2、香港有棵老榕树 1

编写时间执行时间主备人唐增付执教者唐增付总序第个教案
课题2、香港有棵老榕树
共 2 课时
第 1 课时
课型新授
教学目标
1．认识、会写“湾、港、榕、筑、商、挪、签、吨、扭、赢”10个生字。

理解“沧桑、恍然大悟、举世瞩目、别扭、显而易见、见缝插针”等词语的意思。

2．初读课文，了解文章主要内容。

重
点
难
点
学习生字新词，积累好词，了解文章主要内容。

教
学
策
略
自主、合作、探究
教学活动课前、课中反思一、课前预习。

布置学生课前预习完成学案一、二（1—3）、三、四部分。

二、图片导入，激发兴趣。

1、堂堂网课件出示榕树图片多：同学们，这是一棵榕树，它留给你什
么印象呢？请认真欣赏欣赏。

2、欣赏完榕树后你有什么感受？
3、引出课题：今天我们就来学习一篇有关一棵榕树的文章。

（板书课
题）
4、堂堂网课件出示听课文情景朗读。

大致了解课文内容。

三、学习生字词。

1.堂堂网课件出示生字，检查学生预习情况。

（教师提示容易出错的字。

“估”不要读成kū，“审”是前鼻韵母。

“豁”的右边不要加以短横。

）
2.堂堂网课件出示词语解释，引导学生订正。

3.堂堂网课件出示字词练习，引导学生完成练习并订正。

重点引导学生辨析“傅、博、搏、膊”、“竣、俊、骏、峻”两组形近字。

四、默读课文，了解结构，概括文章主要内容。

1、默读课文，思考：围绕这棵榕树，文章首先概括地写了什么？然后具体介绍了什么？最后作者发出由衷赞叹。

2、学生讨论。

3.引导学生用段意合并法概括文章的主要内容。

课
后
反
思。