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语言活动
雪花片片
• 一.活动目标: • 1.能仿编童诗内容中的一句,如:”送你一串……” • 2学习常见的交往用语,会说:”好久不见.” • 3感受文学作品(童诗)内容中的优美意境. • 二活动重难点: • 1重点:通过欣赏儿童诗,让幼儿感受冬天下雪时的美境,从而感受这首诗的优美
意境. • 2难点:能仿编童ห้องสมุดไป่ตู้中的内容创编新句子. • 三.活动过程: • (一)比较南北方冬天的不同之处,让幼儿初步了解南北冬天的景色. • (二)教幼儿学会<雪花片片>这首诗,让幼儿感受其内容中的优美意境. • (三)能仿编童诗中的一句:”送你一串……”,引导幼儿积极思考. • (四)学习常见的交往语言,会说:”好久不见”. • (五)分组进行朗读童诗比赛 • 四活动结束 • 教师总结这节课的内容和幼儿的表现.
南方的冬天
与
北方的冬天
小朋友们，我们都知道一年有四 季，而冬天又是四季中的最后一 个季节。冬天漫天飞舞的雪花小 朋友们看过吗？喜不喜欢呢？那 么小朋友们又知不知道南方的冬 天与北方的冬天有什么不同呢？ 下面就让我们一起来看看吧。
南 方 的 冬 天
北 方 的 冬 天
雪花片片
雪花一片片， 亲亲小树的手， 亲亲小树的脸。 说：“好久不见！ 送你 一串——水晶项链。”
雪 花 片 片
雪花飘飘
小朋友们，再见！
感谢您的下载观看
MOMODA POWERPOINT
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专家告诉
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意境. • 2难点:能仿编童ห้องสมุดไป่ตู้中的内容创编新句子. • 三.活动过程: • (一)比较南北方冬天的不同之处,让幼儿初步了解南北冬天的景色. • (二)教幼儿学会<雪花片片>这首诗,让幼儿感受其内容中的优美意境. • (三)能仿编童诗中的一句:”送你一串……”,引导幼儿积极思考. • (四)学习常见的交往语言,会说:”好久不见”. • (五)分组进行朗读童诗比赛 • 四活动结束 • 教师总结这节课的内容和幼儿的表现.
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小朋友们，我们都知道一年有四 季，而冬天又是四季中的最后一 个季节。冬天漫天飞舞的雪花小 朋友们看过吗？喜不喜欢呢？那 么小朋友们又知不知道南方的冬 天与北方的冬天有什么不同呢？ 下面就让我们一起来看看吧。
南 方 的 冬 天
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