权力桎梏下人性的罪恶B14130404

权力桎梏下人性的罪恶

摘要：“人性本恶”，一旦人被赋予了权力，并且在这种权力相对集中，身份截然对立的情况下，矛盾也就显得格外明显和尖锐。一个社会群体中拥有权力却缺乏有效监督的一方在行使公共权力时私欲膨胀，这正是说明了“权力导致腐败，绝对权力导致绝对的腐败”。本文先从电影《死亡实验》和《浪潮》的观后感出发，由两部电影传达的权力对人性变化的影响的看法阐述权力与人性的关系，并简要提出了“权力本身就是毒药，如何让善良的人掌权不变坏”的预防对策。

关键词：权力、人性善恶、预防对策

一、电影观后感

《浪潮》一片在讲述了一场名为“浪潮”的微型极权主义运动在六天内从游戏般的开场、到野火般迅速蔓延、再到不可名状的狂热、直到最后惨淡收场的全过程。谁能想象，让一个无政府主义者和一群自由散漫的小青年转变成一个集权主义者和一群纳粹分子只需要五天时间？德国电影《浪潮》以一周“独裁政治”课为背景，向人们展现了这样一种可能性。整个影片似乎都是围绕集权主义展开的，或许集权主义就是一切决策都是独裁者掌控的一种权力集中的形式吧。领导者利用他的绝对权威鼓动他的支持者做与道德法律相悖的事，从中获得满足和成就感，进而变得狂热，践踏法律秩序，最终走向独裁。

刚开始，所有学生都是具有自由和叛逆精神的，口头上也对纳粹深恶痛绝，但影片主角赖讷老师用集体意识和“纪律铸造力量，团结铸造力量”等说辞让大家痴迷和盲从并制造歧视和仇恨，使学生们完全失去判断。影片中有这么一幕：在课堂上的第二天，赖讷给大家调了座位，并将调整座位的原因说成是“我想打破平常的小团体。你们都有要好的朋友，这很重要。一个人的力量终归有限，团结力量大，所以我让一名差的学生，坐在一名成绩好的学生边上。”歧视是很明显的，但他的理由却是“团结”。而且，当莫纳质疑这种做法是在将所有坏学生拎出来展览时，莱纳抓住她的一个用词，狡辩说：“我从来没有提到过坏学生，只提到过成绩差。”并以她和她的同桌举例，将两个人的缺点明白地指出，借口却是很光鲜的。

单从影片中来看，我们不能说赖讷老师的本性就是恶的，但我们也不能否认权是最终导致他走向迷惘的导火索。毕竟，在一周实验之前，赖讷老师还只是一名兼教体育的充满活力的老师，而实验开始后，赖讷便沉浸于学生们的无限崇拜中无法自拔，享受权力带来的快感，最终醒悟的时候，已一发不可收拾。

而另一部影片死亡实验也传达出了同样的看法。

影片的大概内容是，20个普普通通的人或为了钱或只是好奇觉得有趣而参加了实验。实验开始前他们被随机分成两组，一组十二个人扮演狱警，另八个人扮演囚犯。他们在模拟监狱里要渡过 14天。囚犯要完全服从狱警的命令，狱警是维持秩序的一方。研究人员要求双方不能使用暴力，否则将会被逐出实验。一开始大家都吊儿郎当，他们讲荤段子，互相捉弄，狱警甚至和囚犯一起打篮球，大家都以为这只是一个实验。可是随着实验的进行，双方出现了严重的冲突。暴力，性侮辱，虐囚，强暴的出现注定大家都已经入戏太深，最后造成了两死一伤的惨剧。

狱警和囚犯本是权力平等的一群人，他们本没有矛盾，互不侵犯，当然也看不出他们人性的差别。而当他们中的一方被赋予了权力，他们之间的关系便发生了变化。狱警被赋予了狱警应有的权力，囚犯必须得无条件听从，尽管一开始大家都还毫不在意，但渐渐地，狱警便学会行使权力，打压囚犯，并享受其中的快感。

