视接收天线接收到的电磁波经过处理被还原成图像,天线上并不 产生感应电流 C.电视接收机接收到电磁波,通过电子枪的扫描显示电视节目的图像 信号和伴音信号 D.电视接收机接收到的电磁波,经扬声器得到电视节目的伴音信号 解析:电视机接收到的电磁波是带有图像信号和伴音信号的高频电流, 故 A 项对,B 项错;图像信号和伴音信号必须经过处理才可经显像管和扬声 器得到图像和声音,故 C、D 项错。 答案:A
●问题导引●
两个人在同一地点用手机通话时,信号是直接相互传播的吗? 提示:不是,两个人在同一地点用手机通话时,信号也要通过附近的基站 传到总机,总机对信号处理后再传给基站发射出来,由另一手机接收,不过此要由摄像机将影像(包括伴音)的光、声音转变为电信号 ——视频电流。 (2)电视信号的发射 视频电流通过调制,加到高频载波上,然后通过天线把载有图像信号的 高频信号发射出去。在电视发射端,还同时发射伴音信号。 (3)电视信号的接收 在电视接收端,天线收到电磁波后产生感应电流,经过调谐、解调等处 理,将得到的图像信号送到显像管,还原成景物的像。
电磁波的发射和接收-ppt课件

1 技术上把波长大于1 mm(频率低于300 GHz)的电磁波称 做无线电波. 并按波长把无线电波分成长波、中波、中短波、 短波、微波等若干波段, 不同波段的无线电波的传播特点不 同. 如P82表1. 2 实际的开放电路是线圈的一端用导线与大地相连,叫地 线 , 另一端与高高地架在空中的天线相连组成巨大的开放电 路.
可知自感系数越大, 电
容越小,频率越大,A对 ; 增加线圈匝数会增大自感系数,C错 ; 辐射电磁波的本领和电压无关,B错 ; 采用开放电路可以提高 辐射电磁波的本领,D对 .
1 . 空中有许许多多的电磁波,采用什么方法才能接收到我们 所需要的电磁波? 提示:用一个LC接收电路,使LC回路的固有频率等于所要接 收的电磁波的频率,以使接收电路产生电谐振,即应用调谐电 路.如图.
1 . 为了使需要传递的信息(如声音、图像)载在电磁上发射 出去, 必须对振荡电流进行( )
A.调谐
B.放大
C.调制
D.检波
【解析】选C.声音、图象信号的频率比较低,不能直接发射
出 去 , 所以要将信号调制到高频的电磁波上去发射.
2.一台简单收音机的收音过程至少要经过哪两个过程( )
A.调幅和检波
D.检波就是从高频信号上“检”出所承载的低频信号
求解本题应把握以下两点: 1 电谐振的原理. 2 电磁波的接收过程.
【规范解答】选B、D.由于众多的电磁波都会在天线中产生 感应电流,所以我们需调节电路的固有频率,当电磁波的频 率与接收电路的固有频率相等时,发生电谐振,此频率的感 应电流最强.从接收到的高频电磁波中“取”出所承载的低 频电信号的过程就是检波.故选B、D.
调谐的作用:世界上有许许多多的无线电台、电视台及各种 无线电信号,如果不加选择全部接收下来,那必然是一片混 乱,分辨不清,因此接收信号时,首先要从各种电磁波中把 我们需要的选出来,通常叫选台,在无线电技术中利用电谐 振来达到这个目的.
人教版高中物理选修11 第4章 第3节 电磁波发射和接收(共51张PPT)

•收 音 机
• 无线上网设备
• 雷达设备在军事、气象等方面 有广泛的应用。
• 通信卫星
• 通信卫星已经 渗入到生活的 各个部分。
电磁波特点分析
• 电磁波具有波动所特有的性质——干 涉、衍射。
• 衍射——遇到障碍物时,波动能够 偏离直线绕过障碍物,继续传播。
• 相同的障碍物情况下,波长越长, 越容易发生衍射现象。
• 了解雷达用的 是什么电磁波?
• 为什么可以根 据雷达显示屏 看出离障碍物 有多远?
