新版土地利用与驱动力分析

( 2006）届本科生毕业设计(论文)过程管理材料
题目（中文）绵阳市土地利用变化及驱动力分析
题目（英文）Analysis of land-use changes and their driving forces in
Mianyang
院系资源环境工程学院
专业_地理科学
学生姓名____胡彩霞___________________________
学号_______0612410145
指导教师_____文星跃___________________________
指导教师职称____讲师____________________________
绵阳师范学院教务处制
二ΟО九年五月
目录
1.本科生毕业设计（论文）任务书 (3)
2.本科生毕业设计（论文）开题报告表 (5)
3.本科生毕业设计（论文）指导过程记录 (9)
4.本科生毕业设计评审表（指导教师用） (10)
5.本科生毕业论文评审表（指导教师用） (11)
6.本科生毕业设计评审表（活页）（评阅教师用） (12)
7.本科生毕业论文评审表（活页）（评阅教师用） (13)
8.本科生毕业设计（论文）答辩评分表 (14)
9.本科生毕业设计（论文）答辩记录表 (15)
10.本科生毕业设计（论文）成绩终审表 (16)
11.绵阳师范学院本科生毕业论文（设计）诚信承诺书 (17)
12.填表说明 (18)
本科生毕业设计（论文）任务书
本科生毕业设计（论文）开题报告表
本科生毕业设计（论文）指导过程记录
注：此表由指导教师填写，纸张不够可加页。

本科生毕业设计评审表（指导教师用）*包含对设计的性质、难度、分量、综合训练等是否符合培养目标的目的等评价*优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。

本科生毕业论文评审表1（指导教师用）
包含对论文的性质、难度、分量、综合训练等是否达到培养方案要求等方面进行评价1注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。

院系：学生姓名：学号：评语
院系：学生姓名：学号：评语：
本科生毕业设计（论文）答辩评分表
（答辩小组用）
本科生毕业设计（论文）答辩记录表
注：答辩小组成员及分值：各答辩小组成员签名紧随其所给分值。

纸张不够可另附页。

本科生毕业设计（论文）成绩终审表
注：总评成绩=指导教师评阅成绩×40%+评阅教师评阅成绩×30%+答辩成绩×30% 答辩委员会最终评定成绩：
院系本科生毕业设计（论文）指导委员会审核意见：
院系毕业设计（论文）指导委员会主任（签章）：
年月日
绵阳师范学院本科生毕业论文（设计）诚信承诺书
附：《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21号）第五十四条学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：
（五）剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的。

填表说明
本管理材料所有表格中注明签章处，可以是签名，也可以是盖章；如果是注明签字处，只能手写签字，不能盖章。

学生答辩成绩表只有一张表，参与同一学生毕业设计（论文）答辩的教师各自独立为该生答辩情况评分，平均成绩为该生答辩成绩。

各教学单位可根据各专业实际要求，尽量考虑专业特点打分，原则上不得改动本材料中评价标准。

一、本科生毕业设计（论文）任务书
1、任务起止日期
通常毕业设计（论文）任务起止日期不得提前至大三，个别学生因为实际情况已经提前开始毕业设计（论文）任务的，应先向所在院系申请，由所在院系审核属实后，填写任务实际开始时间；其余任务开始时间均填写学校统一要求时间（见学校每年下发关于启动毕业设计（论文）的通知）。

终止时间原则上不得超过第8学期前4周时间。

2、毕业设计（论文）的内容
在下发任务时，该栏要求学生在选定题目后，在指导教师的指导下认真填写该题目即将研究的主要内容。

研究内容原则上必须是所学专业综合知识与能力训练相关的内容，符合专业培养目标，否则选题不予通过。

开题后对选题有所调整的，由所在院系严格审查，并完成相关手续后报教务处备案。

3、毕业设计（论文）要求
此栏主要由指导教师填写，提出对学生进行毕业设计（论文）的基本要求，如文献图书查阅、毕业设计（论文）篇幅要求等。

4、阶段计划
阶段计划可以以月为单位为前、中、后期三个阶段，大致规划毕业设计（设计）在各阶段应完成哪些方面的任务。

二、本科生毕业设计（论文）开题报告表
1、选题依据
此栏首先要求所填写内容反映出选题是否符合专业培养目标，其次要求学生在查阅图书文献资料的基础上，分析所选题在国内外的研究现状。

国内研究现状要求全面详细，国外研究现状要求充分体现最新研究动态及发展趋势。

2、研究内容与预期目标
此栏要求学生概要介绍所选题目研究的主要内容，如果与任务书研究内容相同，则可以在任务书研究内容的基础上，作简要介绍，如果与任务书研究内容有所变化，则需要详细填写研究内容，并注明为何会有此变化，并提供更题手续。

预期目标要求明确，必须是通过一定的方法和手段，是本科生可以达到的目标。

3、研究方案
要求填写详细的研究方案，在同样条件下，可根据所填写方案重复并得到相同的预期研究结果。

4、工作进展安排
此栏进展安排是对任务书阶段计划的具体化；每一阶段时间内，要体现明确的工作任务，以确保毕业设计（论文）能按时完成。

5、指导教师意见
指导教师应对选题依据、工作进展安排等方面进行评价，并明确表示是否同意该选题开题。

三、本科生毕业设计（论文）指导过程记录
指导教师每次指导学生毕业设计（论文）工作后，应及时填写该表，每位学生指导记录不得低于6次。

四、本科生毕业设计（论文）答辩评分表
答辩评分表每位毕业生一份，所有参加答辩的评委教师根据本表评分依据打分，由答辩秘书统一记录各评委所评定的成绩，将平均分作为该生答辩成绩。

答辩小组意见由答辩小组组长组织本组所有成员讨论商议后如实填写。

五、本科生毕业设计（论文）答辩记录表
要求答辩秘书如实填写，记录答辩小组所有成员各自给分情况并要求每位参与评分成员签名。