由以上两部电影，我们可以一句话总结：“权力激发人性中的恶。”这两部电影均是根据真实故事改编，可见，现实生活中被赋予权力的人们容易走向罪恶并不是幻想。

二．人性与权力的关系

庄子曾说过，人之初性本恶。我同意他的观点，而权力又诱发了人性中本来就有“邪恶”。

没有约束的权力是魔鬼, 权力和欲望相结合，便会导致极权的产生。

在电影《浪潮》中它向世人讲述了，一个集权的团体或者形式的建立，只需要短短五天。确实如此，在当今社会的有些场域中，似乎都在各自滑向各自的极权幽暗之中，在所谓的左右意识形态或者对某一件事的看法与价值判断上，形成针锋相对，却本质毫无差别的极权化特征：排他、对立、绝对化、偏执、自我团体化，然后相互进行语言上无止境的厮杀，相互在对方眼里，就是可以被直接扫进垃圾堆垃圾，犹如当时德意志民族对于犹太民族的心态。

《死亡实验》中，当这群人被分别赋予特别的身份时，对立也就产生了。一方是被赋予了权力的狱警，一方是失去自由身份低下的犯人，在这种权力相对集中，身份截然对立的情况下，矛盾也就显得格外明显和尖锐。西装革履包裹着的未必就是文明的真相，当身处社会最低层，习惯于卑微身份的人，一旦被赋予了特殊的权利，往往恶的一面爆发的更纯粹彻底。最初为了酬劳以一种游戏态度来参与的这群人，在失去自由，且双方地位和权力极度悬殊的情况下，心理慢慢地发生了改变。身为狱警的一方以不违规为由，开始是规劝和轻度的惩罚，当看到犯人们怯懦的听之任之时，他们在这种控制中得到了从未有过的满足感，以至于到后

来，逐渐沉溺于被权利催生而出的高高在上的优越感而泯灭良知，致使暴力不断升级，超出了规则和底线，最终酿成血案。

实验结束了，那扇象征权利和自由的大门豁然开启的同时，也把人性的丑陋和良善暴露在阳光下。每个人都心神俱伤，面对大自然的开阔和袒露，他们无处遁形。小者可以理解为人性之中恶的方面在借助某些不受约束的权力的进一步作恶，将人性中的劣根性揭露的极为深刻；大者可以解读为一个社会群体中拥有权力却缺乏有效监督的一方在行使公共权力时私欲的膨胀。这种对于人性之恶的分析在一定深度上也在隐喻着不受约束的权力最终成恶的趋势非常明显。

三．预防权力膨胀的政策

1、加强思想道德教育，以德制约权力膨胀

“以德治国”和“依法治国”是治国方略的两个相辅相成的方面。法解决的是“不敢”和“不准”的问题，德解决的是“不想”和“不愿”的问题。一个是外部条件的刚性约束，一个是主体精神的自我塑造。然而就内外应的关系来讲，主体精神的塑造带有根本性。因此，重视思想道德教育狠抓德治，对于从根本上消除腐败具有十分重要的意义。

2.建立健全法律法规制度，以法制制约权力膨胀

法律是具有国家强制力的社会规范，完善的法律制度是制约权力异化、消除权力膨胀的依据和保证。当前一是要尽快建立健全各项法律规章制度，消除制度空挡，堵塞政策漏洞，确保对滥用权力者的惩处有法可依；二是对所有的法律规章制度都要坚决贯彻执行，对违反者要严惩不贷，坚决防止和纠正以言代罪、移位代罪、换域隐罪的现象，纠正对一些人和一些问题的不敢触动或查处不力的软弱现象，确保有法必依和法律法规的刚性效应；三要通过立法等措施大幅度提高对滥用权力等腐败行为的查处概率和打击力度，提高腐败行为的各种成本，使滥用权力等腐败行为从“低风险、高收益”变为“高风险、低收益”，使每个权力拥有者都觉得搞腐败得不偿失，从而不想腐败，不敢腐败，充分发挥法律法规的震慑作用。

3、合理配置各方权力，以权力制约权力膨胀

根据权力制约原理，要通过在不同国家机关和机关内部不同的部门之间合理地配置职权，构筑合理的权力结构，使权力适当分解和制衡，形成权力制约关系。当前，一要不惜人力财力进行权力配置专题研究，科学界定权力范围、法定权力运行规则，适时调整不合时宜的权力结构和运行模式。二要按照职权范围对权力进行科学划分，形成职权边界分明，彼此独立，各司其职又互相联系、互相制约的框架。三要积极探索权力运行法制化、程序化的途径和办法，制定权力运行的程序和规范，使权力运行有法可依、有章可循，克服权力运行中的随意