雷达工作原理
测距:
发射接收
利用发射与接收之间的时间差, 计算出物体的距离。
雷达所用电磁波特点
• 微波(超短波)——频率高,波长 极短,沿直线传播,能够穿过电离 层,受大气影响小,收到的信号强 且稳定。
四、移动电话
• 休息时不要将手机置于枕头边。
• 注意手机的摆放位置。医学专家建议我们 ,手机不用时最好放在包里,但不要放在 胸前的口袋中,也不要直接挂在胸前。
手机危害的预防
• 多吃绿茶可以防范辐射。
• 使用绿色手机。 GSM标准的手 机的辐射标准为0.6~2瓦,而 采用CDMA技术的手机其辐射标 准要小得多,所以CDMA手机被 称作绿色手机。
电磁泄密
• 磁泄露造成泄密 电磁辐射除了造成无法 清理的磁污染外,低强度的电磁泄露会 带来意想不到的麻烦.
• 法国某公司机要室附近停了一辆机动车 ,车内配备有电磁传感器、高灵敏度接 受机和简易信息处理系统.车内电子探 测系统与机要室的电脑信息网络之间无 任何信息传输通道.奇妙的是,车内的 显示荧屏上展示的图文信息,居然与机 要室微机荧屏上显示的信息完全一样.
问题:我们要传递的信号不是高频振荡电流, 而是一些低频信号(如:声音信号频率只 有几百至几千赫兹,图象信号频率也不过 上万赫兹),它能否直接发射出去?
人教版高中物理选修1-1第四章三《电磁波的发射和接收》ppt课件

① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
频载波的振幅随信号改变的调制方式叫_____;使高频载波的频
率随信号改变的调制方式叫_____。
无线电波
调频
信号 调幅
2.无线电波的接收: (1)调谐:从大量不同频率的电磁波中把自己需要的电磁波 _______的过程,选择不同的电台或电视台就是调谐。 (2)解调:从接收到的高频信号电流中_______所需音频或视 频选信出号来的过程。
2019/8/11
最新中小学教学课件
14
伴音
声音
图像
基站
【名师点睛】设立基站的原因 移动电话相当于无线电台,它将用户的声音转变为高频电信号发射到空中,同 时它又捕捉空中的电磁波,使用户接收到对方送来的信息。但是,手持移动电 话的体积很小,发射功率不大。它的天线也很简单,灵敏度不高。因此,它跟其 他用户的通话要靠较大的固定基站转接。
热点1 电磁波的发射与接收
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
频载波的振幅随信号改变的调制方式叫_____;使高频载波的频
率随信号改变的调制方式叫_____。
无线电波
调频
信号 调幅
2.无线电波的接收: (1)调谐:从大量不同频率的电磁波中把自己需要的电磁波 _______的过程,选择不同的电台或电视台就是调谐。 (2)解调:从接收到的高频信号电流中_______所需音频或视 频选信出号来的过程。
2019/8/11
最新中小学教学课件
14
伴音
声音
图像
基站
【名师点睛】设立基站的原因 移动电话相当于无线电台,它将用户的声音转变为高频电信号发射到空中,同 时它又捕捉空中的电磁波,使用户接收到对方送来的信息。但是,手持移动电 话的体积很小,发射功率不大。它的天线也很简单,灵敏度不高。因此,它跟其 他用户的通话要靠较大的固定基站转接。
热点1 电磁波的发射与接收
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
无线电波的发射、传播和接收PPT课件 教科版
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声音信号的传送
话筒前的人
返回
信号发射机房
振荡器
返回
电视信号发射上的 信号发射天线
无线电信号发射塔
返回
彩塔接收天线
电报大楼上的接收天线
返回
收音机内的 接收装置就 是一个简单 的调谐电路
小结 问题1 问题2 发射电磁波为什么要用开放电路? 电磁波的调制有哪两种方式? 什么叫电谐振?
问题3
问题4
调频 调制 调幅
活动二 问题1
无线电波的传播
无线电波的有哪几种传播方式?各有何特点?
长波
短波
微波
问题2 同步地球通讯卫星的作用?为什么说:“合理设置三 颗同步通信卫星,其信号就几乎可以覆盖全球”?
问题3 微波为什么采用直线的传播的方式?它有哪些运用?
活动二 问题1
无线电波的接收
如何从许多不同频率的电磁波中把需要的选出来?
电谐振:当接电路的固有频率跟接收 到的电磁波的频率相同时,接收电路 中产生的振荡电流最强 ,这种现象 叫电谐振. 调谐 接收电路产生电谐振的过程叫做调谐,能够 调谐的接收电路叫做调谐电路。
检波(解调)
无线电波发射和接受流程图
振荡电流 发射
信号
调制
无线电波的发射 无线电波的接收
输出
解调
调谐电路
返回
+++
+++
--- ---
天线
开放电路 振 荡 器
L1
L2
地线
无线 实 电波 由开 际 放电 的 路发 射出 发 去
振荡器电路
射 装 置
问题5 发射电磁波是为了利用它传递某种信号。例如无 线电报传递的是电码符号,无线电广播传递的是 声音,电视广播传递的不仅有声音,还有图像。 这就要求发射的电磁波随信号而改变。电磁波是 怎样传递这些信号的呢?
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❖移动通信设备极大的方便了我 们的联系。
•收 音 机
❖无线上网设备
❖雷达设备在军事、气象等方面 有广泛的应用。
通信卫星
❖通信卫星已经 渗入到生活的 各个部分。
电磁波特点分析
❖电磁波具有波动所特有的性质——干 涉、衍射。 • 衍射——遇到障碍物时,波动能够 偏离直线绕过障碍物,继续传播。 • 相同的障碍物情况下,波长越长, 越容易发生衍射现象。
图4-4-2
❖ 电容式话筒: ❖ 原理:如图4-4-3所示,Q是绝缘支架,薄
金属膜M和固定电极N形成一个电容器,被 直流电源充电.当声波使膜片振动时,电容 发生变化,电路中形成变化的电流,于是声 信号就被话筒转化为电信号输出. ❖ 优点:保真性好.
图4-4-3
❖ 五、数字信号及其特点
❖ 1.数字信号:像电报的工作方式一样,它 所传递的信息用不同的“·”和“-”来表示 .数字信号可以实现声音、图像和各种数据 在同一条线路上的同时传输.
❖ 2.数字信号的特点 ❖ (1)抗干扰能力强、无噪声积累,可实现长距
离、高质量的传输.
❖ (2)便于加密处理. ❖ (3)便于存储、处理和交换. ❖ (4)设备便于集成化、微型化. ❖ (5)便于构成综合数字网和综合业务数字网. ❖ (6)占用信道频带较宽.一路模拟电话的频带
为4 kHz带宽,一路数字电话约占64 kHz, 这是模拟通信目前仍有生命力的主要原因.
❖ ②应用:声光控开关、电脑鼠标器、路灯控 制等.
❖ (3)压力传感器.
❖ ①原理:电容器的电容随两极板间距离的变 化而变化,这样可将压力大小转换为电信号 .
❖ ②应用.
❖ 电容式压力传感器: ❖ 图4-4-2是测定压力F的电容式传感器,待
测压力F作用于可动膜片电极上的时候,膜 片发生形变,使极板间距离d发生变化,引 起电容C的变化.知道C的变化,就可以知道 F的变化情况.
2.解调:从接收到的高频振荡中“检”出所 携带的信号,叫做检波,它是调制的逆过程, 因此也叫解调。
三、移动通讯
每个移动电话机都是一个电磁波发射器,它通过 电磁波把你讲话的信息发射到空中;同时它又是 一个电磁波接收器,在空中捕获电磁波,使你得 到对方讲话的信息。
❖ 四、传感器的种类和应用
❖ 1.传感器
二、无线电波的接收: 1、调谐:从电磁波中选出所要的信号的技术叫做调谐 2、解调:从载波中将声音、图象等信息“取”出叫解调。 三、移动通信
手机同时是电磁波发射器和接收器。要靠强大的固定 无线电台(基站)转接。
四、常见传感器
五、数字信号的应用
电磁波与我们的生活
❖电视台通过电磁波,将精彩的电 视节目展现给我们。
❖ ①原理:把两种不同热膨胀系数的金属片贴 合在一起,制成一条双金属片,温度变化时 ,因为两种金属片膨胀系数不同,两金属片 伸长也不同而导致弯曲,使电路的开关闭合 或断开.
❖ ②应用:日光灯启动器、电熨斗、电饭锅中 的自动控温等.
❖ (2)光敏电阻传感器.
❖ ①原理:光敏电阻的阻值随光照强度的增强 而减小,无光照时,光敏电阻阻值很大,流 过电路的电流很小;有光照时,光敏电阻的 阻值变小,电路中的电流增大,因此,根据 电路中电流的大小,可以探知光的强弱.也 可以在电路中达到进行自动控制的目的.
❖ ⑴振荡频率足够高 ❖ ⑵电场和磁场尽可能 分布到较大的空间
思考与讨荡电流, 而是一些低频信号(如:声音信号频率只有 几百至几千赫兹,图象信号频率也不过上万 赫兹),它能否直接发射出去?
为了传送声音、文字、图象等信号,首先要把传递 的信号转变成电信号。但这种电信号的频率较低,不 能直接发射出去,需要将这种低频电信号加到高频振 荡电流上发射出去。
❖ 3.数字信号的应用
❖ 数字信号目前广泛应用于因特网、数字电视 和无线电通信、遥控等领域.
课堂小结: 一、无线电波的发射
1.载波:携带声音、图象等信息的高频交变 电流, 叫做载波。
2.调制:把信息加到载波上,使载波随信号 而改变的技术叫调制。
3.调幅波:高频载波的振幅 随信号而改变叫调幅波。
4、调频波:高频载波的振频 率随信号而改变叫调频波
• 频率越高,波长越短,越能够更好 的沿直线传播。
电磁波的传播方式
❖地波传播:因为波长很长,能 够很好的绕过障碍物,所以可 以贴地面传播。——长波、中 波、中短波。
❖天波传播:波长比较短,不容 易衍射,容易被吸收,靠距地 表50-几百km的电离层反射传播 电磁波。——短波
❖直线传播:波长非常短, ❖能够穿透电离层,沿直线 ❖传播。——微波
❖ 传感器是一种能感受外部信息,并将其按一 定规律转换成电信号的装置.
❖ 现实环境的信息是多种多样的,如温度、湿 度、光线、声音、力等,它们都是非电学量 ,不能直接自动化处理和交换.而传感器可 以将上述物理量转换成电学量或电路的通断 ,从而实现信息的自动检测、传输和控制.
❖ 2.常见的传感器
❖ (1)双金属温度传感器.
电磁波发射和接收
学习目标:
❖1.了解电磁波的发射与接收的简单 过程。
❖2.了解常见传感器及其应用,体会 传感器的应用给人们带来的方便。
烽火台
邮递员
用电磁波来传递信息
用电磁波来传递信息
怎么接收与发射?
设备: 天线是发射与接收无线电波的必要设备
天 线
1.要有效发射电磁波,振荡电路必须满足两 个条件:
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
一、无线电波的发射
高频
1、振荡器:能产生频率很高的交变电流的器件。
发射出电磁波
流经天线
作用
2、载波:振荡器产生的高频交变电流,是用来携带声 音、图象等信息的,叫做载波。
发射和接收原理:
使高频载波 的振幅随信 号改变(AM)
调制
调幅 调频
把信息加载到载 波上,使载波随 信号而改变
是高频载波 的频率随信 号改变(FM)
调频波优点:
振幅不变,抗干扰能力强,失真较小。
调频波缺点:
接收机结构复杂,服务半径比较小。
阅读教材回答:我们生活的空间布满 了强弱不同的电磁波,我们又如何选出 自己所需的无线电波呢?
二、无线电波的接收
1.转动收音机的旋钮选择电台,就是选择我 们需要的电磁波,这种技术叫做调谐。